飛向藍天的翅膀

1、飛向藍天的翅膀家庭是孩子的第一所學(xué)校 ,家長是孩子的第一任老師。 家 庭教育對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響作用是不可忽視的,同其它教育相比,家庭教育的親合力、感染力更強。事實如此,一個成功的學(xué)生離不開家庭的教育 ,離不開家長對孩子的引導(dǎo)。 大量的調(diào) 查發(fā)現(xiàn) ,許多成功的家庭教育都具有以下共同的教育方法:一、關(guān)愛搭起心理的橋梁首先 ,在任何時間都要始終不渝地關(guān)心孩子的成長,關(guān)心孩子的健康、情緒、精神。不論是得意還是失意, 是躊躇滿志還是焦頭爛額 ,是成功還是失敗 ,都要堅持對孩子的愛。讓孩 子感受到有人在關(guān)心他、支持他 ,你是他堅實的后盾 ,無論發(fā) 生什么情況 ,家長都不會改變對他的愛。其次 ,要注意觀察孩子

2、的表情、 行為。要認真及時地發(fā)現(xiàn)、 解答孩子的困惑與疑難 ,耐心地傾聽孩子的心聲 ,鼓勵孩子說 出自己的喜怒哀樂 ,幫助他們解決難題 ,參與分享他們的快樂。 對于歡快中的孩子 ,父母應(yīng)盡量避免干預(yù) ,對于傷心的孩子 ,絕 不掉以輕心 ,即使他一時不愿傾訴 ,等他平靜下來 ,仍要與他交 談。家長要有主動傾聽的意識 ,經(jīng)常蹲下去 ,與孩子面對面 ,平 等地互相傾聽與訴說 ,允許孩子申辯、解釋 ,試著了解孩子的 感受和想法 ,然后用不加入自己的意思、分析、 勸告及任何判 斷的話表達出來 ,向孩子求證 ,進一步了解孩子話語中隱含的 意義 ,找出孩子隱藏的感受和問題的癥結(jié) ,幫助孩子從合理、 正面、積極

3、的角度覺察自己的感受 ,使負向情緒得到疏解。再次 ,真正的愛不是無原則的愛。 家長對孩子的教育要以 鼓勵、表揚為主 ,但批評的地方必須批評 ,要說明批評的理由 , 把握好批評的尺寸與份量 ,不顧原則、無條件的愛不是真愛 , 只是“溺愛”。第四 ,了解孩子 ,理解孩子 ,尊重孩子。孩子進入青春期階 段（12歲18歲）,特別是在十四歲后，與父母的關(guān)系會發(fā)生變 化,進入所謂的“對抗期” ,他們不愿聽父母的囑咐、告誡 ,不 愿與父母在一起 ,而喜歡與同學(xué)、 與朋友相處。 父母要尊重孩 子的個性、 興趣、需求及其感情表達方式 ,同時根據(jù)孩子的特 點、條件予以恰當?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。第五 ,樹立父母在孩子心目中

4、的威信。 有威信的領(lǐng)導(dǎo)對部 下有一種感召力 ,同樣 ,有威信的父母也會對子女產(chǎn)生一種感 召力。父母要使子女在心理上對其產(chǎn)生敬佩、 信賴 ;在行為上 暗暗地學(xué)習(xí)、效仿 ;生活中遇到各種難題時 ,他也會敞開心扉 , 從父母那兒獲得支持與力量。父母之間的關(guān)系是和諧的、充 滿生機的、富于感情的 ,使孩子受到感染 ,從而接受父母的愛 并對父母充滿愛心。二、習(xí)慣一一飛向理想的翅膀 首先 ,成功的家庭教育者都能做到觀念先行 ,堅信習(xí)慣是 支配人生成功的一股力量 ,自覺關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教 育。家長要尊重孩子的興趣和需求 ,善于將他們的興趣和需求 作為教育的生長點 ,支持和促進孩子的學(xué)習(xí)活動 ,讓他們在快

5、 樂的學(xué)習(xí)活動中促進良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展。其次 ,家長要主動配合 ,使家庭教育與學(xué)校教育密切一致 促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的健康發(fā)展。 1、主動了解學(xué)校教育情況。 作為家長 ,可采用電話、書信等形式 ,每周或每月主動了解學(xué) 校教育情況 ,主動了解孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn) ,主動與孩子溝 通,讓孩子感受到父母的溫暖和關(guān)愛 ,并將這份溫暖和關(guān)愛轉(zhuǎn) 化為學(xué)習(xí)的激情和動力。 2、積極支持學(xué)校的教育行動。學(xué) 校是培養(yǎng)人的專門場所 ,對學(xué)生今后的成長和發(fā)展有著重要 的作用。 家長對學(xué)校教育行動的支持 ,本身就是一種最大的配 合。如果家長對學(xué)校教育無端排斥 ,就勢必對學(xué)生的成長和發(fā) 展產(chǎn)生不良影響 ,不利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、密切 配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 特別需要家長在教育上的配合一致。因此家長懂得對孩子在 教育上取得一致 ,意味著相同“信息”重復(fù)輸入孩子的大腦,易于形