創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校工作匯報

1、1/ 9創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校工作匯報太倉市實驗中學(xué)占地面積6.4萬平方米，綠化總面積2.8萬 平方米,校舍建筑總面積2.49萬平方米?，F(xiàn)擁有32個教學(xué)班，1209名學(xué)生。在編教職工106人，專任教師100人，專任教師 中本科及以上學(xué)歷占100%，中學(xué)高級教師占37%，中學(xué)一級教師 占39%。其中江蘇省特級教師1名，蘇州市名教師1名，蘇州市 學(xué)科帶頭人2名，太倉市級學(xué)科帶頭人18名，教壇新秀5名， 教學(xué)能手39名。學(xué)校積極推進現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標準配置教 育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后被 評為太倉市信息化先進學(xué)校、 蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、 蘇州市教 育信息化示范學(xué)

2、校。 在此基礎(chǔ)上， 學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建蘇州市教育 技術(shù)裝備管理先進學(xué)校的契機， 狠抓管理和應(yīng)用， 加快推進教育 技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標準化、規(guī)范化發(fā)展的進程，為學(xué) 校快速發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制。1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校建立了以校長張文為組長，副校長 高明為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校裝備工 作網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處分管教師教育技術(shù)的培訓(xùn)、 分管圖書館、 實驗室、 信息技術(shù)和其它專用教室的使用管理，德育處分管班級教室教育 技術(shù)裝備管理和維護，總務(wù)處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和 其它專用教室的技術(shù)裝備及常規(guī)管理，全力做好后勤保障工作。學(xué)校每年多次召

3、開裝備領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問 題，確保教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。2/ 92、加強隊伍建設(shè)。 學(xué)校建立健全各項規(guī)章制度和組織管理網(wǎng) 絡(luò)，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科 學(xué)化、合理化、人性化。學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標 準要求配備和落實各專用教室的專兼職管理人員，分工明確， 責(zé)任到人，學(xué)歷達標，人員穩(wěn)定，定期接受相應(yīng)崗位培訓(xùn)，依據(jù) 教育部中小學(xué)實驗室規(guī)程、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程開 展工作。3、加強采購管理。 在設(shè)備添置中，學(xué)校嚴格按照政府采購的 各項規(guī)定， 通過政府采購系統(tǒng)完成采購， 所購產(chǎn)品嚴

4、格按照要求 把好質(zhì)量關(guān)，儀器、器材、設(shè)備和圖書的購置符合政府采購的規(guī) 定的要求，儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、 內(nèi)容不健康的圖書進入學(xué)校，為教育教學(xué)活動提供了有力的保 障。二、加大投入，提升教育技術(shù)裝備水平。學(xué)校每年安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新 和補充。目前，學(xué)校的理科實驗室、圖書館、信息技術(shù)三個部分 的建設(shè)與配備達到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準 I 類標準 其他各類專用室場的建設(shè)與配備達到 江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝 備標準類及以上標準。1、實驗室裝備。 學(xué)校按江蘇省中小學(xué)標準化實驗室評估 標準，做好實驗室裝備配備，理科實驗室達到標準化、規(guī)范化 要求。實驗室按5、

5、4、4標準配置，共有標準實驗室7個，其中 物理實驗室3個，化學(xué)實驗室2個，生物實驗室2個。儀器室、 準備室、工作室、藥品室、標本室等裝備達到省一類配備標準，演示實驗配備和學(xué)生實驗的開出率均為100%。3/ 92、圖書館裝備。 學(xué)校圖書館按 江蘇省中學(xué)等級圖書館評估 標準做好圖書館裝備配備，設(shè)有學(xué)生閱覽座位158個，教師閱 覽座位40個；館藏圖書豐富，有紙質(zhì)藏書45000冊，電子圖書20萬冊，生均48冊，年生均借書19.5冊。2010年訂閱的報刊 雜志227種，其中期刊214種，報紙13種。音像資料共有820多個。3、專用室場裝備。 學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準 的規(guī)范要求做好信息技術(shù)、藝

6、術(shù)、體育、綜合實踐活動等其它專 用室場的裝備工作。擁有計算機270臺，其中學(xué)生用計算機158臺，生機比達7.5：1，教師用機109臺，師機比1:1。擁有3個 計算機教室（兼作電子閱覽室），2個音樂教室，3個美術(shù)教室，1個舞蹈房，1個勞技教室，1個跆拳道房和1個體育器材室。 學(xué)校擁有軟件制作室、閉路電視系統(tǒng)、綜合綜合廣播系統(tǒng)。學(xué)校 擁有400米環(huán)形塑膠跑道，籃球場6片，排球場3片，標準乒乓 室1個，單雙杠活動區(qū)1個，能滿足師生體育活動需求。2008年以來，學(xué)校改善了中心機房、更新了32個班級、4個合班教 室教學(xué)實施，即由原來的背投電視機更新為大屏幕液晶投影。網(wǎng) 絡(luò)終端覆蓋每個辦公室和教室， 并為

7、每個教室、 每位老師配備了 臺式電腦，為學(xué)校全面推行無紙化辦公和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué) 提供了硬件保障。通過校內(nèi)網(wǎng)服務(wù)站實現(xiàn)了資料傳輸?shù)臒o紙化。上學(xué)期起， 我校作為太倉市首批試點學(xué)校開始校園E卡通的建設(shè) 和使用，預(yù)計將會使我們的校園信息現(xiàn)代化更上一個臺階。三、規(guī)范管理，提高教育裝備管理水平。1、規(guī)范實驗室管理， 提高實驗室裝備管理水平。 實驗室建有 紙質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳，建立了“學(xué)期實驗教學(xué)計劃 執(zhí)行表”和“實4/ 9驗教學(xué)周課程表”的公示展板，通過特制磁性卡 片記錄，能直觀地反映各班實驗操作進展情況。每學(xué)期記好實 驗室日志，整理好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結(jié)， 實驗通知單，

8、危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和 報損記錄，學(xué)生分組實驗記錄， 學(xué)生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等記錄完整。 校訂有教育儀器與實驗雜志供實驗員學(xué)習(xí)研究。2、規(guī)范圖書館管理， 提高圖書裝備管理水平。 學(xué)校圖書館管 理工作規(guī)范有序，建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳，備有 計算機管理系統(tǒng)，按中圖法體系對所有圖書進行編目，新書 及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；過刊能及時 裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱； 每學(xué)期對生均新增 圖書、流通率等進行統(tǒng)計分析， 為學(xué)校各部門制訂各類計劃提供 依據(jù)。3、規(guī)范專用室場管理，提高現(xiàn)代化裝備管理水平。學(xué)校加強計算機、 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教

9、設(shè)備的管理， 及時 修理與維護信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)的安全工作，定期做好備份， 并能定期進行常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運 行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。 隨著普通教室電教 設(shè)備的增多， 我們加強了班級電教員管理， 落實了班主任和班級 電教員工作職責(zé)， 由三位計算機教師負責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān) 測維護， 通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等 方式，掌握班級電教設(shè)備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。體育、藝術(shù)等專室配有充足的的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放 有序，統(tǒng)一5/ 9印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、

10、卡相符。4、重視檢查落實， 確保教育裝備管理落到實處。 學(xué)校制定專 室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理 情況，通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指 出和修正，期末對師生進行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我 們認識到： 只有認真執(zhí)行、 規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使 用效率，才能為教育教學(xué)服務(wù)。四、改進工作，提高教育裝備使用效能。1、重視環(huán)境建設(shè)，傾力打造環(huán)境育人氛圍。 學(xué)校注重實驗 室（含各類專用室場）、圖書館的環(huán)境與氛圍布置，融合知識的 傳播、技能的形成、素養(yǎng)的提升、學(xué)校的特色等要素，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。各類專用教室張貼名人名言、格言警句，圖文 并茂

11、，著力營造具有學(xué)科特點的學(xué)習(xí)氛圍。各專用教室、 圖書館 配備了專職保潔員，做到了整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美。2、改革實驗類型，進一步提高理科實驗室的利用率。對照省I類實驗室的要求，物理、化學(xué)、生物實驗的開設(shè)率都達到甚 至超過了相應(yīng)的要求， 也就是必須要求學(xué)生實驗一個都不漏， 我 們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗， 增加了學(xué)生動 手機會， 提高了實驗?zāi)芰Α?要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W 生開放實驗室， 讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。鼓勵 教師積極開展和參與實驗室管理和實驗教學(xué)的各項研究、 評比活 動。2006年葉健老師獲江蘇省物理優(yōu)秀實驗課件一等獎；2009年姚詠梅老師獲太倉市初中

12、化學(xué)教師實驗技能競賽一等6/ 9獎 ；2010年林英老師獲太倉市初中生物教師實驗操作比賽三等獎。3、改變借閱方式，拓寬圖書館的開放空間。近幾年來我們發(fā)現(xiàn)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息渠道的增多，客觀上削弱了學(xué)生 對圖書館這一傳統(tǒng)經(jīng)典的信息場所的吸引。針對這一情況我們采 取了二個措施，一是將“圖書館”送入教室每個教室設(shè)置一 個圖書角，二是采用以班級為單位集體借書的方式， 這樣方便了 學(xué)生的閱讀，提高了圖書的利用率。另外，學(xué)校為了給教師提供 大量專業(yè)書籍和豐富的文化書籍，學(xué)校購買了“電子圖書館”和 “電子期刊閱覽室” 網(wǎng)絡(luò)平臺， 讓教師可以足不出戶閱讀大量圖 書，為教師提供了豐富的精神食糧。4、加強培訓(xùn)

13、研究，努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。 信息技術(shù)組多次舉辦技術(shù)培訓(xùn)活動， 加強對教師多媒體設(shè)備使用 的指導(dǎo)， 提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率， 真正 發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。 通過舉辦電子白板培訓(xùn)及電子白板現(xiàn) 場教學(xué)觀摩活動， 有力地推動我校電子白板的實驗工作。在對各 班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)， 我校老師在新課 教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。鼓勵教師積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信 息技術(shù)的應(yīng)用能力， 在整合課及網(wǎng)絡(luò)團隊比賽中均取得優(yōu)異成 績。 目前， 我校已有3位教師在國家級整合課比賽中獲一等獎，50多人次在各級各類信

14、息技術(shù)方面比賽中獲獎，我校的物理教 研組獲蘇州市十佳網(wǎng)絡(luò)團隊比賽一等獎，英語教研組和語文教研 組在十佳網(wǎng)絡(luò)團隊比賽中獲二等獎，兩位教師分別被評為蘇州市 和太倉市信息化先進個人，有近20人次教師的信息化方面論7/ 9文 獲獎或發(fā)表。08年在江蘇省第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品 大賽中學(xué)校資源庫獲省評比二等獎， 教師博客獲蘇州市評比一等 獎。5、開展社團活動，充分發(fā)揮各專用教室的功能。 學(xué)校按年 級定期開展社團活動， 內(nèi)容涉及文史、自然科學(xué)、音體美等各 個方面，共有跆拳道、航模、圍棋、象棋、乒乓、籃球、足球、 排球、合唱、拉丁舞、素描、電腦、文學(xué)社、楹聯(lián)等十幾個項目，充分發(fā)揮各專用教室和專職教師的功能， 培養(yǎng)學(xué)生的興趣， 提高 學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 近四年來共有320多人次學(xué)生在各級各類比賽 中獲獎。其中，我校象棋代表隊獲蘇州市初中組團體第一名，乒 乓球代表隊連續(xù)兩次獲太倉市團體第一名，學(xué)校女子和男子籃球 隊曾分別獲得太倉市初中組第一和第二名， 學(xué)生合唱團獲得太倉 市優(yōu)秀藝術(shù)分團， 馮胡剛獲江蘇省第十六屆青少年科技模型競賽 二等獎。6、加強學(xué)校信息化管理，充分發(fā)揮信息資源的作用。結(jié)合學(xué)校實際安裝了一系列管理平臺，如中小學(xué)綜合管理軟件、 電腦排課軟件、檔案管理軟件、資產(chǎn)管理軟件、圖書管理軟件、 網(wǎng)上報修等， 為實行信息化管理提供了軟件保障。充分發(fā)揮信息 資源的優(yōu)勢，組織教師積極