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1、幼兒園小班語(yǔ)言教案學(xué)習(xí)兒歌導(dǎo)語(yǔ):為了讓小朋友通過(guò)兒歌,知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。下面小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)的教案,希望對(duì)您有幫助!活動(dòng)目標(biāo):1、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌。發(fā)揮幼兒的想象力。理解詞:孤孤單單。2、能積極參與游戲活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、三只金魚缸(分別放一、二、許多金魚)2、音樂(lè)找朋友活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:引起幼兒的興趣。1、(發(fā)出嘆氣聲)師:你們聽到了什么?(嘆氣聲)是誰(shuí)在嘆氣呢?2、(出示一條金魚)師:是誰(shuí)呀?它為什么嘆氣呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),幫助幼兒理解詞:孤孤單單)3、師:你想讓小金魚快樂(lè)起來(lái)嗎?怎樣幫助它呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))4、(出示兩條小金魚)師:瞧!老師
2、幫它找到了好朋友,現(xiàn)在有幾條小金魚了呀?想想看,它們會(huì)怎樣呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))5、師:你們還想幫它們找朋友嗎?(出示許多小金魚)師:瞧!這里有幾條小金魚呀?(許多)許多小金魚在一起會(huì)怎樣呢?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))(豐富詞匯:親親熱熱、快快樂(lè)樂(lè))二、欣賞兒歌小金魚師:小朋友說(shuō)的真棒!老師把你們剛才說(shuō)的編了一首好聽的兒歌,我們一起來(lái)聽一聽,好嗎?1、教師完整朗誦一遍。師:你聽到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。師:小朋友,我們一起也來(lái)讀一讀剛才自己編的好聽的兒歌,好嗎?(幼兒邊看實(shí)物邊進(jìn)行朗誦兒歌)3、根據(jù)兒歌進(jìn)行表演。(加以動(dòng)作,鞏固幼兒對(duì)兒歌的理解)三、教師小結(jié)。1、師:小朋友,你們看,許多小金魚在一起多快樂(lè)呀,它們就像一個(gè)大家庭,有爸爸、有媽媽,親親熱熱到在一起,好幸福呀!2、師:你們想不想扮演小金魚呀?(請(qǐng)小朋友掛上金魚胸飾,在音樂(lè)找朋友中游戲。師:小魚寶寶,你們找到好朋友了嗎?我們一起去玩吧。(聽音樂(lè)小魚游)附兒歌小金魚一條小魚水里游,孤孤單單在發(fā)愁,兩條小魚水里游,搖
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