初中美術(shù)—在校園中健康成長課件

1、校園生活充滿活力，到處都校園生活充滿活力，到處都留下我們的身影。我們通過留下我們的身影。我們通過了解人體的基本比例關(guān)系了解人體的基本比例關(guān)系人人體的重心與動態(tài)，學(xué)習(xí)運用體的重心與動態(tài)，學(xué)習(xí)運用速寫的方式表現(xiàn)我們的校園速寫的方式表現(xiàn)我們的校園生活。生活。導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)：學(xué)：在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在校園中健康成長在校園中健康成長第二課第二課 在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、速寫作品賞析，體會線條一、速寫作品賞析，體會線條的運用和表現(xiàn)力。的運用和表現(xiàn)力。二、小組合作探究，嘗試用測二、小組合作探究，嘗試用測量方法，分析人物站姿、坐姿、量方法，分析人物

2、站姿、坐姿、盤坐等狀態(tài)下的比例關(guān)系。盤坐等狀態(tài)下的比例關(guān)系。三、激情投入，體會藝術(shù)之美三、激情投入，體會藝術(shù)之美。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 要求：要求： 1、快速瀏覽課本，了解人體的基本、快速瀏覽課本，了解人體的基本比例，什么是重心線，什么是動態(tài)線。比例，什么是重心線，什么是動態(tài)線。 2、重點內(nèi)容用紅筆勾劃。、重點內(nèi)容用紅筆勾劃。 3、動手動腦，快速高效完成自習(xí)。、動手動腦，快速高效完成自習(xí)。 在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健

3、健 康康 成成 長長 溫馨提示溫馨提示 人的身高人的身高是以一個頭長為是以一個頭長為單位，衡量出一單位，衡量出一般成年人身體的般成年人身體的比例關(guān)系。前人比例關(guān)系。前人總結(jié)出總結(jié)出“站七坐站七坐五盤三半五盤三半”是讓是讓我們同學(xué)們在畫我們同學(xué)們在畫人物時要遵循的人物時要遵循的法則。法則。人體的基本比例人體的基本比例站站姿姿 坐坐姿姿 盤盤三三半半 一個頭長一個頭長 1 2 3 4 5 6 7 在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人體的基本比例人體的基本比例溫馨提示溫馨提示 我們我們在進行人在進行人物繪畫時物繪畫時一定要注一定要注意人物的意人物的年齡段的年齡段的比例關(guān)系。比例關(guān)系。在在

4、 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人人 體體 姿姿 態(tài)態(tài)人體正立時肩胛帶與骨盆帶人體正立時肩胛帶與骨盆帶呈水平狀。呈水平狀。人體在運動時肩胛帶與骨盆帶人體在運動時肩胛帶與骨盆帶呈傾斜狀。呈傾斜狀。骨盆頭部胸部 人的脊柱人的脊柱是人體最關(guān)鍵是人體最關(guān)鍵的動態(tài)線。頭的動態(tài)線。頭部、胸部、骨部、胸部、骨盆三大塊朝著盆三大塊朝著不同方向，組不同方向，組成了人體運動成了人體運動的基本姿態(tài)的基本姿態(tài)。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長 四肢的運動起到了協(xié)調(diào)平四肢的運動起到了協(xié)調(diào)平衡的作用。腿的運動靈活自衡的作用。腿的運動靈活自由，顯示了四肢的動作的多由，顯示了四肢的動作的多樣性樣性。人

5、人 體體 姿姿 態(tài)態(tài)人人 體體 姿姿 態(tài)態(tài)什什 么么 是是 重重 心心 線線 ？在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長溫馨提示溫馨提示 同學(xué)們在同學(xué)們在進行人物繪進行人物繪畫時一定要畫時一定要把握好人物把握好人物的重心線和的重心線和動態(tài)線。動態(tài)線。 1、站姿：是人、站姿：是人頭部的七至七頭部的七至七個半頭高。個半頭高。 注意兩腿的傾注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人斜，應(yīng)引向人物的物的重心線重心線。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長什什 么么 是是 動動 態(tài)態(tài) 線線 ？人人 體體 姿姿 態(tài)態(tài)-重心線、動態(tài)線重心線、動態(tài)線動態(tài)線動態(tài)線人物全身速寫的基本步驟人物全身速寫的基本步驟 第一、

6、在構(gòu)圖中，要注意人第一、在構(gòu)圖中，要注意人物的整體性。注意人物在運動中物的整體性。注意人物在運動中的動態(tài)特征，掌握人體的頭、胸的動態(tài)特征，掌握人體的頭、胸部、骨盆三大體塊的轉(zhuǎn)向與協(xié)調(diào)。部、骨盆三大體塊的轉(zhuǎn)向與協(xié)調(diào)。 第二、迅速畫出主動態(tài)線和第二、迅速畫出主動態(tài)線和動態(tài)輔助線，并且迅速畫出表現(xiàn)動態(tài)輔助線，并且迅速畫出表現(xiàn)動勢的衣紋。動勢的衣紋。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長步驟一步驟一步驟二步驟二第三、按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。第三、按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。 第四、從畫面整體效果出發(fā)，刻畫細(xì)第四、從畫面整體效果出發(fā)，刻畫細(xì)節(jié)，調(diào)整畫面，完成作品。節(jié)，調(diào)整畫面，完成作品。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人物全身速寫的基本步驟人物全身速寫的基本步驟步驟三步驟三步驟四步驟四在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長速 寫 局 部 畫 法速 寫 局 部 畫 法體驗與練習(xí) 通過賞析多幅速寫作品，了解速寫的表現(xiàn)通過賞析多幅速寫作品，了解速寫的