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文檔簡介

1、10.2 分式的基本性質(zhì)(分式的基本性質(zhì)(1)10.2 分式的基本性質(zhì)(分式的基本性質(zhì)(1)、下列各式中,屬于分式的是()、下列各式中,屬于分式的是()A、B、 C、 D、12x21x2a212xy、當(dāng)、當(dāng)x時(shí),分式時(shí),分式 沒有意義。沒有意義。12xx11ab3. 3. 分式分式 的值為零的條件是的值為零的條件是_ . .一一 、復(fù)習(xí)提問、復(fù)習(xí)提問分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的 基本性質(zhì)基本性質(zhì)?10452相等嗎相等嗎與與 把把3個(gè)蘋果平均分給個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友得到幾個(gè)蘋果?個(gè)小朋友得到幾個(gè)蘋果?63解:解:)M(.MBMABA,MBMABA:是是不不等等于于零零的的整整式式其其

2、中中用用公公式式表表示示為為 例例1 1 下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?(1)(1)022aaccbbc 為什么給出為什么給出 ? ?0c 由由 , , 知知 . .0c 222aa cacbb cbc三、例題講解與練習(xí)三、例題講解與練習(xí)32xxxyy(2)(2)為什么本題未給為什么本題未給 ?0 x (2)(2)解解: (1): (1)由由知知3320,.xxxxxxyxy xy(其中(其中 x+y 0 )bbababbaaaa2222,)1 (22,)2(222xxxyxxyxxx練習(xí)練習(xí)1. 填空填空:232229(1)36()(2)()()(3)m

3、nmnxxyxyxababa b三、例題講解與練習(xí)三、例題講解與練習(xí)練習(xí)練習(xí)不改變分式的值不改變分式的值, ,把下列各式的分子與分母都不含把下列各式的分子與分母都不含“”號(hào)號(hào). .32xyabcd2qp32mn(1)(1)(3)(3)(2) (2) (4)(4)3 3下列各式成立的是(下列各式成立的是( )ccbaab ccabab ccbaabccbaab (A A)(B)(B)(C)(C)(D)(D)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.若把分式若把分式A A擴(kuò)大兩倍擴(kuò)大兩倍B B不變不變C C縮小兩倍縮小兩倍D D縮小四倍縮小四倍yxy的的 和和 都擴(kuò)大兩倍都擴(kuò)大兩倍, ,則分式的值則

4、分式的值( )( )xy2.2.若把分式若把分式 中的中的 和和 都擴(kuò)大都擴(kuò)大3 3倍倍, ,那么分式那么分式 的值的值( ).( ).xyxyxyA A擴(kuò)大擴(kuò)大3 3倍倍 B B擴(kuò)大擴(kuò)大9 9倍倍C C擴(kuò)大擴(kuò)大4 4倍倍 D D不變不變5165,5165xyxyyxyx1 . 003. 01 . 03.不改變分式的值將下列各式中的系數(shù)都化成整不改變分式的值將下列各式中的系數(shù)都化成整數(shù)數(shù).練習(xí)練習(xí)yxyx4331221baba8 . 043212 . 0321,2312,13222xxxxxxxx三、例題講解與練習(xí)三、例題講解與練習(xí)例例4.4.不改變分式的值,使下列各式的分子與分母中的多項(xiàng)不改變分式的值,使下列各式的分子與分母中的多項(xiàng) 式按式按 的降冪排列的降冪排列, ,且且首項(xiàng)的系數(shù)首項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù)是正數(shù). .x解:解:222333111xxxxxx 2222121213

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