《中高層問(wèn)題分析與解決》_第1頁(yè)
《中高層問(wèn)題分析與解決》_第2頁(yè)
《中高層問(wèn)題分析與解決》_第3頁(yè)
《中高層問(wèn)題分析與解決》_第4頁(yè)
《中高層問(wèn)題分析與解決》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、出現(xiàn)問(wèn)題-你如何辦一問(wèn)題分析與解決能力修煉一課程背景:本課程源自于80年代的美國(guó),歷經(jīng)30余年而不敗,其成功的秘訣在于它不斷提升學(xué)習(xí)者解決問(wèn)題的工作效能一一正確的思維習(xí)慣,無(wú)缺陷的思維過(guò)程及最可靠的思維策略。本課程教授的關(guān)鍵思維技巧,在世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)500多萬(wàn)人次參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。許多跨國(guó)公司將其引進(jìn)作為員工有效開(kāi)展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目。本課程分為四個(gè)模塊:情境判斷、原因分析、決策制定、計(jì)劃分析。學(xué)員將在培訓(xùn)師流程化的引導(dǎo)學(xué)習(xí)中,形成最佳思維流程。課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課堂形式:學(xué)員分組,4-6組課程設(shè)計(jì):第一章、基礎(chǔ)知識(shí) 第二章、情景分析 第三章、原因分析 第四章、決策分析

2、 第五章、計(jì)劃分析- 觀念與思維轉(zhuǎn)換- 問(wèn)題把握與聚焦- 原因與真因解析- 方案優(yōu)選與確定- 方案落實(shí)與改進(jìn)課程目標(biāo):明確什么是問(wèn)題?走出解決問(wèn)題的誤區(qū),理解解決問(wèn)題的重點(diǎn);了解現(xiàn)有的解決問(wèn)題的理論,掌握解決問(wèn)題的科學(xué)流程;理解解決問(wèn)題每個(gè)步驟的意義,熟練掌握每個(gè)步驟中推薦使用的工具和方法以及應(yīng)用中的技巧,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的策略,提高解決問(wèn)題的效率和效果。課程對(duì)象:各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到中層管理以及其它預(yù)備管理人員。課程大綱:第一章、基礎(chǔ)知識(shí)-觀念與思維轉(zhuǎn)換1、 主要的問(wèn)題改善觀念2、 問(wèn)題改善從何處入手3、 什么是問(wèn)題1. 案例分析:電梯

3、擁堵的問(wèn)題2. 案例結(jié)論:?問(wèn)題其實(shí)就是你期望的東西和你體驗(yàn)的東西之間的差別。)?如果某人能夠解決這個(gè)問(wèn)題,但是他本人卻并不會(huì)遇到這一問(wèn)題時(shí),那么你們首先要做的就是讓他也感受到這一問(wèn)題。?在解決問(wèn)題的過(guò)程中,使有關(guān)人員對(duì)問(wèn)題形成共識(shí)非常重要4、 如何簡(jiǎn)單有效地改善問(wèn)題1. 一把鑰匙開(kāi)一把鎖2. 搞大問(wèn)題3. 掩蓋問(wèn)題4. 抓大放小5. 改善的流程和環(huán)節(jié)-PDCA5、 問(wèn)題分析與解決流程的理論依據(jù)-PDCA游戲互動(dòng):用七巧板理解PDCA六、問(wèn)題分析與解決的邏輯思考流程圖七、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)作用及轉(zhuǎn)換思維第二章、情景分析-問(wèn)題把握與聚焦1、 情景分析的作用2、 情景分析的使用條件3、 牛眼法的運(yùn)用4、

4、 情景分析的步驟1、 確定并列出每件事情和問(wèn)題2、 將各個(gè)問(wèn)題相互分離開(kāi)來(lái)3、 確定處理事情的次序4、 選擇思維技巧案例分析:李明的一天第三章、原因分析-原因與真因解析1、 原因分析的必要性2、 原因分析常用的方法經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法、比較分析法、試錯(cuò)法、數(shù)據(jù)圖表法3、 比較分析法1 、描述問(wèn)題與比較分析2、尋找線索并證實(shí)原因案例分析:李明拉肚子的線索及原因證實(shí)3、比較分析的意義4、比較分析的步驟第一步、描述問(wèn)題第二步、確定最佳的比較方法第三步、尋找線索第四步、證實(shí)原因案例分析:大洋公司的產(chǎn)品的客戶(hù)投訴的原因比較分析李明家周?chē)臉?shù)死了4、 數(shù)據(jù)圖表法1 、尋找所有可能原因?因果圖?頭腦風(fēng)暴法2、真因確認(rèn)?經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法?查檢表、排列圖確認(rèn)法案例分析:某制造公司變速器漏氣的原因分析第四章、決策制定-方案優(yōu)選與確定案例分析:你的燈亮著嗎一、如何確定決策的目的與決策標(biāo)準(zhǔn)二、如何確定決策方案三、如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估四、決策制定的步驟第一步、描述決策目的第二步、設(shè)定決策標(biāo)準(zhǔn)第三步、建立與比較決策方案第四步、確定與評(píng)價(jià)決策風(fēng)險(xiǎn)案例分析:大洋公司的辦公室選址決策第五章、計(jì)劃分析-方案落實(shí)與改進(jìn)一、如何描述目標(biāo)二、如何找出潛在問(wèn)題及采取預(yù)防措施三、如何制定后備措施案例分析:火災(zāi)的啟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論