成果展示活動總結(jié)

1、成果展示活動總結(jié)我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動學(xué)生活動的開 展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁 社、舞動社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個社團(tuán)。堅持以生為 本的個 體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)， 以“追求個本的生命活力， 追求個 體的做人成功，追求個體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形 成了 “百花齊放、百家爭鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢，取得 了較為明顯的育人效果。為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，社 團(tuán)理事會決定于5月20日一一22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng) 米成果集中展示活動。在成果展現(xiàn)場，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報，充 分展示本社團(tuán)的特色

2、。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點和更具人氣，有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活動的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開眼界了?？粗β档纳鐔T們，整個校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn) 出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時也讓同學(xué)們感受到了學(xué) 校既是校園、樂園更是家園。在此，我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長和社員們！是你們 用辛勤的汗水和團(tuán)隊精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深 的說一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生， 提供和搭建鍛煉綜合能力的平臺。 是你們的辦學(xué)理念，讓我們自 主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對你們說聲

3、謝謝！在此，我們還要 感謝社聯(lián)各位干部，是你們在背后默默的支持與付出，才保證了 這此社團(tuán)成果展示的井然有序！ 篇二：教學(xué)成果匯報展示活動小結(jié)教學(xué)成果匯報展示活動小結(jié)（2012-2013學(xué)年度上學(xué)期）為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果， 創(chuàng)建幼兒展示平臺，使每位家長 更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級段舉行了期末教學(xué)成果匯報展示。本次匯報會，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織了不同 形式的匯報，在輕松、快樂的游戲中將音樂、語言等五大領(lǐng)域課 程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長進(jìn)行了豐富多彩的展 示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時贏得家長的笑聲和掌聲， 匯報中還結(jié)合各班特點進(jìn)行

4、親子游戲等活動，使這次成果匯報展示充滿了勃勃生機(jī)。家長們在這種濃濃的、熱烈的、積極向上的 氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的 精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。本次匯報活動為家長和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。篇三：實踐活動成果總結(jié)與展示交流實踐活動成果總結(jié)與展示交流在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報專題一些教師過于關(guān)注成果展示， 為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺 詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實踐活動的過程，這樣的做法耗費 了師生大量的精力，違背了實踐活動課程的理念。 其實成果展示 就是學(xué)生對活動過程的回顧交流，

5、 交流他們在活動過程中的收獲 與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此 階段要做好如下設(shè)計：(1) 資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對本組成員通過各種渠道收集 的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談記 錄的整理資料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。(2) 形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己 小組的活動成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報告、研究報告、研究論文， 設(shè)計作品、心得體會、感想、日記、活動資料的整理與摘抄，訪 談實錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué) 生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫的活動結(jié)果的質(zhì)量也

6、就越高。但必須說明的是，綜合實踐活動課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過程重于結(jié)果。(3) 組織成果展示交流。教師要注意以下幾點：A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展 示活動成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫作 網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的 方式展示活動成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的， 或動靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報告，日記、作品等；動 態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實驗、心得交流、小組 之間師生之間的互動問答、觀點的辯論等。B：成果展示要自然、真實，防止教師過多干預(yù)。綜合實踐活動的 成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在

7、展示、交流中感悟、體驗，而不 是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng) 歷介紹給大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來 ，使學(xué)生意識展示不是 為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。因此，教師切記不能 把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求， 否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己 想要的”。C:把握時機(jī)，即時展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點或當(dāng)學(xué)生取得小 小的成功時，教師就應(yīng)該及時提供展示機(jī)會， 滿足學(xué)生的展示欲 望。D：啟發(fā)提升，拓展主題?？偨Y(jié)交流的目的最終還是要落實到學(xué)生 的情感體驗、倉慚精神和實踐能力的培養(yǎng)上， 即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社 會、自然、自我的責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生與社會、生活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方 式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于 抓住時機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如標(biāo)志面面觀主題活動 匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的