優(yōu)秀師傅發(fā)言稿

1、優(yōu)秀師傅發(fā)言稿一重五中祝世文時(shí)光匆匆，一晃，我來(lái)五中13年了，在那些逝去如飛的 日子里，我是幸運(yùn)的，幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在 我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常 懷感激的心更加努力地工作。今天我非常榮幸地以師傅的身 份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給 充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是 責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅 向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先 垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作 用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新 教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予

2、真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。 認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教 師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為一重 五中的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊(duì)伍，青年教師 培養(yǎng)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保障，更是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的 客觀需要，青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對(duì)于青年教師 的重視程度和期望值也更髙一些。這次，簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié) 議”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯 的成長(zhǎng)，就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師，優(yōu) 秀的教師。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們! 在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān) 心著你們

3、，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。青年教師們也應(yīng)當(dāng) 記住，既然你們選定了教師這個(gè)職業(yè)，選定了五中這方熱土, 就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，因?yàn)檫@是你的職業(yè)，你的飯碗, 更是你的責(zé)任，你的追求。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教 師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到:1、虛心學(xué)習(xí)，提髙自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn)， 做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一 份練習(xí)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)，為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。2、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程乃至教 學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作，更有不少 自選動(dòng)作

4、；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情 感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴 水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期， 站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師。3、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是 閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝 氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟 既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討， 增進(jìn)交流，希望我們新、老教師能通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)建立起真摯 的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！師徒結(jié)對(duì)所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 一種文化，它需要師徒共同去打造

5、。年輕的同行們，學(xué)校已 為我們搭建好了平臺(tái)，一個(gè)可以讓我們的青年教師盡情施展 才華的平臺(tái)。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出 于藍(lán)而勝于藍(lán)”。優(yōu)秀師徒發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好：首先，非常榮幸作為優(yōu)秀師徒的代表在這里發(fā)言。每當(dāng)看到新教師走入我們的隊(duì)伍，我都會(huì)不由自主的想 起自己參加工作時(shí)的情景，想到自己當(dāng)時(shí)的生澀。雖然周圍 有很多的老師在幫助自己，可總是覺(jué)得沒(méi)有主心骨。教學(xué)中 只能慢慢摸索，慢慢進(jìn)步。當(dāng)時(shí)的我，多么盼望能有一個(gè)師 傅給我更多的指導(dǎo)。如今，我自己已經(jīng)成了學(xué)校的老教師，也成了師傅中的 一員?？偸怯X(jué)得，學(xué)校指派我給年輕教師當(dāng)師傅，是信任， 是囑托，所以，也更是責(zé)任，是壓力，

6、也是作為一個(gè)老教師 的不可推卸的義務(wù)。也許有人會(huì)說(shuō)，教會(huì)徒弟，餓死師傅， 但我覺(jué)得：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。個(gè)人優(yōu)秀不 算什么，培養(yǎng)出能獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀教師，才是我們最大的光 榮。如果像貓教老鼠似的留一手，那我們學(xué)校什么時(shí)候才能 有更大的進(jìn)步。因此，師徒結(jié)對(duì)它不僅是一種形式，一個(gè)協(xié) 議，它構(gòu)建的事一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。在我的幾個(gè)徒弟當(dāng)中，接觸最多的應(yīng)該是李晨，因?yàn)槲?們教同一個(gè)年級(jí)，又是對(duì)桌，所以，平時(shí)，可以隨時(shí)聽(tīng)課， 下課也可以隨時(shí)交流，遇到問(wèn)題我們可以馬上討論。無(wú)論是 教學(xué)中的問(wèn)題，還是班主任工作中的疑難，甚至是生活上， 只要能幫得到，我向來(lái)毫不推辭。作為徒弟，李晨更是主動(dòng)、 謙虛、好

7、學(xué)，教學(xué)中、班級(jí)管理中的總是先征求我的意見(jiàn)， 再去實(shí)施。我們師徒之間很快建立了一種互相關(guān)心、友愛(ài)互 助的極為和諧的關(guān)系。不僅李晨有了困難要我?guī)椭颐Σ?過(guò)來(lái)了，也會(huì)首先想到她?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)前，加班時(shí)經(jīng)常叫上 她；我在班上擦玻璃，不用說(shuō)，她就搬著凳子主動(dòng)幫忙；語(yǔ) 文組搞活動(dòng)，讓徒弟多做點(diǎn)吧；復(fù)習(xí)時(shí)出試卷，讓徒弟來(lái)吧, 我指揮就行了。而她最常說(shuō)的一句話就是，“好的，師傅”， 從不推脫。所以作為師傅，我覺(jué)得自己也是獲益多多。不僅工作忙 時(shí)有了得力的助手，徒弟聽(tīng)課對(duì)我本身也是一種無(wú)形的督 促，讓我更認(rèn)真的備課，上課；而徒弟身上對(duì)新事物的學(xué)習(xí) 勁頭，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量，運(yùn)用多媒體 的技術(shù)

8、，都值得我去學(xué)習(xí)。所以，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓我們師徒 在攜手前進(jìn)的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想對(duì)所有徒弟說(shuō)，新教師成長(zhǎng)的關(guān) 鍵時(shí)期就是我們新參加工作的三五年，希望所有徒弟在工作 中都能夠抱有三心，那就是虛心，細(xì)心，責(zé)任心，用虛心主 動(dòng)向師傅和所有老師學(xué)習(xí)，用細(xì)心對(duì)待我們的教學(xué)和學(xué)生， 用責(zé)任心對(duì)待我們的教育事業(yè)。抓住成長(zhǎng)道路上的黃金時(shí) 期，不斷磨練與提升自己，早日成長(zhǎng)為一名被學(xué)生家長(zhǎng)同事 認(rèn)可的教師。優(yōu)秀師徒發(fā)言稿徒弟*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言，我感到非常高 興。2012年7月我來(lái)到了 *,經(jīng)過(guò)短暫而充實(shí)的培訓(xùn)后分 配到林*項(xiàng)目，我的崗位是見(jiàn)習(xí)技

9、術(shù)員。由于項(xiàng)目需要，剛 剛參加工作時(shí)我把主要精力放在了現(xiàn)場(chǎng)，掌握現(xiàn)場(chǎng)施工工藝 和施工組織。很快我就對(duì)工程有了全面的了解和大致的掌 握，迅速投入到了施工現(xiàn)場(chǎng)，憑著扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加上虛心的請(qǐng)教和刻苦的鉆研我很快適應(yīng)了工作環(huán) 境。在現(xiàn)場(chǎng)首先接觸到的是基坑攪拌樁施工和支護(hù)樁施工。 攪拌樁看似簡(jiǎn)單，但是卻不容有絲毫馬虎，因?yàn)樗婕暗交?坑支護(hù)工程是否漏水的問(wèn)題；而支護(hù)樁卻關(guān)系到基坑的安 全，同樣不可大意，而后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了土方開(kāi)挖、冠梁、錨索 的施工。在現(xiàn)場(chǎng)的這段時(shí)間，讓我知道了施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事， 無(wú)論是一個(gè)多么細(xì)小的環(huán)節(jié)都必須要考慮到，否則就會(huì)影響 到正常的施工。很快我就能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排

10、的部分工作， 白天緊盯現(xiàn)場(chǎng)，把每一項(xiàng)工作都記錄下來(lái)，做好施工日志， 晚上回到辦公室看圖紙、背規(guī)范、編制施工方案，認(rèn)真熟悉 每一個(gè)工程環(huán)節(jié)，不懂就問(wèn)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，在師傅的幫助 下，通過(guò)自己的不懈努力，我在思想和業(yè)務(wù)能力上都取得了 很大進(jìn)步。四個(gè)月之后，我開(kāi)始全面進(jìn)入技術(shù)工作，負(fù)責(zé)方案、策 劃編制和一些技術(shù)管理以及現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)。編制方案其實(shí)不是一 件簡(jiǎn)單的事，不只是Copy,我們需要結(jié)合工程實(shí)際情況查閱 規(guī)范、熟悉施工工藝和施工質(zhì)量控制，不僅如此，還要跟進(jìn) 現(xiàn)場(chǎng)解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題和方案動(dòng)態(tài)更新，這樣才是一個(gè)合格方 案。從事技術(shù)員工作的這段時(shí)間，我領(lǐng)悟的一句話就是：態(tài) 度決定一切，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致是技術(shù)人員必要的

11、素質(zhì)。從現(xiàn)場(chǎng)工 作的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，小到一個(gè)部位的水準(zhǔn)測(cè)量，都不能馬虎, 不能抱有僥幸心理，因?yàn)槲叶眉夹g(shù)上一個(gè)小的疏漏就有可 能給工程帶來(lái)巨大的損失。在工作中遇到困難的時(shí)候，我從不退縮，無(wú)論多苦、多 累，師傅總是帶領(lǐng)我努力克服困難，把工作推進(jìn)，在師傅這 種兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度帶動(dòng)下，使我改變了一些 陋習(xí)，養(yǎng)成了吃苦耐勞、踏實(shí)工作、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度，為我成為一名合格的技術(shù)員奠定了基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都 有許多值得我們青年員工學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇?著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)。通過(guò)一年的努力 學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，豐富了自己的施工經(jīng)驗(yàn)

12、。通過(guò)師傅的精心 培養(yǎng)，無(wú)論是業(yè)務(wù)能力還是現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)我都有了很大的提 高，我正由一個(gè)只有理論和理想的熱血青年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)做 事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、工作吃苦耐勞、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的合格技術(shù)管理 人員。師傅，徒弟在此感謝你，感謝你在繁重的工作中不辭辛 苦的教授我們，感謝你博大的胸懷！你們的身邊又將多一位 徒弟了，希望你們多指出我們的問(wèn)題，無(wú)論是工作上的不足, 還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教 誨。年輕的戰(zhàn)友們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到 阻力，但是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以 及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠 出色地完成任務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家

13、！團(tuán)隊(duì)協(xié)作撐起的天更藍(lán)二高中高三語(yǔ)文組：顏廷璽去年的高考，我校二本上線人數(shù)突破七百大關(guān)，創(chuàng)歷史 佳績(jī)，人心振奮；今年花勝去年紅，我校二本上線人數(shù)，直 線升至七百六十三人，更是錦上添花，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。這無(wú)疑是 校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚和老師們辛勤耕耘的結(jié)果。在某種意義上， 也是二髙中師徒結(jié)對(duì)子的團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)花結(jié)果，撐起了二高中 的湛湛藍(lán)天。我校的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，歷久彌 堅(jiān)，日臻完善。這一活動(dòng)有著深厚的傳統(tǒng)文化積淀。先哲荀 子的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)就有力地論證了完美的師徒關(guān)系。孔 圣人師鄰子、蕓弘、師襄、老聃，問(wèn)官、學(xué)樂(lè)、學(xué)琴、問(wèn)禮, 為我們樹(shù)立了素質(zhì)教育的楷模。明代的宋濂曾經(jīng)頂風(fēng)冒雪， 行數(shù)十里

14、，去拜夢(mèng)吉為師，終成聞名遐邇的大散文家。宋代 著名的理學(xué)家楊時(shí)，曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間站立在風(fēng)雪中，靜候程頤老 師醒來(lái)求教，世人傳為程門(mén)立雪的美談。古圣先賢都能這樣 地看重拜師，我們后人應(yīng)該做得更好。追古思今，教學(xué)實(shí)踐使我深深地認(rèn)識(shí)到，師徒結(jié)對(duì)子活 動(dòng)是師徒共同促進(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 一種文化，他讓各科的師徒攜手前行，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅, 共同感悟心手相連的快樂(lè)。在上個(gè)學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng) 中，我慶幸收到了李規(guī)這個(gè)關(guān)門(mén)弟子，回首過(guò)去的一年，我 倆如師如友，亦師亦友。他為人純樸，忠厚正直，傳統(tǒng)文化 教養(yǎng)深厚；他學(xué)品謙遜，善動(dòng)腦筋，勤學(xué)好問(wèn)。他備課嚴(yán)謹(jǐn), 一絲不茍，傳授知識(shí)，靈活多樣，常有卓

15、見(jiàn)；他管理的班級(jí)，井然有序，步調(diào)一致。他生活的髙三語(yǔ)文組, 是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。在這樣的氛圍中，老教 師精誠(chéng)合作，善育新人；新教師博采眾長(zhǎng)，勤勉有加。一年 來(lái)的嘔心瀝血，一年來(lái)的弾精竭慮，愛(ài)徒李鋰的髙考語(yǔ)文成 績(jī)不負(fù)眾望，名列前茅。這正是同行競(jìng)技無(wú)私念，虛心求教 有鵬程。毋庸諱言，我們師徒的進(jìn)步只不過(guò)是二髙中優(yōu)秀師徒的 一個(gè)縮影。展望過(guò)去一年，語(yǔ)數(shù)外，政史地，物化生，也是 高徒頻現(xiàn)，俊采星馳。各科師傅們都拿出了看家本領(lǐng)，悉心 傳藝，克盡職責(zé)。真是釀得百花成蜜后，為校辛苦為校甜！又是一年秋風(fēng)勁，正是殷殷拜師時(shí)。我以知天命的年華, 真誠(chéng)期盼：期盼一批批中老教師，都成為名師；期盼一批批

16、愛(ài)徒，都成為圣徒；期盼葫蘆島二高中根深葉茂的校園里， 花更紅，柳更綠，天更藍(lán)！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！很榮幸能與大家在*這個(gè)大家庭中相遇，并 且融入到*公司這個(gè)優(yōu)秀的集體中。作為核電人，我們是 幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)在中國(guó)核電市場(chǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)代。但 是我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我們面臨的是一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并 存的局面。彭澤核電是*實(shí)行總承包的首個(gè)核電站，也是 *奠定它在核電領(lǐng)域舉足輕重地位的關(guān)鍵一戰(zhàn)。為此，公 司需要培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才和后備干部力量。為了加快人才 培養(yǎng)的步伐，有針對(duì)性的培養(yǎng)出公司所需人才，根據(jù)公司領(lǐng) 導(dǎo)的指示，我們組織策劃了這次“師傅帶徒弟"的活動(dòng)。今 天是這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，我很榮幸能在這里代表各位師傅 們發(fā)表一下我們的看法?！皫煾祹降堋辈粌H僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的過(guò)程， 更是一個(gè)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)處事的過(guò)程。作為師傅，我想我們 更應(yīng)該勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做好徒弟們的榜樣。同時(shí), 我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求徒弟，做到“嚴(yán)師出高徒”。作為徒弟，我想我們首先應(yīng)該擺正好自己的姿態(tài)，勤奮 刻苦，謙虛好學(xué)。師傅的經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)過(guò)十幾年甚至幾十年摸 索出來(lái)的，都是從親身經(jīng)歷中提煉出的精華。我們有機(jī)會(huì)得 到這些“真?zhèn)鳌?，我想我們是最幸運(yùn)的