漁童語(yǔ)文教案

1、漁童語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：1、用正確的善惡觀評(píng)價(jià)故事中的人物，熱愛(ài)民間文學(xué)。2、學(xué)習(xí)瀏覽課文，默讀課文有一定速度，熟悉課文故事情節(jié)，創(chuàng)造性復(fù)述、續(xù)編故事。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)瀏覽課文的方法，練習(xí)有一定速度地默讀課文，邊讀邊想，創(chuàng)造性地復(fù)述、續(xù)編故事教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)片教學(xué)過(guò)程一、情趣導(dǎo)入：讓我們走進(jìn)民間文學(xué)，認(rèn)識(shí)一個(gè)小漁童，想知道關(guān)于這個(gè)小漁童的故事嗎？讓我們一起讀課文二、學(xué)習(xí)瀏覽課文1、瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)故事中有哪些人物。2、瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)故事的梗概3、瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪部分比較感興趣。在你感興趣的部分做出標(biāo)記。三、默讀理解1、默讀，把自己印象最深的部分標(biāo)記出來(lái)，在空白片寫(xiě)上自己的感受。這咱感受可以是自己

2、的心情，也可以是內(nèi)心活動(dòng)，可以是對(duì)故事人物的品頭論足，可以是對(duì)課文用詞造句的推敲玩味。2、復(fù)述創(chuàng)造性的講述課文，有聲有色，對(duì)故事中的人物有強(qiáng)烈愛(ài)憎?？上仍谛〗M內(nèi)進(jìn)行復(fù)述然后在班內(nèi)進(jìn)行復(fù)述，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)復(fù)述的'方法，講講自己復(fù)述的好的經(jīng)驗(yàn)。3、續(xù)說(shuō)進(jìn)行合理的想像，把故事繼續(xù)想象下去，想象要豐富且合理，有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有自己的獨(dú)到想法。要符合故事中人物的特點(diǎn)，要符合原故事的背景，符合故事的體裁特點(diǎn)。四、積累內(nèi)化11、自選詞語(yǔ)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己選擇的理由3、分號(hào)的用法“讀一讀文中帶有分號(hào)的句子，能不能用逗號(hào)或句號(hào)來(lái)代替。體會(huì)分號(hào)與逗號(hào)句號(hào)在用法的區(qū)別。4、如果讓你對(duì)故事中的人物各說(shuō)一句話(huà)：你會(huì)說(shuō)：我會(huì)對(duì)老漁翁說(shuō)：我會(huì)對(duì)漁者說(shuō)：我會(huì)對(duì)洋毛子說(shuō)：我會(huì)對(duì)縣官說(shuō)：5、遷移練習(xí)：