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文檔簡介

1、藥品倉庫培訓(xùn)課件使用電教化課件能把語言文字所描繪的情境直觀形象逼真的展現(xiàn)出來,能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面為大家?guī)硭幤穫}庫培訓(xùn)課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。藥品倉庫培訓(xùn)課件一、課程概述:倉儲(chǔ)管理是對倉庫以及儲(chǔ)存的管理,是倉儲(chǔ)機(jī)構(gòu)為了充分利用所具有的倉儲(chǔ)資源提供高效的倉儲(chǔ)服務(wù)所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)過程,其基本任務(wù)是提供物流的儲(chǔ)存功能、創(chuàng)造時(shí)間價(jià)值、提高資源效益,是現(xiàn)代物流最為重要的、必不課少的基本環(huán)節(jié)之一。二、課程目的:通過倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在掌握倉儲(chǔ)管理的基本思想和基本理論框架基礎(chǔ)上,能夠認(rèn)識(shí)倉儲(chǔ)管理活動(dòng)的各項(xiàng)職能和倉儲(chǔ)管理活動(dòng)的各種

2、規(guī)律,并能運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)、分析并解決實(shí)際問題。了解倉儲(chǔ)管理發(fā)展的新趨勢及其面臨的挑戰(zhàn),同時(shí)為學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)的方法:文獻(xiàn)閱讀、講解、課堂討論、案例分析討論、個(gè)人與小組書面報(bào)告四、考核方法:課堂參與:20%平時(shí)作業(yè):20%論文:30%期末考試:30%授課教師:朱成李授課對象:xx級(jí)物流管理授課時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)目的:通過本章的教學(xué)使學(xué)生掌握倉儲(chǔ)的含義以及倉儲(chǔ)在物流系統(tǒng)中的意義和作用。授課提綱:1.倉儲(chǔ)活動(dòng)的產(chǎn)生2. 倉儲(chǔ)組織與管理3. 倉儲(chǔ)的意義4. 倉儲(chǔ)活動(dòng)的性質(zhì)5. 倉儲(chǔ)管理的地位與作用6. 倉儲(chǔ)管理的任務(wù)實(shí)施方法:講授為主,結(jié)合例舉法、啟發(fā)式教學(xué)法。詳細(xì)內(nèi)容:第一節(jié)

3、倉儲(chǔ)的含義一、倉儲(chǔ)活動(dòng)的產(chǎn)生:倉儲(chǔ)是商品流通的重要環(huán)節(jié)之一,也是物流活動(dòng)的重要支柱?!皞}”即倉庫,“儲(chǔ)”即儲(chǔ)存、儲(chǔ)備。靜態(tài)倉儲(chǔ)的產(chǎn)生:倉儲(chǔ)的形成在于社會(huì)產(chǎn)品出現(xiàn)剩余時(shí)及產(chǎn)品流通的需要,當(dāng)產(chǎn)品不能被即時(shí)消耗,需要專門的場所存放時(shí),就產(chǎn)生了靜態(tài)的倉儲(chǔ)。動(dòng)態(tài)倉儲(chǔ)的產(chǎn)生:物品存入倉庫以及對于存放在倉庫里的物品進(jìn)行保管、控制、提供使用等的管理,便形成了動(dòng)態(tài)倉儲(chǔ)。我國的倉儲(chǔ)業(yè)歷史:原始社會(huì)末期的“窯穴”二、倉儲(chǔ)組織與管理(一)倉儲(chǔ)組織的目標(biāo)倉儲(chǔ)組織:按照預(yù)定的目標(biāo),講倉儲(chǔ)作業(yè)人員與倉庫儲(chǔ)存手段有效的結(jié)合起來,完成倉庫作業(yè)過程各環(huán)節(jié)的職責(zé),為商品流通提供良好的儲(chǔ)存勞務(wù)。目標(biāo):按照倉儲(chǔ)活動(dòng)的客觀要求和倉儲(chǔ)管理

4、上的需要,把與倉儲(chǔ)有關(guān)的部分、環(huán)節(jié)、人和物盡可能合理地組織搭配,使其工作協(xié)調(diào)、有效進(jìn)行,加速商品在倉庫中的周轉(zhuǎn),合理使用人力、物力,以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。(二)倉儲(chǔ)組織的基本內(nèi)容1. 倉儲(chǔ)作業(yè)組織倉儲(chǔ)作業(yè)按業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容分為:物品入庫階段;物品儲(chǔ)存保管階段;物品發(fā)放階段。注意的原則:保持倉儲(chǔ)作業(yè)過程的連續(xù)性;保證倉儲(chǔ)作業(yè)過程的比例性2. 倉儲(chǔ)管理組織倉庫管理的組織職能是以一定的組織結(jié)構(gòu)形式體現(xiàn)。組織結(jié)構(gòu)形式是倉庫管理組織各個(gè)部分及其整個(gè)企業(yè)經(jīng)營組織之間關(guān)系的一種模式。管理機(jī)構(gòu)的組織形式:直線式、直線職能式、水平結(jié)構(gòu)式等(1) 直線式倉儲(chǔ)管理組織倉儲(chǔ)主管保管員統(tǒng)計(jì)員會(huì)計(jì)員總務(wù)員(2) 直線職能式倉

5、儲(chǔ)管理組織倉儲(chǔ)經(jīng)理材料搬運(yùn)部材料搬運(yùn)部材料搬運(yùn)部裝車組裝車組裝車組裝車組裝車組裝車組(3) 水平結(jié)構(gòu)式倉儲(chǔ)管理組織物流經(jīng)理同時(shí)加入計(jì)劃和運(yùn)作的形式。(三)倉儲(chǔ)人員組織作業(yè)分工和人員配備,是倉庫管理組織的基礎(chǔ)。1. 作業(yè)分工(1) 合理劃分技術(shù)工作;(2) 保證充足工作量;(3) 實(shí)行專門負(fù)責(zé)制;2. 人員配備第二節(jié)倉儲(chǔ)在物流系統(tǒng)中的意義和作用一、倉儲(chǔ)的意義商品的倉儲(chǔ)活動(dòng)是商品生產(chǎn)和商品消費(fèi)之間的客觀矛盾決定的。精心組織倉儲(chǔ)活動(dòng),發(fā)揮倉儲(chǔ)活動(dòng)連接生產(chǎn)和消費(fèi)的紐帶和橋梁作用,在物流系統(tǒng)中具有重要的意義。(一)倉儲(chǔ)活動(dòng)是社會(huì)再生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的必要條件1 、克服生產(chǎn)與消費(fèi)空間上的分離2 、銜接生產(chǎn)與

6、消費(fèi)時(shí)間上的背離3 、調(diào)節(jié)生產(chǎn)與消費(fèi)方式上的差別(二)倉儲(chǔ)活動(dòng)是保持物資原有使用價(jià)值和合理地使用物資的重要手段(三)倉儲(chǔ)活動(dòng)是加快資金周轉(zhuǎn),節(jié)約流通費(fèi)用,降低物流成本,提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑二、倉儲(chǔ)活動(dòng)的性質(zhì)倉儲(chǔ)活動(dòng)具有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性生產(chǎn)性:1. 倉儲(chǔ)活動(dòng)是社會(huì)在生產(chǎn)過程中不可缺少的一環(huán);2. 商品倉儲(chǔ)活動(dòng)具有生產(chǎn)三要素;(勞動(dòng)力、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)手段)3. 商品倉儲(chǔ)活動(dòng)中的某些環(huán)節(jié),實(shí)際已成為生產(chǎn)過程的一個(gè)組成部分。非生產(chǎn)性:1. 商品倉儲(chǔ)活動(dòng)所消耗的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng),只是保持和延續(xù)其使用價(jià)值;2. 商品倉儲(chǔ)活動(dòng)的產(chǎn)品無實(shí)物形態(tài)卻有實(shí)際內(nèi)容,即:倉儲(chǔ)勞務(wù);3. 商品經(jīng)過儲(chǔ)存保管使用價(jià)值不變,其價(jià)值增加;4. 倉儲(chǔ)勞務(wù)的生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程是同時(shí)進(jìn)行的,不能儲(chǔ)存和積累。三、倉儲(chǔ)管理的地位與作用(一)倉儲(chǔ)管理在物流中的地位(二)倉儲(chǔ)的作用1. 正作用(1) 改變物品時(shí)間狀態(tài);(2) 保持物資原有使用價(jià)值和使用合理化的重要手段;(3) 加快資金周轉(zhuǎn),節(jié)約流通費(fèi)用,降低物流成本,提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑;2. 逆作用(1) 固定費(fèi)用和可變費(fèi)用支出(2) 機(jī)會(huì)損失(3) 陳舊損失與跌價(jià)損失

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