虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案詳細(xì)_第1頁(yè)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案詳細(xì)_第2頁(yè)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案詳細(xì)_第3頁(yè)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案詳細(xì)_第4頁(yè)
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案詳細(xì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、概述(一)建設(shè)意義1、現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件分析機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室共計(jì)9個(gè),可開設(shè)維修電工、電工電子技術(shù)與技能、電氣及PLC控制技術(shù)、車工工藝等課程的相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。為滿足機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)培訓(xùn)的需要,需進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),拓展專業(yè)領(lǐng)域,增加實(shí)訓(xùn)開出項(xiàng)目,提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境條件。2、必要性和可行性(1)必要性通過(guò)對(duì)多家電氣自動(dòng)化企業(yè)及IT企業(yè)進(jìn)行了職業(yè)群與崗位群調(diào)研,確定其培養(yǎng)目標(biāo):從事機(jī)電一體化產(chǎn)品及自動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造與開發(fā),從事處理重要數(shù)據(jù)、熟練應(yīng)用各種專業(yè)設(shè)計(jì)軟件。并根據(jù)對(duì)機(jī)電技術(shù)專業(yè)崗位群的職業(yè)能力和知識(shí)技能要求的分析,構(gòu)建了“階梯遞進(jìn)式工學(xué)交替”的人才培

2、養(yǎng)模式,搭建了基于工作過(guò)程導(dǎo)向的“模塊化”專業(yè)課程體系,增加虛擬仿真課程。這就需要新建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室,使其具備在虛擬終端對(duì)自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)、維修電工等虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的條件,所以需釆購(gòu)虛擬化服務(wù)器1臺(tái),虛擬化桌面終端48臺(tái),虛擬化軟件Citrix48套,滿足一個(gè)班的實(shí)訓(xùn)需求。(2)可行性天津市基礎(chǔ)能力建設(shè)校實(shí)訓(xùn)基地投資中的部分資金將用于虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),建設(shè)后的實(shí)訓(xùn)室集教、學(xué)、做為一體,新增虛擬仿真終端實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能夠滿足56人的虛擬仿真課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)基本能力、專業(yè)核心能力和職業(yè)行為能力的提升。3、建設(shè)依據(jù)依據(jù)確定的“階梯遞進(jìn)式工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,校實(shí)訓(xùn)應(yīng)

3、貼近企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn),有助于提升學(xué)生的專業(yè)基本能力、專業(yè)核心能力和職業(yè)行為能力,便于學(xué)生在校學(xué)習(xí)與企業(yè)崗位實(shí)踐能夠順利銜接。(二)建設(shè)思路和建設(shè)目標(biāo)1、建設(shè)思路虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)本著建成集“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)環(huán)境和專業(yè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地的理念,從演示實(shí)踐教學(xué)、基本技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)和項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)三個(gè)層面,為虛擬仿真課程的實(shí)踐教學(xué)提供保障。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室需要符合以下要求:(1)滿足于綜合性實(shí)踐教學(xué)的要求建成后的實(shí)訓(xùn)室能夠?qū)崿F(xiàn)四種形式的教學(xué)與培訓(xùn)方式,極大豐富了教學(xué)容和教法?!皩?shí)物模擬仿真設(shè)備培訓(xùn)方式”,“實(shí)物虛擬操作培訓(xùn)方式”,“軟件及仿真軟件培訓(xùn)方法”和“新產(chǎn)品新技術(shù)展示與介紹的培訓(xùn)方式”,這

4、四種培訓(xùn)方式的綜合應(yīng)用,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)。本實(shí)訓(xùn)室釆用模擬仿真的實(shí)訓(xùn)手段,實(shí)現(xiàn)由單一基礎(chǔ)技術(shù)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練到各種技術(shù)綜合應(yīng)用的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練。力求體現(xiàn)虛擬化、仿真化、機(jī)電一體化方面的技術(shù)特色和行業(yè)應(yīng)用及發(fā)展的趨勢(shì),力求體現(xiàn)先進(jìn)性、前瞻性、實(shí)用性、可操作性及示性。切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析解決問(wèn)題的綜合能力,使得純知識(shí)性的教學(xué)與培訓(xùn)變得更加生動(dòng)和形象,從而真正掌握現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)。本實(shí)訓(xùn)室對(duì)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以下課程提供硬件環(huán)境支持:機(jī)械制圖及CAD-液氣壓傳動(dòng)維修電工電氣及PLC控制技術(shù)自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)培養(yǎng)學(xué)生在虛擬終端從事自動(dòng)化生產(chǎn)線和機(jī)電一體化設(shè)備安裝

5、操作、維護(hù)維修等崗位的職業(yè)能力。(2) 布局符合職業(yè)教育的特點(diǎn),貼近企業(yè)教學(xué)互動(dòng)區(qū)能滿足虛擬仿真課程的理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)要求,滿足老師與學(xué)生互動(dòng)式教學(xué)的需要,以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)效率及效果、節(jié)約實(shí)訓(xùn)耗材的目的。學(xué)生的虛擬終端操作環(huán)境與生產(chǎn)實(shí)踐接近,有利于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)的實(shí)施,在這樣的虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境中學(xué)生的職業(yè)意識(shí)得到了提高,能夠更快的融入到企業(yè)的生產(chǎn)中去。(3) 兼顧社會(huì)培訓(xùn)的要求虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室既可滿足我校機(jī)電及相關(guān)專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求,也能夠作為社會(huì)培訓(xùn)的場(chǎng)所。2、建設(shè)目標(biāo)(1)建設(shè)規(guī)模計(jì)劃購(gòu)置虛擬化服務(wù)器1臺(tái),虛擬化桌面終端48臺(tái),虛擬化軟件Citrix48套,共計(jì)48套實(shí)訓(xùn)裝置,5

6、6個(gè)工位。(2)面向?qū)I(yè)及課程虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)。面向虛擬仿真課程。(3)實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織方式教學(xué)中在行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式下,利用項(xiàng)目教學(xué)法組織學(xué)生進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn),教師分解項(xiàng)目任務(wù),在這中間教師逐步引導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目容,并由教師與學(xué)生分別對(duì)項(xiàng)目完成情況作出評(píng)價(jià)。二、建設(shè)時(shí)間安排與資金預(yù)算本實(shí)訓(xùn)室于2014年12月建成,預(yù)算資金70.32萬(wàn)余元。三、建設(shè)容主要設(shè)備與配套設(shè)施(一)實(shí)訓(xùn)室硬件配置(見(jiàn)表一)表一:虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室配置明細(xì)序號(hào)設(shè)備名稱數(shù)量要求價(jià)格(萬(wàn)元)1虛擬化服務(wù)器1符合實(shí)訓(xùn)要求(詳見(jiàn)附表一)20.52虛擬化桌面終

7、端48符合實(shí)訓(xùn)要求(詳見(jiàn)附表一)10.563虛擬化軟件48符合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)要求3.844CAD/CAE/CAM一體化軟件教育包30符合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)要求275綜合布線48滿足實(shí)訓(xùn)室虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)正常工作2.1合計(jì)64(二)配套服務(wù)與教學(xué)支持1、師資培訓(xùn)(1) 專業(yè)教師需要參加職業(yè)技能培訓(xùn),取得相對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書。(2) 專業(yè)教師需要進(jìn)行對(duì)口企業(yè)實(shí)踐,每一學(xué)年累積很多于一個(gè)月。2、實(shí)訓(xùn)室安全制度3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則四、環(huán)境要求與配套建設(shè)(1) 工作電源:220V,50Hz;(2) 功率:IkVA(3) 工作溫度:5氣40"(4) 工作濕度:80%(5) 安全保護(hù)措施:具有接地保護(hù)、過(guò)流、過(guò)載、

8、漏電保護(hù)功能,符合相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。附表一:實(shí)訓(xùn)設(shè)備釆購(gòu)清單序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)/主要技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量單價(jià)(萬(wàn)元)金額(萬(wàn)元)1虛擬化服務(wù)器PR4840R套120.520.52虛擬化桌面終端PL900臺(tái)480.2210.563CAD/CAE/CAM_體小奶獨(dú)r*和CAD+CAE+CAM_體化全模塊套300.9275綜合布線套480.043752.164合計(jì)附表二:配件清單序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)/主要技術(shù)參數(shù)單位數(shù)量單價(jià)(萬(wàn)元)金額(萬(wàn)元)1多媒體教學(xué)設(shè)備臺(tái)式電腦,投影儀,幕布(150套11.61.62學(xué)生電腦桌尺寸:1000*2000*800mm,桌面是二聚機(jī)胺板,桌面底有臺(tái)560.031.68學(xué)生椅求采用不銹鋼型材焊學(xué)生電腦椅接,凳面釆用高密度板,嵌入式,底腳安裝有絕緣橡膠560.0150.84套,耐壓1000Vo尺寸:1600*800*800mi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論