幼兒園3-6歲兒童發(fā)展與指南測(cè)試題二

1、縣二幼 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測(cè)試卷(二)一、填空：（ 60 分）1、指南在語(yǔ)言領(lǐng)域中分為（ 2）個(gè)子領(lǐng)域，分別是（ 1.傾聽(tīng)與表達(dá)）、（2.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備）。2、指南中關(guān)于幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)的目標(biāo)有（3 條），分別是（ 1.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言），（愿意講話并能清楚的表達(dá)），（具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣）。3、指南中關(guān)于幼兒閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備的目標(biāo)有（3 條），分別是（ 1.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)），（2.具有初步的閱讀理解能力），（3.具有書(shū)面表達(dá)的愿意和初步技能）。4、語(yǔ)言是 (交流 )和(思維 )的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是 (口語(yǔ)發(fā)展 )的重要時(shí)期。 5、幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)

2、展著（人際交往能力、）（理解他人和判斷交往情境的能力 )組織自己思想的能力）。通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個(gè)體的直接感知。6、幼兒的語(yǔ)言能力是在（交流）和（運(yùn)用）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。尊重和接納幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)（認(rèn)真地傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)）7、尊重和接納幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)（認(rèn)真地傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)。）方言和少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)（積極為幼兒創(chuàng)設(shè)用普通話交流的語(yǔ)言環(huán)境）。8、當(dāng)幼兒因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而說(shuō)不清楚的時(shí)候，成人應(yīng)（提醒他不要著急，慢慢說(shuō)；同時(shí)要耐心傾聽(tīng)，給予必要的補(bǔ)充，幫助他理清思路并清晰地說(shuō)出來(lái)。）9.成人注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。

3、如：與他人交談時(shí)，成人應(yīng)（認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。）在公共場(chǎng)合（不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話、粗話。）；幼兒表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，成人應(yīng)（可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒，耐心聽(tīng)他把話說(shuō)完。）1 / 210、.為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。成人應(yīng)（提供一定數(shù)量、符合幼兒年齡特點(diǎn)、富有童趣的圖畫(huà)書(shū)。提供相對(duì)安靜的地方，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。）二、判斷題1.指南指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字（錯(cuò)）（用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過(guò)早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。）2、根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。 (對(duì))

4、3、45 歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。（錯(cuò)）（能基本完成的講述自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫）鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)自己的名字。提醒幼兒寫(xiě)畫(huà)時(shí)保持正確姿勢(shì)。（對(duì)）56 歲幼兒在書(shū)面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì)正確。（錯(cuò)）（寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確）三、問(wèn)答題1.在語(yǔ)言領(lǐng)域 “愿意講話并能清楚的表達(dá) ”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？ 2、在語(yǔ)言領(lǐng)域 “具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣 ”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？3.在語(yǔ)言領(lǐng)域 “喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū) ”目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？4.在語(yǔ)言領(lǐng)域閱讀理解能力目標(biāo)中，不同年齡段幼兒的典型性表現(xiàn)是什么？5.在語(yǔ)言領(lǐng)域