幼兒園美術(shù)組工作計劃范文(精選4篇)

1、幼兒園美術(shù)組工作計劃范文（精選4 篇）幼兒園美術(shù)組工作計劃范文（精選4 篇）光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，何不好好地做個工作計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的幼兒園美術(shù)組工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。幼兒園美術(shù)組工作計劃1一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、目標要求1、愿意參加繪畫活

2、動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等） ，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、學(xué)會正確的涂色方法。三、活動組織要點1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。

3、通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。5、在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。四、活動內(nèi)容九月份認識顏色第一周： 認識顏色： 紅色（太陽）、黃色、綠色（花）第二周：認識顏色：紫色（氣球） 、橙色（橘子）第三周：認識顏色：藍色（大海） 、棕色（大樹）第四周 ：認識顏色：多種顏色（雨傘） 、折紙（千紙鶴）十月份認識形狀第一周：認識形狀：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）第二周：認識形狀：梯形（房子）、正方形第三周： 認識形狀

4、：長方形（中國國旗） 、半圓形（漂亮的帽子）第四周：認識形狀：多種形狀、折紙（大風車）十一月份主題第一周：美麗的線條第二周：海底世界（魚、水草）第三周：動物世界（小白兔、小鳥）第四周：植物世界（花草、樹）十二月份復(fù)習(xí)第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹、奧運五環(huán)）第二周：復(fù)習(xí)形狀第三周：復(fù)習(xí)主題第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)幼兒園美術(shù)組工作計劃2一、指導(dǎo)思想為了更好地落實園教研計劃、年級組工作計劃，積極參與區(qū)教研組海運，因地制宜，確定美術(shù)為我園大班年級組特色活動形式。為保證該活動的順利開展，特制定本活動方案。二、活動目標1、學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。2、學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受

5、過的或想像中的物體的動態(tài)和簡單情節(jié)。3、嘗試各種美術(shù)活動形式，體驗美術(shù)活動的樂趣。4、主動參加手工活動，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現(xiàn)自己的意愿。三、活動措施1、加強理論的學(xué)習(xí)理論是時間的支撐，本學(xué)期將組織教師圍繞美術(shù)活動加大對教師此方面的理論學(xué)習(xí)的力度，豐富教師的理論知識，在此基礎(chǔ)上進行摘抄活動，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到實踐的層面。2、積極開展優(yōu)秀課模仿活動本學(xué)期園內(nèi)將提供大量的錄影資料，包括優(yōu)秀美術(shù)在內(nèi)的多項活動的實例，要求每一位教師就錄影的活動進行模仿操作，感受一次成功活動背后所考慮的點點滴滴。3、勇于進行個人研討活動鼓勵每一位教師根據(jù)本班幼兒實際和本年級的美術(shù)目標開

6、設(shè)一次美術(shù)研討活動，要求教師多形式、多方法啟發(fā)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作。要求年級組的每一次老師能夠針對開課教師的活動提出具體的意見和肯定，同時能創(chuàng)造性地運用到各片的平日教育中。4、加強研討活動針對模仿活動和研討活動，年級組教師要團結(jié)一致，出謀劃策，為本班及年級組教師的活動盡綿薄之力?？蓮慕虒W(xué)設(shè)計的思路、教學(xué)設(shè)計的實施、教學(xué)效果等多方面進行幫助。同時要求各位教師將自己的模仿活動和研討活動形成檔案。四、活動安排二月份確定活動形式和活動方案三月份分發(fā)美術(shù)錄象集中收看和個別收看2 名老師確定上模仿活動（李、高）四月份2 名老師確定上研討活動（李、高）4 名老師確定上模仿活動（吳、付、曹、巫）活動資料整理五月份

7、3 名老師確定上研討活動（吳、付、曹）2 名老師確定上模仿活動（馬、魏）六月份3 名老師確定上研討活動（馬、魏、巫）幼兒園美術(shù)組工作計劃 3一、設(shè)計意圖草莓是平時孩子們喜歡吃的一種水果，對這種水果孩子們的了解都比較深，特別是在外形上，孩子有比較深刻的了解，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛，因此就生成了今天的活動。二、活動目標1、了解草莓的外形特征。（重點）2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。（難點）三、活動準備范畫若干、油畫棒，幼兒用輪廓圖。四、活動過程一、導(dǎo)入活動：出示實物草莓引導(dǎo)幼兒說說這是什么？師：你們看今天李老師帶什么來了？（草莓）師：你們在什么地方看到草莓，它長在什么地方的？它是什么樣子

8、的？有哪幾種顏色？（引導(dǎo)幼兒說出草莓的外形特征）師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的，上面的籽是黑色的。二、出示教師范畫，幼兒觀察：師：下面請你們看老師畫的是什么？師：對了老師草莓畫了下來，好看嗎？（好看）師：你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服？（想）三、教師示范講解：師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。師：我們要先涂綠色的葉子，再涂紅色的肉，最后涂黑色的籽，畫籽的時候我們要點畫，不能涂。四、提出作畫要求：1、師：我們在為草莓穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？2、鼓勵幼兒大膽作涂色，

9、看誰涂的又快又好？3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。五、幼兒作畫，教師給予及時指導(dǎo)，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。六、觀賞評析作品：1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。2、請個別幼兒談?wù)勛约合矚g誰的草莓，為什么？3、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服，草莓說要謝謝我們小朋友呢，請我們一起去做游戲。幼兒園美術(shù)組工作計劃4一、活動目標1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點畫的方法。2、初步嘗試用手指點畫，體驗點畫活動帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。二、活動準備1、ppt ；2、作品展示背景板；3、作業(yè)紙

10、、顏料、調(diào)色盤；4、抹布。三、活動過程一、談話導(dǎo)入：“你見過草地嗎？草地上有什么呢？（小草、小花、蝴蝶、蜻蜓）小松鼠家有一大片一大片的花草地，你們想不想?yún)⒂^一下呢？老師把它變出來”（師生一起數(shù)數(shù) 1、2、 3）二、基本部分：（一）通過觀察圖片，說說花草地1、點擊 ppt （ 1）“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎？有什么？”（紅、黃、紫、藍、白等）“用一個詞來形容一下”（五顏六色）2、點擊 ppt （ 2）“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的？（很大）遠處的花又是什么樣的？（很小很小、星星點點的）（二）欣賞大師作品1、通過欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力?！澳阆矚g花草地嗎？有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，（點擊 ppt ）這就是吳爺爺畫的花草地，我們走近看看，有什么？”（大點點、小點點、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、花蝴蝶、花莖、樹枝等）2、幼兒隨背景樂用手指表現(xiàn)風中的花草地。“一陣風吹來，花兒、草兒都干嘛呢？（跳舞）我們用手指跳一跳。 （手指在腿上、肩上、頭上跳舞）（三）幼兒嘗試手指點畫。（提醒幼兒點完自己用抹布把手擦干凈）1