學(xué)校行風(fēng)評議工作情況匯報(bào)

1、學(xué)校行風(fēng)評議工作情況匯報(bào)為了改進(jìn)教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教 育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，真 正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象， 推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，我校根據(jù) 深圳市教育局關(guān)于行風(fēng)評議文件精神和羅湖區(qū)教育系統(tǒng) XX年民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案，精心布置，認(rèn)真落實(shí)“民 主評議行風(fēng)”的各項(xiàng)工作，進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查自評， 情況匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了 有力保障。為切實(shí)加強(qiáng)對行風(fēng)評議的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)評議落到 實(shí)處。建立機(jī)構(gòu)。成立了以張希懷校長為組長，麥海派書記為 副組長的翠竹小學(xué)行風(fēng)評議

2、領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評 議辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。制定方案。根據(jù)市糾風(fēng)辦關(guān)于XX年開展民主評議行風(fēng)的實(shí)施方案精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定下發(fā)了深 圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評議實(shí)施方案 ，明確了評議工作的內(nèi)容、 階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐 項(xiàng)予以落實(shí)。深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識入手， 充分利用動(dòng)員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動(dòng)中來。學(xué)校從3月份開始先后三次召開行風(fēng)評議教職工動(dòng)員大會，舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報(bào)、海 報(bào)、廣播、給家長的一封信等形式，加大對行風(fēng)評議的 宣傳力度，

3、提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工 作的認(rèn)識。張校長在學(xué)校行風(fēng)評議動(dòng)員大會上指出：學(xué)校這 段時(shí)間的中心工作就是抓好行風(fēng)評議工作，全校教職工要抓 住行風(fēng)評議這一契機(jī)，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革 和發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問題和 不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問題，并采取對 應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維 護(hù)學(xué)校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評議作出自己的貢 獻(xiàn)。二、吸納群眾意見，實(shí)行開門整風(fēng)，切實(shí)找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題在這次行風(fēng)評議活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社 會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。 為此，我們采取“

4、自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是發(fā)給全 校教職工人手一份翠竹小學(xué)行風(fēng)評議教師自查表，從 19 個(gè)方面主動(dòng)進(jìn)行自查、自評；二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了 翠BP竹小學(xué)行風(fēng)評議學(xué)生問卷調(diào)查表，從教師是否帶手機(jī)、 機(jī)進(jìn)課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時(shí)上下課，是 否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面了解學(xué)生對教師的看 法。三是召開全校家長大會，給全校每位學(xué)生家長發(fā)了深 圳市翠竹小學(xué)行風(fēng)評議家長問卷調(diào)查表，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作 作風(fēng)，各處室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué) 校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教 師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后 進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)

5、水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi) 情況等多個(gè)方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價(jià)值的 信息，有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校大門旁 的醒目位置設(shè)置了行風(fēng)評議征求意見箱，公開了舉報(bào)電話， 建立校長接待日制度，接受家長和群眾的來訪，爭取能夠收 集到一些真實(shí)的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。三、自查自評情況匯報(bào)成功的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)行承諾制，簽定責(zé)任書學(xué)校制定了深圳市翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量承諾書，面向 社會和家長公開承諾：認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守教育 法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法 等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī) 定，本著對

6、國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于 辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內(nèi)達(dá)到以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。1.無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒 有留級生，輟學(xué)率在 2%以下；2.依照國家有關(guān)規(guī)定，開齊 課程，開足課時(shí)；3.落實(shí)各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī) 定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；4 .尊重愛護(hù)學(xué)生，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；5 .領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；6.教職工和學(xué)生犯罪率為零；7.考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象； &嚴(yán)格遵守省、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管 理的規(guī)定；9.民主理財(cái)，合理開支，財(cái)務(wù)公開，定期公布 收支情況；0 .民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會和學(xué) 生會、

7、家長委員會作用；11.抓好安全工作，無重大責(zé)任事 故發(fā)生；12.充分利用現(xiàn)有教育資源，設(shè)施設(shè)備使用率、完 好率高；13.建立良好的校風(fēng)；14、堅(jiān)持“以生為本”、“可 持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研 興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原 則，構(gòu)建以“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教 育模式，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，以教育信息化推動(dòng)教 育現(xiàn)代化，讓學(xué)生“會認(rèn)知、會做事、會合作、會發(fā)展”， 努力把翠竹小學(xué)辦成“創(chuàng)新式現(xiàn)代名?！?。另外，學(xué)校教職工、學(xué)生、家長還分別與學(xué)校簽定了 翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書、翠竹小學(xué)學(xué)生承諾十八 條、翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書

8、。學(xué)校與每一位教職工簽訂了收費(fèi)責(zé)任書和安全責(zé)任書， 進(jìn)一步明確了每一位教師的收費(fèi)責(zé)任和安全責(zé)任。確保每一 位教職工不亂收學(xué)生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重 于泰山”的意識。依法辦學(xué)，依規(guī)治校以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)校的教育管理。我校嚴(yán)格執(zhí) 行教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人 保護(hù)法等國家有關(guān)教育法律法規(guī)。學(xué)校充分保證招生范圍 內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,輟學(xué)率為0;學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰 或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生， 而要對他們進(jìn)行耐心的教育、幫助；落實(shí)翠竹小學(xué)安全責(zé) 任制，經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全性，確保師生的人身 安全。嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)

9、良好的校 園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計(jì)劃、要求 和課時(shí)安排，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課，實(shí) 施剛性課程，任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換課 程。規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在 學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，堅(jiān)決實(shí)行“一費(fèi)制”，學(xué)校不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。 學(xué)校建立收 費(fèi)申報(bào)制度，任何收費(fèi)都要由學(xué)校各部門申報(bào)，校長批準(zhǔn) 后才能收費(fèi)。凡是5元以上的收費(fèi)，學(xué)校都要印制收費(fèi)通知 書發(fā)給家長，錢款由校財(cái)務(wù)室統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支 兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、班級、任課老師 不得私自為學(xué)生定有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收

10、 取任何費(fèi)用。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí)，我們還設(shè)立了"愛心助學(xué)基金"，幫助那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，完成自 己的學(xué)業(yè)。建立、完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，依規(guī)治校。A、建立科學(xué)的管理育人機(jī)制，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)工作有標(biāo)準(zhǔn)，崗位有 職責(zé)，行為有評估，考核有賞罰的要求，學(xué)校依法管理，教 師依法育人；B、改革人事管理制度，做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng) 一；c、不斷完善激勵(lì)競爭機(jī)制，學(xué)校所設(shè)立的目標(biāo)獎(jiǎng)，常 規(guī)考核獎(jiǎng)，既評定教師承擔(dān)工作的態(tài)度、量度，又看完成工 作的實(shí)效、業(yè)績。比奉獻(xiàn)，講實(shí)績，以理服人，以事實(shí)說話， 給教師提供充分自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己教育價(jià)值的環(huán)境和條 件。實(shí)行校務(wù)公開，廉潔從政我們利用教師會

11、、家長會等會議公開的形式，利用公示 欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家 長的一封信等書信公開的形式，利用學(xué)校網(wǎng)站、局域網(wǎng)等網(wǎng) 上公開的形式積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的 辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān) 收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時(shí)時(shí)了解學(xué) 校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有：規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī)則制度 下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。人事管理工作的公開。在用人問題上，我們公開招聘， 優(yōu)勝劣汰。調(diào)進(jìn)教師，公正公平。教師業(yè)務(wù)考核、職稱評審 公正公開，中層干部競爭上崗。行政管理工作的

12、公開。學(xué)校制定的翠竹小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量 承諾書、翠竹小學(xué)教職工工作質(zhì)量承諾書、翠竹小 學(xué)學(xué)生承諾十八條、翠竹小學(xué)學(xué)生家長承諾書等向教 師、學(xué)生、家長、社會公開，收集意見，然后召開全校教職 工、學(xué)生、家長、社區(qū)單位代表大會，共同宣誓承諾。財(cái)務(wù)管理工作公開。 A、學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按 照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí) 行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)均向家長公布或張貼公 布，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。B、學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)表于每月初公布。教職工福利分配公開。c、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收入和教育經(jīng)費(fèi)的使用，都向全校教職工公開，并接受校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的基建、采購招標(biāo)工作公開。A、加強(qiáng)對工程建設(shè)項(xiàng)目的 透明度

13、和群眾監(jiān)督。 學(xué)校把工程設(shè)計(jì)方案、 工程造價(jià)、資金、 施工單位中標(biāo)情況、工程建設(shè)、工程竣工驗(yàn)收等情況及時(shí)向 教師公布。B、辦公用品、教學(xué)設(shè)備、儀器的采購均按上級 的有關(guān)規(guī)定實(shí)行招標(biāo)，操作過程公開，接受教職工監(jiān)督。招生管理工作公開。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條 件公開，收費(fèi)公開、程序公開、錄取名單公開。采用多種形式，開展師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開了全校教師參加的動(dòng)員會。建立師德考核和評價(jià)制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德 論文。學(xué)校設(shè)有來訪登記本、校長信箱、投訴電話等，對各種投訴實(shí)行“三必原則”：有投訴必接，有投訴必查，有投訴 必復(fù)：對誤會及時(shí)澄清，對問題及時(shí)

14、查處。以家長會為契機(jī)，集思廣益，聽取家長意見，改進(jìn)工作作風(fēng)。如今年5月，在家長會上收集家長意見六大類 103條， 學(xué)校行政逐條研究，逐條整改。進(jìn)行“十佳班主任”評選，先自薦報(bào)名，再演講，然后大家評選，結(jié)果楊夏君、劉秋、錢嬙等十位班主任當(dāng)選。廣泛開展“翠竹是我家”的活動(dòng)，評選“八最”老師：最受家長歡迎的好老師，最愛護(hù)學(xué)生的好老師，最團(tuán)結(jié)同事 的好老師，最關(guān)心學(xué)校的好老師，最無私奉獻(xiàn)的好老師，最 積極工作的好老師，最有創(chuàng)新能力的好老師，形象氣質(zhì)最佳 的好老師。邀請區(qū)“百佳班主任”來我校巡回演講。開展各種形式的講座，如邀請北師大褚宏啟院長來我校 作關(guān)于“教師與教育法律”的報(bào)告，組織全體教師聆聽“全

15、國小學(xué)骨干校長第三屆論壇”中的精彩專題報(bào)告。全體行政及班主任進(jìn)行廣東省心理健康教育c證培訓(xùn)，每周學(xué)習(xí)兩個(gè)晚上，持續(xù) 6周。嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)制度，如我校制定了“翠竹小學(xué)教風(fēng) 建設(shè)十八條”，禁止亂收費(fèi)，禁止打罵和變相體罰學(xué)生，不 帶手機(jī)，BP機(jī)進(jìn)課堂，不遲到，不拖堂。在家長103條意見中，沒有一條關(guān)于亂收費(fèi)和體罰、變相體罰學(xué)生的意見。嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)， 不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一 律明令禁止。今年3月，學(xué)校專門發(fā)給家長一封信，公布舉 報(bào)電話，鼓勵(lì)家長舉報(bào)“有償家教”。經(jīng)過一學(xué)期的整頓， 老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平有很大的提高，無私奉 獻(xiàn)

16、、廉潔從教的精神得到大大發(fā)揚(yáng)，“有償家教”在我校已 杜絕。在全校教職工中開展征集師德格言的活動(dòng)，全校共征集 師德格言110多條。發(fā)現(xiàn)問題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自 查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點(diǎn)：個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還 有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng) 課改的要求。個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生的德育 工作不夠重視。個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校的要求家訪。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些，不利于學(xué)生全面發(fā)展。周邊育人環(huán)境差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店、小商

17、販太多 學(xué)校旁邊車多、人多、路窄，人車爭道，交通不太安全，家 長意見較大。四、整改措施實(shí)行整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，翠竹小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn) 真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室， 落實(shí)到人。實(shí)行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室 的整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改 措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間 的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展“翠竹是我家”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)評 選翠竹小學(xué)第二屆、第三屆“十佳班主任”，繼續(xù)評選翠竹 小學(xué)“八最”好老師，將翠竹小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、 制度化。修訂學(xué)校

18、的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要 內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如翠竹小學(xué)家訪制度、翠竹 小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度、加強(qiáng)德育工作的幾點(diǎn)意見、翠竹小學(xué)德育的基本要求、翠竹小學(xué)工作作風(fēng)管理制 度等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、 師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極 性，創(chuàng)造性。加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師 要加強(qiáng)與家長的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德 育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的 心理健康問題。我們要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英 語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué) 期家訪20人。成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過 場，成立“翠竹小學(xué)行風(fēng)評議