《高三級(jí)部研討會(huì)》PPT課件課件

1、高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件20122012屆畢業(yè)生現(xiàn)狀分析與屆畢業(yè)生現(xiàn)狀分析與高考備考建議高考備考建議一、學(xué)生現(xiàn)狀分析一、學(xué)生現(xiàn)狀分析二、備考復(fù)習(xí)建議二、備考復(fù)習(xí)建議教教 研研 室室2011.9高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件 一、本屆學(xué)生總體情況一、本屆學(xué)生總體情況(一）一）本屆學(xué)生錄取人數(shù)：本屆學(xué)生錄取人數(shù)：60196019人人 其中其中 第第107107名為名為543543分；分； 第第598598名為名為523523； 第第807807名為名為518518分；分； 第第14901490名為名為504504 第第34913491名為名為470470分分前前107107名名前前603603名名前前1

2、4901490名名前前34913491名名理科理科文科文科理科理科文科文科理科理科文科文科理科理科文科文科1011016 655755746461341134114914928452845646646高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件（二）各校學(xué)生歷次考試名次分布章丘一中高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件章丘四中章丘四中高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件章丘五中章丘五中高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件章丘七中章丘七中高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件章丘中學(xué)章丘中學(xué)高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件（三）全市總體情況全市總體情況理科前理科前557557名名(564(564分）分）高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件理科前理科前13471347名名高三級(jí)部研討會(huì)P

3、PT課件文科前150名高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表一：全體理科學(xué)生平均分表一：全體理科學(xué)生平均分學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理化學(xué)化學(xué)生物生物能力能力總分總分一中一中77.8559.5168.3251.8349.360.1849.6416.59四中四中83.6074.4583.6871.1465.2470.8649.71498.68五中五中83.4468.7575.5757.9862.7969.1151.61469.25七中七中79.9665.8770.5655.7861.7062.4553.60449.92章中章中79.5062.2977.3961.2159.6364.4745.70

4、450.19全市全市81.3267.0475.6661.0360.6666.2849.87461.90（三）（三）2011.72011.7考試學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)考試學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表二：前表二：前557557名理科學(xué)生平均分（名理科學(xué)生平均分（564564分）分）學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理化學(xué)化學(xué)生物生物能力能力總分總分一中一中90.8890.8892.5992.5997.8497.8487.7687.7683.3983.3987.2787.2761.6961.69601.41601.41四中四中90.6890.68100.63100.63100.73100.739

5、0.6190.6187.0587.0588.0388.0362.9262.92620.65620.65五中五中88.4488.4495.5795.5793.1793.1783.5283.5285.2185.2186.7586.7560.0960.09592.75592.75七中七中88.1388.1394.6794.6795.4595.4585.3385.3383.3183.3183.7483.7462.9462.94593.57593.57章中章中88.5288.5292.1292.1297.4597.4588.6588.6584.7084.7085.3285.3254.9754.97591

6、.74591.74全市全市89.5489.5496.6696.6697.9097.9088.2688.2685.4685.4686.5986.5960.7560.75605.24605.24高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表三：理科前表三：理科前557557名學(xué)生學(xué)科分?jǐn)?shù)有效率（名學(xué)生學(xué)科分?jǐn)?shù)有效率（564564分分）學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文（90分）分）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（89分）分）英語(yǔ)英語(yǔ)（95分）分）物理物理（85分）分）化學(xué)化學(xué)（81分）分）生物生物（84分）分）能力能力（60分）分）一中一中0.610.690.690.670.760.860.57四中四中0.580.840.810.820.820.790.6

7、1五中五中0.440.710.490.470.780.860.58七中七中0.460.670.570.580.700.530.72章中章中0.450.640.700.800.730.680.25高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表四：前表四：前1347名理科學(xué)生平均分名理科學(xué)生平均分學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理化學(xué)化學(xué)生物生物能力能力總分總分一中一中88.2782.4688.2979.8175.1982.2657.99554.88四中四中88.2090.0693.6885.0278.9082.7456.31574.90五中五中87.0185.2485.7574.0776.0781.0956.

8、37545.60七中七中85.4582.4585.4874.0476.2076.5559.12539.29章中章中86.2782.9592.7681.9678.5180.7251.90555.07全市全市87.1485.4390.2679.8877.2780.9255.77556.73高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表五：理科前表五：理科前1347名學(xué)生學(xué)科分?jǐn)?shù)有效率名學(xué)生學(xué)科分?jǐn)?shù)有效率學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文（85分）分）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（74分）分）英語(yǔ)英語(yǔ)（83分）分）物理（物理（70分）分）化學(xué)化學(xué)（69分）分）生物生物（74分）分）能力能力（53分）分）一中一中0.720.750.690.880.780.8

9、90.76四中四中0.690.840.850.940.820.870.61五中五中0.710.840.640.680.760.850.73七中七中0.640.820.730.770.920.790.90章中章中0.620.750.850.860.870.840.43高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表六：文科全體學(xué)生表六：文科全體學(xué)生學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史地理地理能力能力總分總分一中一中77.0148.5061.3656.3463.0245.2845.41396.92四中四中78.7849.4865.7765.7769.5746.0445.66421.07五中五中78.8444

10、.1867.5155.8869.6141.2046.87404.09七中七中78.8648.9867.6958.7671.8051.9051.17429.16章中章中73.6243.6164.8665.3467.7250.2742.1407.52全市全市77.7346.9465.2860.6668.9747.0846.49412.51高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表七：文科前表七：文科前150學(xué)生平均分學(xué)生平均分學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)政治政治歷史歷史地理地理能力能力總分總分一中一中88.5775.6193.4375.6185.2969.6858.68546.86四中四中89.4578.33

11、92.8582.7383.4862.3658.06547.27五中五中90.6471.9186.7375.1888.0059.6461.09533.18七中七中91.2775.7392.2976.8185.1368.7961.85551.88章中章中87.4274.1691.3578.2383.0071.6859.39545.23全市全市89.5475.6892.0378.0584.5767.4859.87547.21高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件表八：表八：2011.7高二考試文科前高二考試文科前151名學(xué)生學(xué)科成績(jī)有效率名學(xué)生學(xué)科成績(jī)有效率學(xué)校學(xué)校語(yǔ)文語(yǔ)文（90分）分）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（72分）分）英語(yǔ)

12、英語(yǔ)（90分）分）政治政治（78分）分）歷史歷史（86分）分）地理地理（67分）分）能力能力（61分）分）一中一中0.460.680.610.360.570.710.43四中四中0.580.670.640.820.450.300.36五中五中0.640.360.360.360.730.180.45七中七中0.630.630.630.440.580.580.60章中章中0.320.520.570.610.290.710.52高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件二、復(fù)習(xí)建議總體安排：總體安排： 第一階段：學(xué)習(xí)選修課、進(jìn)行一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)。時(shí)間為第一階段：學(xué)習(xí)選修課、進(jìn)行一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)。時(shí)間為2011年年9月月1日至

13、日至2011年年3月初。其中于月初。其中于2011年年11月下旬、月下旬、12月（月（7-9）、）、2012年年2月（月（8-10）、）、3月初進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。月初進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 第二階段：進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)。時(shí)間為第二階段：進(jìn)行二輪專題復(fù)習(xí)。時(shí)間為2011年年3月月10日至日至5月月初。其中于初。其中于2012年年3月（月（28-30）、）、5月初分別進(jìn)行濟(jì)南市、章丘市月初分別進(jìn)行濟(jì)南市、章丘市模擬考試。模擬考試。 第三階段：進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)考練。時(shí)間為第三階段：進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)考練。時(shí)間為2011年年5月初至月初至6月初。其中，月初。其中，2012年年5月月911日、下旬進(jìn)行高考全

14、程模擬考試。日、下旬進(jìn)行高考全程模擬考試。高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件1、強(qiáng)化科學(xué)管理，營(yíng)造良好備考氛圍、強(qiáng)化科學(xué)管理，營(yíng)造良好備考氛圍 （1）增強(qiáng)整體意識(shí)，統(tǒng)籌安排高三備考工作。充分整合校內(nèi)資）增強(qiáng)整體意識(shí)，統(tǒng)籌安排高三備考工作。充分整合校內(nèi)資源，加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)研究和指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)工作；統(tǒng)籌考慮教學(xué)進(jìn)源，加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)研究和指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)工作；統(tǒng)籌考慮教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容，質(zhì)量檢測(cè)的安排。度、教學(xué)內(nèi)容，質(zhì)量檢測(cè)的安排。 （2）采取切實(shí)有效的措施，提升學(xué)校的整體鞏固率和學(xué)生的學(xué)）采取切實(shí)有效的措施，提升學(xué)校的整體鞏固率和學(xué)生的學(xué)科支持率?？浦С致省?（3）制定出合理的激勵(lì)措施，最大限度的調(diào)動(dòng)高三教師

15、的工作）制定出合理的激勵(lì)措施，最大限度的調(diào)動(dòng)高三教師的工作積極性，恰當(dāng)處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。積極性，恰當(dāng)處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 （4）加強(qiáng)校際的交流與分享，互通信息，相互借鑒，共同提高。）加強(qiáng)校際的交流與分享，互通信息，相互借鑒，共同提高。高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件2 2、把握學(xué)情、考情，提升課堂教學(xué)質(zhì)量、把握學(xué)情、考情，提升課堂教學(xué)質(zhì)量 （1 1）強(qiáng)化集體研究，熟練把握高考考什么？怎么考？學(xué)生基礎(chǔ)）強(qiáng)化集體研究，熟練把握高考考什么？怎么考？學(xué)生基礎(chǔ)如何？能否達(dá)到高考的要求，怎么達(dá)到高考要求？如何？能否達(dá)到高考的要求，怎么達(dá)到高考要求？ （2 2）高度重視）高度重視“導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案”的編寫、使

16、用，以提升學(xué)生自學(xué)時(shí)間的編寫、使用，以提升學(xué)生自學(xué)時(shí)間的效率、教師準(zhǔn)確把握學(xué)情，提升教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。的效率、教師準(zhǔn)確把握學(xué)情，提升教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。 （3 3）學(xué)科教學(xué)要堅(jiān)決貫徹）學(xué)科教學(xué)要堅(jiān)決貫徹“四不講四不講”：“考試說明考試說明”規(guī)定不考規(guī)定不考的不講；與高考要求不符的不講；怎么講學(xué)生都不能接受的不講；的不講；與高考要求不符的不講；怎么講學(xué)生都不能接受的不講；學(xué)生都已經(jīng)會(huì)的不講。學(xué)生都已經(jīng)會(huì)的不講。 （4 4）教師的教學(xué)活動(dòng)不能只滿足于）教師的教學(xué)活動(dòng)不能只滿足于“講過講過”、“練過練過”，要考，要考慮學(xué)生慮學(xué)生“真會(huì)真會(huì)”。 （5 5）重視學(xué)生的接受程度，提升的潛力。）重視學(xué)生的接受程度，提升的潛力。 高三級(jí)部研討會(huì)PPT課件3 3、提升質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)效、提升質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)效 （1 1）充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的作用，準(zhǔn)確診斷檢測(cè)教學(xué)情況，找準(zhǔn)）充分發(fā)揮質(zhì)量檢測(cè)的作用，準(zhǔn)確診斷檢測(cè)教學(xué)情況，找準(zhǔn)問題，及時(shí)糾正，采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)。問題，及時(shí)糾正，采取有效措施，改進(jìn)教學(xué)。 （2 2）質(zhì)量檢測(cè)要做到）質(zhì)量檢測(cè)要做到“四堅(jiān)持四堅(jiān)持”：訓(xùn)練的內(nèi)容，堅(jiān)持精選；訓(xùn)：訓(xùn)練的內(nèi)容，堅(jiān)持精選；訓(xùn)練的形式，堅(jiān)持限時(shí)；訓(xùn)練的時(shí)間，堅(jiān)持用好課堂；訓(xùn)練的結(jié)果，練