部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《黃山奇石》課件 (2)

1、猴子觀海猴子觀海天狗望月天狗望月仙人指路仙人指路松鼠跳天都松鼠跳天都鰲魚(yú)馱金龜鰲魚(yú)馱金龜天鵝孵蛋天鵝孵蛋黃山奇石黃山奇石你找到你找到黃山黃山在在哪了嗎？哪了嗎？一、初讀感知 1、聽(tīng)黃山奇石錄音，感受黃山奇石的奇特。2、通過(guò)聽(tīng)讀，完成下列問(wèn)題。（1）、這篇課文一共有幾個(gè)自然段？（2）、課文具體介紹了黃山的哪些景點(diǎn)？分別是什么？6個(gè)自然段，課文圍繞黃山奇石，具體介紹了“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都”聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。qhushngshnyuqj就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。xinpn

2、在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海”。duqiofnggbbo“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。zhjb黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！tnqnqingxngzhungyn每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都d峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。dngbtzh字形：獨(dú)體字部首：尢 組詞：尤其 尤為造句：我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其

3、喜歡踢球。yu字形：上下結(jié)構(gòu)部首：八 組詞：其實(shí) 其余 尤其造句：我很喜歡小動(dòng)物，尤其是小白兔。q字形：半包圍結(jié)構(gòu)部首：匚 組詞：區(qū)別（bi) 地區(qū) 郊區(qū)造句：去年冬天，我國(guó)局部地區(qū)降水稀少。qj字形：半包圍結(jié)構(gòu)部首：匚 組詞：巨石 巨人造句：公園里有一座巨大的雕像。t字形：上下結(jié)構(gòu)部首：宀組詞：它們 它的造句：我有一個(gè)小鬧鐘，它每天都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。n字形：上下結(jié)構(gòu)部首：宀組詞：安靜 平安 安全造句：任何時(shí)候我們都要注意安全。zhn字形：左右結(jié)構(gòu)部首：立 組詞：站住 站立 車(chē)站造句：我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。 kui字形：左右結(jié)構(gòu)部首：土組詞：一塊 石塊 土塊造句：媽媽把蛋糕切生了八塊。t

4、n kui zhn它它 安安 塊塊 站站yu q q j尤尤 其其 區(qū)區(qū) 巨巨學(xué)習(xí)新詞語(yǔ) 聞名中外：在全國(guó)甚至全世界都很有名。 秀麗：清秀美麗。 神奇：神秘奇特。 尤其：特別，跟其他不一樣的。 陡峭：指山勢(shì)坡度很大，好像直上直下似的。 翻滾：翻身，轉(zhuǎn)動(dòng)。 著名：有名的。 奇形怪狀：不正常的、奇怪的形狀。 1、多音字組詞都（ ）（ ）只（ ）（ ）彈（ ）（ ）dzhtnduzh首都都是一只只好dn彈琴子彈2、比一比，再組詞。 區(qū)（ ） 尤（ ） 巨（ ） 龍（ ）它（ ） 塊（ ）安（ ） 快（ ）景區(qū)它們尤其一塊巨大龍船平安快樂(lè)3、連一連，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě) 尤 石 （ ）陡 滾 （ ）翻 峭

5、（ ）巨 其 （ ）彈 琴 （ ）尤其陡峭翻滾巨石彈琴學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。 （1）、這個(gè)自然段共有幾句話(huà)，從這一段的內(nèi)容中你知道了什么？1、學(xué)習(xí)第一自然段。從四個(gè)方面介紹了黃山風(fēng)景區(qū)。黃山風(fēng)景聞名中外。黃山位于安徽省南部。黃山風(fēng)景秀麗。黃山有許多有趣的怪石。2、學(xué)習(xí)第二、三、四、五自然段 黃山奇石是黃山最突出的景觀，課文向我們介紹了哪些奇石呢？拿筆勾畫(huà)出來(lái)。仙桃石 猴子觀海 仙人指路 金雞叫天都學(xué)習(xí)第二自然段 1、“仙桃石”奇在哪里？請(qǐng)同學(xué)們邊看圖邊讀課文，圈出重點(diǎn)詞匯并體會(huì)。飛、落2、小組討論：“仙桃石”奇在哪兒？作者是用什么樣的方法描述的？ “仙桃石”奇在石頭像桃子，桃子剛巧落在石盤(pán)上

6、，作者是用打比方的方法寫(xiě)的。3、文中哪兩個(gè)詞把“仙桃石”寫(xiě)活了？飛 落學(xué)習(xí)第三、四自然段 1、這兩段給我們介紹了幾部分的內(nèi)容？?jī)刹糠?，“猴子觀?！薄ⅰ跋扇酥嘎贰?、猴子本身是特別好動(dòng)的，此時(shí)此刻，它為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？它正在看什么？ 猴子被翻滾的云海吸引住了，它正在看云海。4、你怎樣理解“翻滾的云?！钡?？“翻滾的云?！本褪窃诟呗柸朐频狞S石峰頂向下看，云就像大海的波濤那樣上下翻滾。1、猴子觀海奇在哪里呢？ 奇在這塊石頭在陡峭的山峰上 奇在外形像猴子 奇在姿勢(shì)、神態(tài)很有趣2、從哪兒可以看出姿勢(shì)、神態(tài)很有趣呢？抱 蹲 望5、“仙人指路”又是怎樣的神奇呢？作者是用怎樣的方法描述的？ 比喻，用了三個(gè)動(dòng)詞“站、伸、指”，把仙人指路描寫(xiě)得栩栩如生。學(xué)習(xí)第五自然段 1、說(shuō)說(shuō)看，這一段向我們介紹了什么？“金雞叫天都”2、“金雞叫天都”奇在哪兒呢？石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”了？山頂上的幾塊巨石形狀很像一只雄雞，陽(yáng)光一照，巨石金光閃閃，就更像一只美麗的“金雞”了。它奇在“伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫”，就像公雞打鳴那樣形象，