
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
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文檔簡(jiǎn)介
1、.跳蚤之歌教案教材分析:跳蚤之歌是穆索爾斯基在1879年根據(jù)德國(guó)詩(shī)人歌德的詩(shī)創(chuàng)作的一首著名諷刺歌曲,作者巧妙地將半朗誦、半歌唱結(jié)合在一起,極富表現(xiàn)力,又頗有喜劇性,音樂形象生動(dòng)鮮明,具有強(qiáng)烈的感染性和藝術(shù)效果。全曲分為三個(gè)部分。第一部分,敘述性的音調(diào),描述國(guó)王養(yǎng)了一只大跳蚤,召來(lái)裁縫給它做件龍袍。第二部分,描寫跳蚤在宮中耀武揚(yáng)威不可一世的丑態(tài)。第三部分將第一和第二部分的旋律交替呈現(xiàn),描寫跳蚤為非作歹,攪得宮廷里的人上下不安,以捏死跳蚤的人民群眾爽朗、痛快的笑聲結(jié)束。教學(xué)目標(biāo):1、能跟琴唱出跳蚤之歌片段主題音樂,從中體驗(yàn)喜劇美的韻味和愉悅感。2、能簡(jiǎn)述喜劇美的基本概念。教學(xué)思路:1、本節(jié)課融歌、
2、舞、電影音樂和電影配音為一體,讓學(xué)生在欣賞過(guò)程中得到喜劇美的享受。2、本課前半部分,從歌曲、舞蹈和表演唱等不同表演形式來(lái)欣賞跳蚤之歌,后半部分從喜劇大師卓別林電影中的音樂和方言中來(lái)欣賞喜劇美。3、通過(guò)作品中“諷刺、幽默和滑稽”的欣賞,使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)喜劇中的“美”。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:老師想問大家一個(gè)問題,大家都被什么小型昆蟲咬過(guò)啊?生:蚊子、蜜蜂、螞蟻、毛毛蟲師:大家有沒有被跳蚤咬過(guò)啊?師:跳蚤是小型、無(wú)翅(由于長(zhǎng)期寄生在宿主上翅膀已經(jīng)退化)、善跳躍的寄生性昆蟲(雌、雄都吸血,不像蚊子只是雌蚊子吸血),成蟲通常生活在哺乳類身上,少數(shù)在鳥類。觸角粗短??谄麂J利,用于吸吮。腹部寬大,有9節(jié)。
3、后腿發(fā)達(dá)、粗壯。完全變態(tài)昆蟲。蛹被繭所包住。跳蚤有兩條強(qiáng)壯的后腿,因而善于跳躍,能跳七、八寸高。身上有許多倒長(zhǎng)著的硬毛,可幫助它在寄主動(dòng)物的毛內(nèi)行動(dòng)。跳蚤的外殼,最具對(duì)生命的保護(hù)能力,可以承受比體重大九十倍的重量。師:這下大家該知道了,跳蚤是害蟲。所以養(yǎng)寵物的人家都會(huì)經(jīng)常給寵物洗澡,不然小貓小狗生跳蚤了,就麻煩了。師:今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲,名字就叫跳蚤之歌。二、教授新課。1、朗讀歌詞。師:先請(qǐng)同學(xué)們看跳蚤之歌歌詞,課件打出。師:這首歌曲是根據(jù)歌德的一首詩(shī)歌創(chuàng)作的,我們先來(lái)讀讀歌詞。生自由朗讀。不會(huì)的可以問同桌。師集中解決問題。2、聆聽歌曲。師:想一想,這首歌的歌詞有什么意義?生:諷刺。3、欣賞
4、跳蚤之歌視頻。聽后學(xué)生討論:(1)這首歌曲的寓意是什么?(2)“那宮廷里的人們,從皇后到宮女,被咬得渾身痛癢,人人都受不了,哈哈!”表現(xiàn)了怎樣的心情?(3)歌曲第二部分和第三部分有什么不同?演唱有什么特點(diǎn)?(風(fēng)趣、幽默)。(4)學(xué)唱“那宮廷里的人們,從皇后到宮女,被咬得渾身痛癢,人人都受不了,哈哈!”。老師范唱幾句歌詞,歌曲中幾個(gè)“哈哈”用夸張的方法演唱,以引起學(xué)生的興趣。生學(xué)唱歌曲。4、創(chuàng)編動(dòng)作。歌曲可以表現(xiàn)喜劇美,還有什么形式可以表現(xiàn)?生:舞蹈。師:我們分組來(lái)想一想,可以用哪些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。生自由討論,分組表演。師點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)。5、喜劇大師簡(jiǎn)介。師:提到喜劇,大家知道喜劇大師是誰(shuí)嗎?師:卓別林可以說(shuō)是喜劇的代表人物,讓學(xué)生說(shuō)出幾部有代表性的影片。播放電影大獨(dú)裁者片段視頻。卓別林抱著一個(gè)大氣球(地球儀),表現(xiàn)希特勒要想統(tǒng)治全球的野心。先放視頻,不加音樂,問:這段視頻的音樂應(yīng)該是什么情緒?氣球爆炸時(shí)加上什么音樂?學(xué)生討論、回答。再加上音樂播放一遍。讓學(xué)生體驗(yàn)音樂在影片中的作用。師總結(jié):這個(gè)片段中引用了勃拉姆斯的匈牙利舞曲第5號(hào)。此曲原來(lái)只是表現(xiàn)快樂情緒的,并沒有喜劇的特點(diǎn),影片中加上卓別林可愛的畫面,使音樂形象更加生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣,具有喜劇的效果。三、總結(jié)。喜劇的效果是笑,從開始看跳蚤之歌歌詞一
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