“大學生職業(yè)生涯設計大賽”活動方案

1、 “大學生職業(yè)生涯設計大賽”活動方案“大學生職業(yè)生涯設計大賽”活動方案1各系部：引導大學生對未來職業(yè)生涯進行規(guī)劃、準備和發(fā)展是學院就業(yè)指導服務工作的重要內容。為促使大學生正確規(guī)劃未來職業(yè)和學習生涯，對自己的三年大學生活乃至今后的人生早思考、早計劃、早行動，學院決定舉辦第十屆“大學生職業(yè)生涯設計大賽”，先就相關事宜通知如下：一、承辦部門：招生就業(yè)處、思政部、各系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部二、參賽對象：全體新生三、活動安排：1、12月5日前，學生將參賽作品送交職業(yè)生涯指導教師。2、12月6日前，指導教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。3、12月7日-12月10日，招生就業(yè)處組織校內外專家評審。4、12月10日

2、后，學院公示評審結果。5、本次大賽將設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和優(yōu)秀指導教師獎，學院將頒發(fā)獲獎證書和進行物質獎勵。6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，并作為任課教師考核學生成績的主要依據。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。四、作品要求：（一）紙質作品要求1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。2、職業(yè)生涯規(guī)劃書必須有封面、扉頁，并填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯系電話、指導老師。3、作品完整、邏輯清晰、文字流暢。（二）規(guī)劃書主要內容要求1、自我認知（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條件、生活方式、生活品質及現階段的事業(yè)成果等

3、。（2）環(huán)境分析：分析行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境，個人所處的社會條件和地區(qū)條件，以及自身的人脈友伴條件。（3）關鍵成就因素：分析目標實現對金脈（錢脈）、人脈及支脈等因素的需求。（4）關鍵問題分析：客觀分析在實現職業(yè)目標時可能遇見的問題，并分析問題發(fā)生的原因，考慮自身是否有能力解決。2、職業(yè)生涯與目標（1）職業(yè)發(fā)展周期：制定詳細的職業(yè)發(fā)展周期。（2）職業(yè)生涯發(fā)展的目標：依據自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發(fā)展環(huán)境。3、職業(yè)生涯發(fā)展策略（1）發(fā)展途徑：制定詳細的實現目標的發(fā)展路徑，如何實施自己的職業(yè)規(guī)劃。（2）角色轉換與能力轉換：分析實現

4、目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養(yǎng)這種能力，怎么促使自己成功轉變角色。4、評估與調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預計的因數影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。應根據條件的變化適時評估、調整職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃。5、實施管理（1）監(jiān)督：采用有力的監(jiān)督方式，確保自己的職業(yè)目標能夠實現。（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實現目標的過程。招生就業(yè)處、思政部11月27日“大學生職業(yè)生涯設計大賽”活動方案2沈陽大學第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽由招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)服務社團承辦，大賽方案如下：一、活動宗旨（一）促進學生進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃

5、，提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力。（二）明確學生就業(yè)意識，提高學生的文字表達和職場應聘能力。（三）創(chuàng)建分析自我、了解職業(yè)、知曉環(huán)境的平臺，為廣大學生提供認識職場、認識社會的機會。（四）為大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程實踐教學提供平臺，豐富課程實踐內容。二、活動主題起航生涯規(guī)劃，鑄就職業(yè)人生三、活動時間20xx年9月29日至10月29日。四、賽事安排本次大賽采取學生報名，遞交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，學院組織初賽（或指導教師推薦），參加學校最終評選，確定學生獲獎名單的程序進行。（一）參賽報名1、參賽對象全校全日制本科學生均可報名參賽。其中，四（五）年制本科的大二學生必

6、須參加比賽，其他年級的學生自愿參加本次大賽，大二學生參賽情況將作為評定大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程實踐考核的重要依據。2、組織報名必須參賽的學生由大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4-1任課教師負責組織報名，其他參賽學生由學院組織報名。3、指導教師指導教師可由講授求職技能的任課教師、輔導員或其它有指導學生求職技能專長的.老師擔任。（二） 遞交作品1、必須參賽的學生，將作品送交給承擔大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導4-1的任課教師。任課教師根據學生作品的水平，篩選并推薦報大賽組委會（人數為授課班級學生總人數的5% 10%）。2、自愿參賽的學生,將將作品送交給輔導員，由學院選出10-20個優(yōu)秀作品（不包含大二學生，

7、由任課教師篩選，并推薦選手作品），匯總后送大賽組委會。3、送交作品時間參賽學生作品送交大賽組委會截止時間：20xx年10月14日4、作品遞交方法本次大賽采用電子版遞交參賽作品，大賽組委接收學生作品專用電子郵箱：sydx_zysy。經任課教師推薦的作品，由任課教師老師匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導教師姓名。經學院推薦的作品，由學院指定專人匯總并統(tǒng)一命名郵件主題后上交；主題命名格式為：參賽作品+學生姓名+班級+學院+指導教師姓名（指導教師姓名為選填）。5、作品要求職業(yè)生涯規(guī)劃設計書要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體

8、現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌。（1）參賽作品必須有封面（按照A4紙的尺寸設計），封面需要填寫參賽者的真實姓名、性別、學院、班級、聯系電話、E-MAIL等相關信息，同時須注明指導教師的姓名、所在院系(部門)和聯系電話。（2）參賽作品封面下應有職業(yè)生涯規(guī)劃書內容簡介、具體內容，具體內容一般不少于2500字。（3）參賽選手可根據自己的個人職業(yè)素質測評報告，結合自身的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，要附有簡要的職業(yè)測評報告和生涯人物訪談報告。（三）表彰與頒獎大賽將于10月下旬公布比賽結果并表獎優(yōu)勝選手，具體時間和地點另行通知。五、比賽評分標準（見附件）六、獎項設置一等獎10名二等獎20名三等獎30名單項優(yōu)秀獎40名優(yōu)秀指導教師優(yōu)秀組織獎七、比賽聲明（一）參賽作品一律不予退還。（二）參賽作者請在郵件中注明真實姓名、所在學院、年級、班級、詳細通訊地址和聯系方式，以便聯系（若不注明，便取消比賽資格）。(三)大賽組委將優(yōu)選部分參賽作品展示在學校就業(yè)微信平臺、宣傳欄，招生就業(yè)處就業(yè)網、校就業(yè)服務社團指定網頁上。八、聯系方式主辦方招生就業(yè)處聯系人：朱士奇、葉波、葛彥偉，；承辦方校就業(yè)社