國培計(jì)劃(2014)——云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會

1、國培計(jì)劃（ 2014） 云南省中小學(xué)教師信息 技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會 本著終身學(xué)習(xí)的宗旨，作為一名中學(xué)信息技術(shù)教師，我很高興參加了 國培計(jì)劃（ 2014） 云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體 會。通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我收獲頗豐，受益匪淺，對教育技術(shù)能力有了更 清晰的認(rèn)識和更深刻的理解，教學(xué)技術(shù)理論水平和運(yùn)用能力得到了一定程 度的提高。認(rèn)識到了“電化教育就是在現(xiàn)代教育思想、理論的指導(dǎo)下，主 要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育活動，以實(shí)現(xiàn)教育過程最優(yōu)化”。現(xiàn)將學(xué)習(xí) 收獲和體會總結(jié)如下，希望能跟大家分享。首先，從 2014 年 10 月 15 日到至今的培訓(xùn)中， 我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)信息 技術(shù)和

2、課程整合的案例。我對教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。明白了在教學(xué) 中不能因?yàn)樾问缴系男枰褂眯畔⒓夹g(shù)，要真正地從學(xué)生出發(fā)，從學(xué)生 的學(xué)出發(fā)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。平臺的課程深層剖析了教育技術(shù)的內(nèi)涵，讓我 感受到了教育技術(shù)的魅力。在學(xué)習(xí)中我也遇到很多困難，通過請教老師和 學(xué)友，外加自己動腦琢磨、動手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增 強(qiáng)了自己發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神、克服困難、堅(jiān)持到底的信心。其次，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我從真正意義上更新了教學(xué)觀念，學(xué)到了很 多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，也解除了我原來在教學(xué)中存在的一些困惑，充分 認(rèn)識了信息技術(shù)與課程整合的重要性和迫切性，這將對我以后的教學(xué)有很 大的指導(dǎo)作用。平時(shí)上課一

3、般采用探究式教學(xué)，而新授課上一般很少用到 研究性學(xué)習(xí)， 通過培訓(xùn)改變了我的觀念， 研究性學(xué)習(xí)對學(xué)生來講參與進(jìn)來， 記憶深刻，平時(shí)應(yīng)該大大開展研究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)本身有兩種方式： 一種是在常規(guī)教學(xué)中用研究性學(xué)習(xí)的方法或方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識地將 這種理念滲透、結(jié)合在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中。另一種是通過特定的研究 型或探究型課程來開展。再次，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對研究性學(xué)習(xí)有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識。 通過培訓(xùn)改變了我的觀念，并且嘗試著設(shè)計(jì)了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)方案，和學(xué) 友們討論了研究性課堂中常見的一些問題，真是受益匪淺，切實(shí)感受到了 這種學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特價(jià)值，今后我決定在課堂上大力推廣這種學(xué)習(xí)方式， 充分調(diào)

4、動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和探究性，真正提高教學(xué)效率。在教學(xué)中，要 做到切實(shí)掌握各種評價(jià)方法和評價(jià)工具，有效地把它們?nèi)谌虢虒W(xué)實(shí)踐中： 要由原來的重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程，關(guān)注學(xué)生群體和個(gè)體的學(xué)習(xí)交往活動，關(guān) 注學(xué)生個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中自身的發(fā)展和變化。 通過多角度評價(jià)和綜合評價(jià)， 使學(xué)生由被動等待轉(zhuǎn)向主動參與發(fā)展，做到自我調(diào)控、自我更新、自我認(rèn) 識、自我判斷、自我反思、自我改進(jìn)，能有效地改善自己的學(xué)習(xí)，從而促 進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展。最后，通過培訓(xùn)讓我更深層次的認(rèn)識到了信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合是 教學(xué)的需要。緊張的培訓(xùn)讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)成果，我如獲至寶、 倍感珍惜，我會毫無保留的將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中去。知識是無止 境的，而真正意義的培訓(xùn)才剛剛開始，今后的教學(xué)道路還很長，任務(wù)還很 艱巨，我們要學(xué)會把學(xué)到的信息技術(shù)與課