過去、現(xiàn)在和將來的我課件

1、過去、現(xiàn)在和將來的我 語文語文S版三年級上冊版三年級上冊 第六單元作文第六單元作文過去、現(xiàn)在和將來的我過去、現(xiàn)在和將來的我過去、現(xiàn)在和將來的我 我們在一天天長大，每天都我們在一天天長大，每天都有新變化。你注意到自己現(xiàn)有新變化。你注意到自己現(xiàn)在和小時候的樣子有什么在和小時候的樣子有什么 不同嗎？大家都來說說不同嗎？大家都來說說 自己吧。自己吧。過去、現(xiàn)在和將來的我 小時候，我長什么樣子呢？我是個小時候，我長什么樣子呢？我是個怎樣的人呢？怎樣的人呢？ 現(xiàn)在，我的相貌和性格發(fā)生了什么現(xiàn)在，我的相貌和性格發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化呢？變化？為什么會發(fā)生這樣的變化呢？ 十年后，我會變成怎樣的

2、十年后，我會變成怎樣的人？讓我來告訴你們吧。人？讓我來告訴你們吧。過去、現(xiàn)在和將來的我 大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著帶花邊的白色短裙，略斜著的眼睛，穿著帶花邊的白色短裙，略斜著身子，靠在童車上，左手拿著一把玩具口身子，靠在童車上，左手拿著一把玩具口琴，右手不停地?fù)]動著，好像在說：琴，右手不停地?fù)]動著，好像在說：“誰誰來跟我玩？來跟我玩？”這就是剛滿一歲的我。這就是剛滿一歲的我。 一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會走路，一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會走路，剛學(xué)會說話；一歲的我，對自己喜愛的玩剛學(xué)會說話；一歲的我，對自己喜愛的玩具，得到了就樂，沒得到就哭；一歲的

3、我，具，得到了就樂，沒得到就哭；一歲的我，對任何事物都充滿好奇。對任何事物都充滿好奇。 過去、現(xiàn)在和將來的我 翻開以前的照片，我會心地笑了，甚至疑惑翻開以前的照片，我會心地笑了，甚至疑惑自問：自問：“照片上胖胖的小女孩是我嗎？照片上胖胖的小女孩是我嗎？”如今我如今我長高了，脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個長高了，脖子上佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個保健書包，頭發(fā)也長長了，經(jīng)常扎著兩個小辮兒，保健書包，頭發(fā)也長長了，經(jīng)常扎著兩個小辮兒，精神十足?，F(xiàn)在的我，既享受著爸媽的細(xì)心呵護(hù)，精神十足?，F(xiàn)在的我，既享受著爸媽的細(xì)心呵護(hù)，又感受著老師的悉心培育。每天上學(xué)、又感受著老師的悉心培育。每天上學(xué)、 放學(xué)

4、，遇到高興的事就會樂呵呵地笑個放學(xué)，遇到高興的事就會樂呵呵地笑個 不停。一笑臉上就露出兩個小酒窩；現(xiàn)在不停。一笑臉上就露出兩個小酒窩；現(xiàn)在 的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己 喜愛的音樂培訓(xùn)；現(xiàn)在的我，每天沐浴喜愛的音樂培訓(xùn)；現(xiàn)在的我，每天沐浴 著陽光，感到無比的幸福和快樂。著陽光，感到無比的幸福和快樂。 過去、現(xiàn)在和將來的我 我夢想著我的將來。一個亭亭玉立，我夢想著我的將來。一個亭亭玉立，滿頭秀發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿自滿頭秀發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力地工作；我還夢想將來有

5、一個屬于上努力地工作；我還夢想將來有一個屬于自己的娛樂空間，憑著自己的愛好，自己的娛樂空間，憑著自己的愛好， 立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美的“生活生活 美好美好”之歌。之歌。 過去、現(xiàn)在和將來的我 這篇作文是怎樣寫的？先寫什么？這篇作文是怎樣寫的？先寫什么？再寫什么？最后寫什么？再寫什么？最后寫什么？ 你覺得哪些詞語或句子用得好？說你覺得哪些詞語或句子用得好？說一說，學(xué)一學(xué)。一說，學(xué)一學(xué)。過去、現(xiàn)在和將來的我 看看現(xiàn)在照片上的我，長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著兩看看現(xiàn)在照片上的我，長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著兩個小辮兒，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個粉紅色個小辮兒，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一

6、個粉紅色的書包，和一歲時比起來長高了很多，精神十足。的書包，和一歲時比起來長高了很多，精神十足。 現(xiàn)在的我，既享受著爸媽的細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)在的我，既享受著爸媽的細(xì)心呵護(hù)， 又感受著老師的悉心培育。每天上學(xué)、又感受著老師的悉心培育。每天上學(xué)、 放學(xué)，遇到高興的事就會樂呵呵地笑個放學(xué)，遇到高興的事就會樂呵呵地笑個 不停。一笑臉上就露出兩個小酒窩；現(xiàn)在不停。一笑臉上就露出兩個小酒窩；現(xiàn)在 的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己的我，利用節(jié)假日旅游，還參加著自己 喜愛的音樂培訓(xùn)；現(xiàn)在的我，每天沐浴喜愛的音樂培訓(xùn)；現(xiàn)在的我，每天沐浴 著陽光，感到無比的幸福和快樂。著陽光，感到無比的幸福和快樂。 作文第二部分：寫

7、現(xiàn)在的作文第二部分：寫現(xiàn)在的 “ “我我”。第。第3 3段段先寫現(xiàn)在照片上的先寫現(xiàn)在照片上的“我我”的外貌、神態(tài)、的外貌、神態(tài)、動作。第動作。第4 4段寫現(xiàn)在的段寫現(xiàn)在的“我我”的性格特點(diǎn)的性格特點(diǎn)（愛笑、愛學(xué)習(xí)）。（愛笑、愛學(xué)習(xí)）。過去、現(xiàn)在和將來的我 大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著帶花邊的白色短裙，略斜著身子，靠在童車穿著帶花邊的白色短裙，略斜著身子，靠在童車上，左手拿著一把玩具口琴，右手不停地?fù)]動著，上，左手拿著一把玩具口琴，右手不停地?fù)]動著，好像在說：好像在說：“誰來跟我玩？誰來跟我玩？”這就是剛滿一歲的這就是剛滿一歲的我。我。 一

8、歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會走路，一歲的我，胖乎乎的，剛學(xué)會走路， 剛學(xué)會說話；一歲的我，對自己喜愛剛學(xué)會說話；一歲的我，對自己喜愛 的玩具，得到了就樂，沒得到就哭；的玩具，得到了就樂，沒得到就哭； 一歲的我，對任何事物都充滿好奇。一歲的我，對任何事物都充滿好奇。 作文開頭：寫過去的作文開頭：寫過去的 “ “我我”。第一段。第一段先寫照片上的先寫照片上的“我我”的外貌、神態(tài)、動的外貌、神態(tài)、動作。第二段寫小時候的作。第二段寫小時候的“我我”的性格特的性格特點(diǎn)（愛哭愛笑、充滿好奇）。點(diǎn)（愛哭愛笑、充滿好奇）。過去、現(xiàn)在和將來的我 我夢想著我的將來。一個亭亭玉立，我夢想著我的將來。一個亭亭玉立，滿頭秀

9、發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿滿頭秀發(fā)、眉目清秀的我，對生活充滿自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作自信，熱情大方，站在自己喜歡的工作崗位上努力地工作；我還夢想將來有一崗位上努力地工作；我還夢想將來有一個屬于自己的娛樂空間，憑著自己的個屬于自己的娛樂空間，憑著自己的 愛愛好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美好，立在鋼琴前奏一曲旋律優(yōu)美 的的“生活美好生活美好”之歌。之歌。 作文結(jié)尾：寫將來的作文結(jié)尾：寫將來的“我我”。先描寫先描寫“我我”的外貌，再簡單的外貌，再簡單描寫描寫“我我”的性格，最后描寫的性格，最后描寫“我我”的理想。的理想。過去、現(xiàn)在和將來的我 作文開頭：作文開頭：寫寫過去過去的的 “我我”。

10、先寫照片上的。先寫照片上的“我我”的的外貌外貌、神態(tài)神態(tài)、動作動作。再寫小時候的。再寫小時候的“我我”的的性性格特點(diǎn)格特點(diǎn)。 作文第二部分：作文第二部分：寫寫現(xiàn)在現(xiàn)在的的 “我我”。先寫現(xiàn)在照片。先寫現(xiàn)在照片上的上的“我我”的的外貌外貌、神態(tài)神態(tài)、動作動作。再寫現(xiàn)在的。再寫現(xiàn)在的“我我”的的性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)。 作文結(jié)尾：作文結(jié)尾：寫寫將來將來的的“我我”。先描寫。先描寫“我我”的的外外貌貌，再簡單描寫，再簡單描寫“我我”的的性格性格，最后描寫，最后描寫“我我”的的理想理想。過去、現(xiàn)在和將來的我 請你拿起手中的筆，趕快把這篇作文請你拿起手中的筆，趕快把這篇作文寫下來吧。寫下來吧。 注意：注意： 語句通順，書寫工整；語句通順，書寫工整； 緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整。緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整。過