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1、人教版八年級(上冊)人教版八年級(上冊)第十二章軸對稱第十二章軸對稱12.312.3等腰三角形(第等腰三角形(第2 2課時)課時)等腰三角形的判定如圖,如圖,ABC中,中,AB=AC。請你說說等腰三角形的性質(zhì)有哪些?請你說說等腰三角形的性質(zhì)有哪些?1、等腰三角形兩底角相等(等邊對等角);、等腰三角形兩底角相等(等邊對等角);2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合底邊上的中線互相重合(三線合一三線合一)。DCBA復習與鞏固復習與鞏固A B探索新知探索新知如圖,位于在海上如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船兩處的兩艘救生船接到接到O處的遇
2、險報警,當時測得處的遇險報警,當時測得A=B。如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風浪能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風浪因素)?因素)? 解:如圖,作AB邊上的高OC。C從而肯定 ACO= BCO, A= B, OC=OC,所以ACO BCO(AAS).所以 OA=OB. 在一般的三角形中,如果有兩個角相等,那么它們所對的邊有什么關(guān)系?等腰三角形的判定: 如果一個三角形中有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等 (簡寫成“等角對等邊”) .等腰三角形的性質(zhì)與判定有區(qū)別嗎?性質(zhì)是:等邊 等角判定是:等角 等邊例2 求證
3、:如果三角形一個外角的平分線平行于三角形的一邊,那么這個三角形是等腰三角形。問題:1、如何將文字敘述的幾何命題轉(zhuǎn)化成幾何語言?、命題中條件和結(jié)論分別指出來?、寫出已知、求證。例題例題ADCBE21求證:AB=AC證明:因為 所以1= B( ), 2= C ( ) 。 而音已知1= 2, 所以B= C 。 所以AB=AC( )。 兩直線平行,同位角相等兩直線平行,內(nèi)錯角相等等角對等邊ADCBE21綜合運用綜合運用如圖,如圖,ABC中,中,AB=AC,B=36,D、E分別是分別是BC邊上兩點,且邊上兩點,且ADE=AED=2BAD,則圖中,則圖中等腰三角形有(等腰三角形有( )個。)個。 C共有6個。 即ABC、 ADE、 AEC、 ABD、BED ABE。 ADC、小結(jié)l這節(jié)課學習的主要內(nèi)容?這節(jié)課學習的主要內(nèi)容?等腰三角形的判定及其在實際生活中的應用。等腰三角形的判定及其在實際生活中的應用。l你有哪些收獲?你有哪些收獲?課課 后后 作作 業(yè)業(yè)課本課本P53P53練習第
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