白云枕頭的大班語言教案

1、白云枕頭的大班語言教案活動目標(biāo)：一、根據(jù)故事內(nèi)容，找出相應(yīng)畫面。二、引導(dǎo)幼兒積極傾聽他人講述，理解故事內(nèi)容。三、懂得好朋友之間要互相關(guān)心，團結(jié)友愛?；顒訙?zhǔn)備：一、多媒體課件，圖片四幅。二、錄音磁帶：故事白云枕頭，歌曲拉拉勾。三、情境游戲：吵架?；顒舆^程：一、以談話導(dǎo)入課題。教師：“小朋友，老師這兒有一本好看的故事書，可是呀被一個調(diào)皮的小弟弟給撕壞了，變成了一頁一頁的'，現(xiàn)在我找不到故事書的順序了，怎么辦呢？請小朋友來幫助老師，你們先聽故事，聽完一段故事就找出這段故事的圖，好嗎？”二、出示圖片，幼兒聽錄音分段講故事，找出相應(yīng)的圖。1、聽錄音，分段找出故事相對應(yīng)的圖，并請幼兒簡單說說圖意。

2、2、表揚幼兒。3、提問：這個故事叫什么名字？故事里有誰？它們之間發(fā)生了什么事情？三、引導(dǎo)幼兒想像。1、小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬為什么睡不著覺呢？2、幼兒自由講述。3、你們想知道到底是怎么回事嗎？下面聽老師完整的將故事，請小朋友認(rèn)真的聽哦！四、播放多媒體課件，教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。1、教師有表情地完整講述故事。2、提問：（1）小朋友，你們聽了故事，知道小白兔的毛為什么變黑了？胖小豬又為什么睡不著覺嗎？（2）小白兔和胖小豬吵架了，它們說了些什么？（3）第二天，胖小豬看見小白兔變成了小黑兔，它心里怎樣想？然后它干什么去了？（4）胖小豬為什么要采白云呢？（5）小白兔用白云洗澡，它變白了嗎？它心里怎么樣？（6）小白兔把白云做成了什么？送給了誰？（7）胖小豬為什么枕著白云枕頭就能睡著呢？五、討論：如果你和你的好朋友吵架了，他生氣了，不理你了，你怎么辦呢？六、情境表演：吵架。1、教師：你們看，那邊發(fā)生了什么事？讓我們來幫助他們，好嗎？2、小結(jié)：白云枕頭的故事告訴我們好朋友之間發(fā)生了矛盾沒關(guān)系，只要能認(rèn)識到自己的錯誤，及時的原諒別人，大家還是好朋友，對嗎？