【課前三分鐘勵志演說詞】三分鐘勵志英語演講稿

1、【課前三分鐘勵志演說詞】三分鐘勵志英語演講稿 語文教學中,老師可以嘗試將課前三分鐘演講作為一種教學組織方式引入課堂,這對激發(fā)同學學習愛好、提高同學語言表達力量、提高同學寫作力量有著重要作用。以下是為大家整理的關(guān)于課前三分鐘演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀! 課前三分鐘演講稿篇1 大家好! 什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，鍥而不舍而已，那么在生活中，我們?nèi)鄙俚囊彩沁@種精神。 有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過聘請廣告。見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語說明說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進來了。總經(jīng)理感覺很新奇，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕

2、。他對總經(jīng)理的說明是事先沒有預備，總經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道："等你預備好了再來試吧'。 當一個星期以后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依舊沒有勝利。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍舊同上次一樣："等你預備好了再來試。'就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培育對象。 或許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;或許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;或許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;或許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到完明。 或許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞

3、，而不能自由飛翔;或許，我們名貴的靈魂臨時在現(xiàn)實中找不到寄放的凈土那么，我們?yōu)槭裁床恍幸砸杂⒂抡叩臍馄?，堅決而自信地對自己說一聲"再試一次!' 遇到挫折的時候，不要放棄，在堅持一下，你就有可能達到勝利的彼岸! 課前三分鐘演講稿篇2 1.趣言：曾經(jīng)，我以為，我的將來不是夢?，F(xiàn)在我信任，我的將來，的確不是一個夢。我的將來，連夢都沒有。 2.走自己的路，讓別人去開車吧! 3.與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求!) 前一陣子參與了一期培訓，其間領(lǐng)導為考察學員的口頭表達力量、個性、特長等，特意舉辦了一個三分鐘的才藝呈現(xiàn)的演講。由于學員們幾乎都是敘述自己的工作看法、工作成果，稍嫌沉悶

4、，一向另類的我打算不走尋常路，以自己的方式完成演講，縱使我的演講會不太切合要求。 由于沒有底稿，故當時的演講內(nèi)容已記得不是很深刻，大意如下。 敬重的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學員，下午好： 我叫xx，今年24歲，畢業(yè)于xx高校新聞系，現(xiàn)任職于xx單位。 始終以來，我是個較為叛逆、另類的人，不擅長常規(guī)思維，習慣不走尋常路。這給我的生活、工作帶來了不少的關(guān)心，也增加了很多不必要的麻煩。在此，我想對大家說，假如今后因此有什么地方得罪了大家，還請大家多多包涵!由于無論思想、言行怎樣叛逆、另類，我終究是個一般的人?；蛟S，我就像別人說的：我是個特殊的人，又是個平凡的人，所以我是個特殊平凡的人。 大家來參與這

5、次培訓，根本目的都是為了實現(xiàn)自己的抱負。在此我就向大家簡潔談一下自己的抱負。 曾經(jīng)，我以為，我的將來不是夢?，F(xiàn)在我信任，我的將來的確不是一個夢。我的將來，連夢都沒有。呵呵，這當然不是真的，不過卻在很大程度上反應了我現(xiàn)在的逆境。當抱負與現(xiàn)實像撞車一般撞擊了若干次之后，現(xiàn)實照舊殘忍，抱負卻已支離破裂。我唯一能做的，就是整理支離破裂的抱負，連續(xù)堅決地走下去。而當時和我一同上路的人們，此時可能已經(jīng)像開車一般開著抱負跑得很遠很遠。但不管了，走自己的路，讓別人去開車吧! 其實，在人生道路上，每個人都會遭受許多的困惑，但無論如何，我們都應當為了自己的抱負而艱苦奮斗，絕不輕易放棄，何況我們都還年輕。我們應當擁

6、有這樣的人生信條：與其窩窩囊囊地活著，不如轟轟烈烈地追求! 末了，把剛剛的這句話修改一下，送給正飽受相思之苦的同胞們：與其窩窩囊囊地暗戀，不如轟轟烈烈地追求! 祝愿大家!感謝大家! 課前三分鐘演講稿篇3 尊敬的老師，友愛的同學們： 大家好! 今日我演講的題目是轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己。 聞名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過："世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己。'想要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應.，適應環(huán)境，適應改變，就要學會

7、轉(zhuǎn)變自己。 柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說："很簡潔，山若不過來，我就過去。'弟-子們一片嘩然。 這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說："孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風。' 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了

8、半天最終想出了一個方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對父親說："要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。'男孩的父親贊許地微笑了。 是的，我們不能轉(zhuǎn)變風，轉(zhuǎn)變不了這個這個世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應改變，不被戰(zhàn)勝! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒

9、有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個世界。當我慢慢成熟明智的時候，我發(fā)覺這個世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼完放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個世界都可以轉(zhuǎn)變。 人生如水，人只能去適應環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點和

10、不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。 雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。 課前三分鐘演講稿篇4 敬重的老師、友愛的同學們： 大家好!我演講的題目是"小事求大善，小節(jié)立大德'。 今日的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家肯定都留意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并特別嚴肅地向大家鞠了一個躬。的確，我可怕超時帶走我的得分，但我更可怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成果，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中同學的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今日，

11、我選擇了首先用行動來證明小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。 我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將挖空心事鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，經(jīng)常地，我們學會了高瞻遠矚，學會了從全局動身，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的"大善'?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱忱和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完善演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你肯定記得翻好你的衣領(lǐng)。 我們.著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓從前仰視的目完突然消散。經(jīng)常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的"大德'?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不