第2課時總復(fù)習(xí)（圖形與幾何）_第1頁
第2課時總復(fù)習(xí)（圖形與幾何）_第2頁
第2課時總復(fù)習(xí)（圖形與幾何）_第3頁
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教育精選第2課時 總復(fù)習(xí)（圖形與幾何）學(xué)習(xí)內(nèi)容總復(fù)習(xí)（圖形與幾何）學(xué)習(xí)目標復(fù)習(xí)本書所學(xué)過的圖形與幾何的知識，鞏固加深對所學(xué)知識的理解。學(xué)習(xí)重點復(fù)習(xí)本書所學(xué)過的圖形與幾何的知識。學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和想象能力。學(xué)習(xí)準備課件導(dǎo)學(xué)過程合作探究:一、你學(xué)到了有圖形與幾何的哪些知識？二、知識的整理。1、我們學(xué)過的平面圖形有哪些？長方形 正方形 三角形 平行四邊形 圓2、圓的特殊性3、半經(jīng)、直經(jīng)、周長與圓的面積的關(guān)系？補評：導(dǎo)學(xué)過程匯報點評:1、 圓在生活中的應(yīng)用。2、 圓的周長和面積公式的推導(dǎo)3、 同一個圓里 d=2r 或r=d圓有無數(shù)條對稱軸，對稱軸是直徑所在的直線。C=2r=dS=r2=(d÷2)2=(C÷2)2鞏固訓(xùn)練:教材104頁第一題，在括號里填上合適的數(shù)。板書設(shè)計 總復(fù)習(xí)C=2r=dS=r2=(d÷2)2=(C÷2)2導(dǎo)學(xué)反思.

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