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1、小班音樂(lè)我是棉花糖小班音樂(lè)我是棉花糖活動(dòng)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)棉花糖,了解棉花糖易變形的特性。2、 想像自己是棉花糖,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)棉花糖,體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 課前熟悉歌曲我是棉花糖的旋律,洗好手準(zhǔn)備。2、 音樂(lè)的伴奏帶,棉花糖胸飾。制作一個(gè)大舌頭。3、 棉花糖?;顒?dòng)過(guò)程:一、引題這幾天呀,小朋友們吃過(guò)好多的糖果,今天劉老師帶來(lái)了一種不一樣的糖果,看看它 是誰(shuí)?二、觀察棉花糖1、 先不要吃,我們來(lái)摸一摸,捏一捏,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的)2、 壓一壓,棉花糖發(fā)生什么變化?變成怎么樣啦?(扁,胖)3、 棉花糖還會(huì)變魔術(shù)呢???,變變變,變變變,變出什么來(lái)啦?(教師隨即捏出小兔的頭樣)棉花糖還

2、可以變出什么來(lái)呢?請(qǐng)你們也來(lái)變變看。小結(jié):棉花糖真好玩,捏一捏,軟軟的,壓一壓,變得扁扁的。它還會(huì)變魔術(shù)呢。唱:變變變,變變變,變出小兔來(lái)。三、品嘗棉花糖真有意思!我好喜歡它哦,來(lái)聞一聞,真香呀!你們是不是也很想吃啦? 我們來(lái)慢慢品嘗,先舔一舔,什么味道?(甜甜的)輕輕的咬一口, 放在舌頭上, 抿一抿。 感覺(jué)到了嗎?棉花糖在變耶, 變的怎么樣啦?導(dǎo)幼兒說(shuō)出越來(lái)越小,慢慢融化了)最后都放進(jìn)嘴巴,閉上眼睛,抿一抿,感覺(jué)到了嗎? 小結(jié):棉花糖一碰舌頭之后,就會(huì)變的越來(lái)越小,慢慢融化了。四、表現(xiàn)棉花糖1、棉花糖吃進(jìn)了嘴巴,我們也變成了棉花糖了。來(lái),閉上眼睛,變變變。 (請(qǐng)配班老師幫忙分棉花糖的胸飾)3

3、、現(xiàn)在你是誰(shuí)?(要求幼兒說(shuō)出:我是棉花糖)4、來(lái),我用大手壓一壓,棉花糖會(huì)怎么樣?來(lái)做出扁扁的(胖胖的)樣子。 鼓勵(lì)幼兒想出各種動(dòng)作表示棉花糖的特性。5、我是大舌頭,(老師胸前貼一個(gè)大舌頭) 棉花糖到了嘴里碰到大舌頭會(huì)怎么樣?。?固棉花糖會(huì)“融化”的特性)6、大舌頭碰到了你,你來(lái)做做棉花糖融化的樣子。游戲數(shù)次。五、唱出棉花糖1、棉花糖變來(lái)變?nèi)フ嬗幸馑?,我也?lái)跟你們一起來(lái)做棉花糖吧。(教師一邊貼胸飾,一邊說(shuō):我是棉花糖! )2、清唱歌曲一次。提問(wèn):棉花糖變成了什么?(小兔)你來(lái)做做小兔的動(dòng)作?3、結(jié)合伴奏,師生一起唱唱跳跳。4、創(chuàng)編:還可以變成什么?動(dòng)作做出來(lái)?(游戲數(shù)遍)六、延伸 告訴你們哦。

4、棉花糖還有個(gè)秘密呢。它呀,最喜歡跟好朋友緊緊地粘在一起呢。來(lái),到 外面我們也找一個(gè)好朋友,緊緊地粘一粘。棉花糖們!噯!我們出發(fā)啦!我是棉花糖1=C 2/4活潑地5 3 3|4 2 211 2 3 4|5 5 5|5 3 3|4 2 21棉花糖,棉花糖,我是一顆棉花糖,、. 、.變變、. 、. 、.變,變變變,棉花糖,棉花糖,我是一顆棉花糖,、. 、.變變、. 、. 、.變,變變變,1 3 5 5| 1- II變出 小兔來(lái)變出 小熊來(lái)以下無(wú)正文UCnO員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxue貝EX.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in

5、 study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymm aoadyHeHuac egoB u HHuefigoHM以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.以下無(wú)正文TO

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