九型人格工作坊教材(共享版)

1、你想好【型】嗎?信景九型工作坊 核心課程九型人格的歷史起源九型人格Enneagram圖形相傳有二千五百年歷史,起源于中亞細(xì)亞地區(qū),如中國之太極、八卦等圖案一樣,缊含玄機(jī),能解釋人類世界的天機(jī)云云,是為追求靈性修為的一個(gè)工具。近代九型人格學(xué)的出現(xiàn),于六十年代由南美洲智利的心理學(xué)家Oscar Ichazo所創(chuàng),將九種基本性格型態(tài)套入圖形內(nèi)。至七十年代初期有八十多個(gè)美國人前往智利跟Oscar學(xué)藝,將九型人格學(xué)引入美國。此后二十多年時(shí)間,不少專家、學(xué)者將一些近代心理學(xué)元素加入,以豐富九型人格學(xué),也因此出現(xiàn)了各家各派的演譯版本,其間略有不同,但未有一個(gè)正統(tǒng)。至94年,美國史丹福大學(xué)的學(xué)者主辦了第一屆國際

2、九型人格大會(huì),參加人數(shù)達(dá)一千四百人,來自二十多個(gè)國家,同年成立國際組織。第二屆國際大會(huì)亦已于97年八月完滿結(jié)束。近年,越來越多人應(yīng)用心理學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)等各種社會(huì)科學(xué),以更科學(xué)的方法來研究九型人格。同時(shí)這門學(xué)問也越來越受正統(tǒng)社會(huì)教育所重視,例如在美國一些大學(xué)也有開辦這門課程以供學(xué)生選修。Enneagram工作方面#1號(hào)性格*喜歡有具體之工作守則及程序。*著重成果多于良好的工作關(guān)系。*精神有花在雞毛蒜皮之瑣事,*不喜歡出錯(cuò),因?yàn)榉稿e(cuò)會(huì)自責(zé)。#2號(hào)性格*喜歡扎堆,需要他人的接納與認(rèn)同。*多花精神與人交心,是人際潤滑劑、柔順劑。*選擇工作,未必因?yàn)樽约合矚g,而是身邊的人覺得是理想的工作。#3號(hào)性格 *別人

3、喜歡他的個(gè)性與否不及別人欣賞他的工作能力那樣重要。*只接收別人的贊賞,批評(píng)可能會(huì)充耳不聞,形象要保持良好。*避免失敗,只選自己的強(qiáng)項(xiàng)去沖刺。*期望下屬跟自己一樣死沖爛打。#4號(hào)性格 *工作效率跟情緒掛勾。*喜歡的工作性質(zhì)是有創(chuàng)意的或有自我發(fā)揮的空間。*希望別人欣賞自己的個(gè)性與特質(zhì),并不期望出名。#5號(hào)性格 *不喜歡有情緒沖突的火爆場面,內(nèi)心會(huì)不安。覺得冷靜才能果斷行事。*遇有沖突或突如其來的問題會(huì)退縮,稍作思考才能回答。*精力有限,有時(shí)單獨(dú)一個(gè)人去思考問題就可充電。#6號(hào)性格 *分析能力高,有時(shí)會(huì)過份考慮事情的負(fù)面因素,但亦可事前清晰預(yù)見障礙。*怕暴露自己的弱點(diǎn),可能會(huì)求庇蔭或先發(fā)制人。*事情

4、遇上困難,他們的發(fā)揮可能比順風(fēng)順?biāo)谩?7號(hào)性格 *對(duì)于沒有常規(guī)的工作,如拓展新項(xiàng)目等,興趣與投入感大,但對(duì)于事務(wù)性程序的工作,興致不高。*工作態(tài)度既認(rèn)真又輕松,遇有困難時(shí)仍可情緒高漲地去解決,給其他人振奮士氣。*對(duì)上司下屬的階段觀念并不強(qiáng),有時(shí)給人的感覺沒大沒小。#8號(hào)性格 *覺得妥協(xié)是懦弱。*不自覺地將人分為不同派系,希望了解不同人的立場,會(huì)用語言去探底。*不滿時(shí)會(huì)直接表達(dá),明刀明槍。*堅(jiān)持對(duì)自己有利的規(guī)章,忽視或曲解那些不利的。#9號(hào)性格*不會(huì)自我吹噓,雖然希望認(rèn)同但絕不會(huì)開口要求。*避免自己作出決定,最好是有程序機(jī)制去決定事情。*過多事情等待處理時(shí)覺得受不了。比較困難去決定事情的優(yōu)先

5、次序,會(huì)先處理緊急的但非最重要的事情。九型應(yīng)用心法1、承認(rèn)不足首先要勇于面對(duì)自己的弱點(diǎn),不必為自己涂脂抹粉,因?yàn)槠渌硕伎赡芸吹猛ㄗ约旱娜觞c(diǎn)。當(dāng)你能面對(duì)自己的缺點(diǎn)時(shí),已是改進(jìn)自己的路途上跨進(jìn)了一大步。2、突破自己掌握性格就可以了解到自己的肓點(diǎn)。性格是由深層渴望的驅(qū)動(dòng),我們往往重復(fù)著一些生活,思想模式。學(xué)習(xí)去了解自己的性格,就是去學(xué)習(xí)如何去解除束縛,因循不必要的習(xí)性。3、和而不同不同性格的人其實(shí)是活在不同的世界角度中,我們的理性、感覺面都不一樣。學(xué)習(xí)性格就是學(xué)習(xí)去接受與自己不一樣的工作方式與人生態(tài)度。大家越能包容,相處就越和諧。4、海量汪函每種性格可以知人善任,也可對(duì)人的缺點(diǎn)有多點(diǎn)寬容與包涵,胸

6、襟就自然廣闊。5、自我提升每種性格均有強(qiáng)人和弱者;不心智健康的、有心術(shù)不正的。每當(dāng)我們見到心智不健康的人,多多警省,向好的學(xué)習(xí),隱惡揚(yáng)善,不斷提升自己的心智健康。九型人格現(xiàn)型牌九型人格沙盤體驗(yàn)課程:對(duì)于具備九型人格功力的人群所開發(fā)的高級(jí)沙盤體驗(yàn)課程,特別針對(duì)在九型人格工作坊中,被列為疑難雜癥的人群。通過互動(dòng)沙盤以及162張現(xiàn)【型】牌,13張問題牌,讓學(xué)員在游戲中一方面進(jìn)一步修煉學(xué)員判斷、觀察的功力,另一方面幫助疑難雜癥通過體驗(yàn)明確自己的“型”格。學(xué)員在體驗(yàn)游戲中,修煉功力,在問答過程中讓大家自然現(xiàn)“型”。這一課程同時(shí)也適應(yīng)企業(yè)進(jìn)行。語言解碼互動(dòng)劇場九型人格高級(jí)修煉體驗(yàn)課程:由俱樂部成員提供15

7、個(gè)生活中的困擾問題,通過由相同“型”格的教練扮演事件當(dāng)事人,以舞臺(tái)劇的形式在工作坊中再現(xiàn)困擾情景。全體學(xué)員應(yīng)用九型人格語言解讀功力,分析當(dāng)事人言語背后的感覺以及思維方式,應(yīng)用“理解層次”技術(shù)探索困擾問題的癥結(jié)所在,由學(xué)員嘗試扮演當(dāng)事人的角色,相互過招、拆招,團(tuán)體共同幫助當(dāng)事人找到問題的解決辦法。在模擬場景中,通過互動(dòng)修煉“型”格。鍛煉判斷感覺的功力,增進(jìn)應(yīng)用九型指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工作與生活的能力。心靈“查克拉”心靈能量體驗(yàn)課程:心靈具有你不可想象的強(qiáng)大力量,這股力量以“查克拉”的形式蘊(yùn)藏在我們的體內(nèi),她們分為“腦族查克拉”、“心族查克拉”、“丹田查克拉”和“涌泉查克拉”。發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用“查克拉”能量能讓我們

8、擁有更為強(qiáng)大的身心力量,不斷實(shí)現(xiàn)快樂的成功。我們結(jié)合音樂冥想技術(shù)、潛意識(shí)溝通與調(diào)節(jié)技術(shù)以及催眠技術(shù)開發(fā)了一套12天發(fā)現(xiàn)并重新編寫“查克拉”運(yùn)行通路的體驗(yàn)課程。通過4個(gè)階段的系統(tǒng)體驗(yàn)幫助學(xué)員掌握與潛意識(shí)對(duì)話和控制查克拉的技巧,提升身心能量,修煉快樂生活快樂工作的心靈力量。九型團(tuán)隊(duì)修煉企業(yè)識(shí)人、用人、留人技巧應(yīng)用九型人格在企業(yè)之中,幫助管理者發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的“型”格。明確自己所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的組織風(fēng)格與個(gè)人風(fēng)格。修煉識(shí)人功夫,并了解團(tuán)隊(duì)在不同時(shí)期需要不同“型”格人才的判斷標(biāo)準(zhǔn)。幫助管理者修煉處理不同“型”格成員情緒的方法,提高管理者的溝通水平。通過培訓(xùn),修煉管理者觀察和分析成員工作關(guān)注以及內(nèi)心需求的能力,

9、為成員適時(shí)的提供量身定制的激勵(lì)反饋。通過修煉,增強(qiáng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力,不斷提高組織績效。黃信景講師介紹國際注冊(cè)培訓(xùn)師、企業(yè)教練,NLP執(zhí)行師,專業(yè)催眠授證治療師,北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士,北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA。黃信景先生在汽車、物流、IT、咨詢、房地產(chǎn)等行業(yè)作為培訓(xùn)師工作多年,特別是在其對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)咨詢與培訓(xùn)生涯中,為數(shù)十家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn),為個(gè)人提供心理指導(dǎo)在1500小時(shí)以上。黃信景先生成功地將“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來,擅長于針對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國內(nèi)領(lǐng)先開發(fā)了發(fā)現(xiàn)身邊的隱形人NLP企業(yè)系統(tǒng)排列、企業(yè)教練法基于教練技術(shù)的

10、員工輔導(dǎo)、九型人格系列工作坊、九型人格現(xiàn)【型】牌互動(dòng)沙盤、有效果比有道理更重要NLP 最佳績效管理十誡等課程。應(yīng)用教練技術(shù)結(jié)合多年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),開發(fā)了企業(yè)經(jīng)營十步法沙盤課程、塑造高績效職業(yè)經(jīng)理人沙盤等課程。擅長領(lǐng)域:善于從心理學(xué)的角度,通過學(xué)員的親身參與,達(dá)到學(xué)員自我成長、不斷發(fā)掘自身潛力與心靈力量的效果。在每一次的培訓(xùn)中都能生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,通過大量的案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練,個(gè)人實(shí)際問題解答等方式使學(xué)員掌握職業(yè)化的思考方式和具體操作方法,從而對(duì)學(xué)員的實(shí)際工作起到真正的促進(jìn)作用。將NLP 技術(shù)與企業(yè)教練技術(shù)結(jié)合,為企業(yè)設(shè)計(jì)在績效、溝通、員工關(guān)系方面的培訓(xùn)和咨詢,從根本上解決企業(yè)管理

11、員工的困惑,最有效的提高員工的績效,讓人們快樂的成功。黃信景部分課程列表:1、九型人格系列課程:l九型團(tuán)隊(duì)修煉l“你想好【型】嗎?”九型人格工作坊l語言解碼“互動(dòng)劇場”九型人格高級(jí)修煉互動(dòng)課程l“九型人格現(xiàn)型牌”九型人格大型互動(dòng)體驗(yàn)沙盤課程l心靈“查克拉”提升心靈能量體驗(yàn)課程2、NLP系列課程:我們生活在一個(gè)有意義的世界NLP信念體系誰在我家NLP家庭系統(tǒng)排列親親寶貝NLP親子關(guān)系輔導(dǎo)愛上雙人舞NLP兩性關(guān)系輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)身邊的隱形人NLP企業(yè)系統(tǒng)排列情緒影響效果NLP情緒管理技術(shù)檢定語言模式NLP高效溝通技術(shù)選擇真的如此兩難嗎?NLP壓力管理技術(shù)有效果比有道理更重要NLP最佳績效管理十誡3、基于三

12、個(gè)模型的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)l能力素質(zhì)模型指導(dǎo)下的人力資源管理l激勵(lì)機(jī)制模型指導(dǎo)下的人力資源管理l企業(yè)效益模型指導(dǎo)下的人力資源管理4、企業(yè)經(jīng)營十步法實(shí)戰(zhàn)沙盤(根據(jù)惠普商學(xué)院金牌課程戰(zhàn)略規(guī)劃十步法開發(fā)我們的目標(biāo)客戶是誰我們?yōu)榭蛻魟?chuàng)造什么價(jià)值我們的核心競爭力是什么我們的市場環(huán)境是什么我們的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略是什么我們的資源整合原則是什么我們的潛在問題和應(yīng)急計(jì)劃是什么我們的財(cái)務(wù)分析和投資報(bào)告結(jié)論數(shù)據(jù)是什么我們的企業(yè)效益標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)機(jī)制是什么我們的計(jì)劃預(yù)算實(shí)施步驟是什么5、塑造高績效職業(yè)經(jīng)理人沙盤(根據(jù)惠普商學(xué)院金牌課程惠普流程開發(fā)6、企業(yè)教練法培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師部分曾經(jīng)服務(wù)過的企業(yè):地產(chǎn)行業(yè):萬科地產(chǎn)、當(dāng)代投

13、資集團(tuán)、華遠(yuǎn)地產(chǎn)、華遠(yuǎn)經(jīng)紀(jì)、人力資源行業(yè):fesco外企服務(wù)集團(tuán)、甲申咨詢、神州創(chuàng)奇、新華信管理咨詢IT行業(yè):亞信科技、電訊盈科、惠普商學(xué)院、神州數(shù)碼等教育行業(yè):北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)院、北京大學(xué)光華管理學(xué)院等企業(yè)咨詢服務(wù):企業(yè)大學(xué)構(gòu)建以及運(yùn)營,人力資源管理體系咨詢(能力素質(zhì)模型、激勵(lì)機(jī)制模型、企業(yè)效益模型九型人格課程對(duì)比 黃信景就九型常見疑惑答學(xué)員問Q&A1、為什么要知道我是哪種性格?不為什么。如果你是鳥,卻誤以為自己是魚,會(huì)有什么后果?終有一天會(huì)把自己淹死!所謂知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝!2、性格是先天還是后天的?當(dāng)然是先天的,也就是命!后天的培養(yǎng)和鍛煉只能把你提升至更高的水平,而不可能把一個(gè)

14、9號(hào)改變?yōu)?號(hào)。知命然后才可以樂天!3、中學(xué)時(shí)我是#4,大學(xué)時(shí)我是#5,現(xiàn)在在職場打拼,我又是#3。在不同時(shí)代,我是不同性格!失戀、寫寫情詩、扮扮傷感,那就是#4嗎?做做研究,就能成為#5嗎?開輛小車、管理個(gè)部門、讓老板臭美幾句,就是#3?如果有一天你來個(gè)四大皆空,你就成#9!太膚淺了吧!4、可是我上完一些幾萬元的課程,現(xiàn)在改變了,我的性格不一樣了!首先要搞清楚你改變的是什么,上這些課,有所提升,有所進(jìn)步肯定是件好事。但如果認(rèn)為就此連本性也改了,就是幼稚!性格中什么能改、什么不能改,你想清楚了嗎5、性格能改變嗎?什么叫改變?每年我都有不少改變,但明明白白的我卻知道,改變的是行為、狀態(tài)、思想、價(jià)

15、值觀,而我的核心、骨子里的東西卻是深層不變的。6、性格如果不能改變,干嘛我們還要花時(shí)間去學(xué)這信景九型?其實(shí)我們學(xué)的是人性,無論是更大的事業(yè)、更美滿的家庭、更快樂的人生都離不開對(duì)人性有把握,有感悟。盡管江山易改,本性難移。信景九型非常堅(jiān)信每個(gè)人都可以提升至更高的水平,當(dāng)然提升至更高的境界跟改變性格是兩個(gè)概念。7、如何把關(guān)搞定#3(或#7號(hào)?我會(huì)反問你說的那個(gè)人是高班#3,還是低班#3?他們水平不同,我出招也就不同。同一號(hào)的人,也高低不一,千變?nèi)f化,怎么只會(huì)有一個(gè)簡單的方法對(duì)應(yīng)同一號(hào)的人?當(dāng)你是高班的,哪一種性格的人會(huì)搞不定、還是先搞定自己吧!8、我是3號(hào),我想問一下3號(hào)跟1號(hào)應(yīng)該怎樣去更好的溝通?因?yàn)槲业纳纤臼?號(hào),三年來我拉除了工作一直都沒有很好地溝通。能幫我清晰一下嗎?你還沒有說出你們之間的矛盾,那叫我如何去斷癥?你的問題不一定是#1和#3的相處問題,可以是權(quán)斗的問題,處事作風(fēng)