細(xì)節(jié)決定成敗讀后感

1、細(xì)節(jié)決定成敗讀后感精選讀后感一：細(xì)節(jié)決定成敗是王中求先生歸納多年管理、咨詢工 作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié) 管理專著，資料豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么 工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示 了“細(xì)中見精”、“小中見大”與“偉大與平凡”的真理， 也體現(xiàn)了黨中央提出的“求真務(wù)實(shí)”的精神，是學(xué)校提高辦 學(xué)質(zhì)量、提高管理水平和效率的法寶，細(xì)節(jié)決定成敗讀 后感。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。然 而咱們所看到的人家成功的輝煌，去卩很少去關(guān)注他們管理細(xì) 節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡(jiǎn)單不等于容易。 因此，要用心倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情

2、， 把小事做細(xì)?！八?桶理論”已是老生常談。學(xué)校要想做好、做強(qiáng)，務(wù)必做到位 才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡。 因此，接了手的事務(wù)必按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒有任 何解釋的理由；已做完的事情，自我檢查認(rèn)定完全沒有錯(cuò)誤 再上報(bào)，不好等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。有一位名人說過：“硬件項(xiàng)目的管 理更多地體此刻細(xì)節(jié)的管理，細(xì)節(jié)到每個(gè)設(shè)計(jì)、每次改動(dòng)、 每一天操作?！鄙虾５罔F一號(hào)線是由德國人設(shè)計(jì)的，看上去并沒有什么個(gè)性的地方，直到中國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營(yíng)，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié) 被二號(hào)線忽略了。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線，至 今尚未實(shí)現(xiàn)

3、收支平衡。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事 才能把事情做好。如果你鐘愛你的工作，你每一天就會(huì)盡自 我所潛質(zhì)求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你那里感 染這種熱情。書中說起日本汽車進(jìn)入美國市場(chǎng)這段歷史，有這樣一個(gè) 細(xì)節(jié)：一向處于壟斷地位并以老師姿態(tài)自居的美國汽車業(yè)， 在日本的進(jìn)逼下，節(jié)節(jié)敗退，以至于不得不動(dòng)用反傾銷法案 等其他手段來進(jìn)行干預(yù)。那么，后起的日本汽車憑什么能與 美國較量呢？憑借著一種精細(xì)的精神。正是從各種細(xì)節(jié)入 手，日本的汽車全面提高了質(zhì)量，得以雄霸世界汽車市常細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的 完美。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差 別？人與人之間在智力

4、和體力上差異并不是想象中的那么 大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來 的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì) 量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn) 真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作 一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中 缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作， 甚至即便這樣也不能把事情做好。而思考到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié) 的人，不僅僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事 的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自我走上成功之路。臺(tái)灣首富王 永慶就是從細(xì)節(jié)中找到成功機(jī)會(huì)的人。王永慶成功的例子說 明細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造。不好以為創(chuàng)

5、造就非得轟轟烈烈，驚天動(dòng) 地。工作中的小改小革，細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！凹?xì)致 到點(diǎn)”，從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì) ？?這就是王永慶成功的秘 密。因此說，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就把握 了創(chuàng)新之源，也就在競(jìng)爭(zhēng)中搶得了先機(jī)。一心渴望偉大、追 求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)， 偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事 做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好 就是不平凡。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到學(xué)校管理，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無二的，無法重復(fù)的。按蘭色姆的說法，細(xì)節(jié)描述不好

6、說重復(fù)， 連“轉(zhuǎn)述”都不行， 能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西，理論的東西。細(xì)節(jié)凝結(jié)效率，細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。在 學(xué)校辦學(xué)過程中，如果學(xué)校在教學(xué)上任何一個(gè)細(xì)節(jié)做得不 好、畢業(yè)班的學(xué)生升學(xué)率低或進(jìn)重點(diǎn)高中率低，那么都有可能造成預(yù)初一招生時(shí)好生源的流失，即把好的生源推到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的懷抱中?？梢?，任何對(duì)細(xì)節(jié)的忽視，都會(huì)影響學(xué)校辦 學(xué)的質(zhì)量。事實(shí)證明，越是復(fù)雜的行當(dāng)，政策法規(guī)就越是要求包括 細(xì)節(jié)。另外，越是走向法制社會(huì)，包含明確細(xì)節(jié)規(guī)范的法規(guī) 政策就越是重要。例如，剛頒布實(shí)施的物業(yè)管理?xiàng)l例， 本來是要維護(hù)業(yè)主利益的，但是由于在法規(guī)中對(duì)一些細(xì)節(jié)注 意得不夠，使得該條例執(zhí)行起來幾乎成

7、為不可能，導(dǎo)致了法 規(guī)失去它就應(yīng)有的作用和效益。而這種決策方面的缺失，最 主要的原因是在決策過程中工作沒有做細(xì)，缺乏準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) 作為科學(xué)決策的依據(jù)。因此，在決策中把工作做細(xì)，十分重 要。未來，制度在管理中是第一位的，對(duì)細(xì)節(jié)的追求是無止 境的。但對(duì)細(xì)節(jié)追求是能夠衡量的，衡量的尺度，就是制定 出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。我認(rèn)為，標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，就是對(duì)細(xì)節(jié) 的量化，是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個(gè)沒有規(guī)則、 沒有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?？隙ㄊ枪芾聿坏轿坏?。例如，麥當(dāng)勞規(guī)定：牛肉餅烤出20分鐘，沒有賣掉就要丟掉，這就是量化細(xì)節(jié)。按照一般的粗放式的管理，別說 20分鐘，恐怕過了 2個(gè)小時(shí)也不肯扔掉。 這就是麥當(dāng)勞之成 為麥

8、當(dāng)勞的原因?？九Ｈ怙灴境?0分鐘內(nèi)就要消費(fèi)，這就是標(biāo)準(zhǔn)。你想想，要到達(dá)這樣 1條看來是很簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，背 后需要做多少細(xì)致的工作！比如，客人多而要的又多時(shí)，現(xiàn) 烤來不及，要讓客人等一一這是最讓顧客頭疼的事；而客人 少，而烤的多時(shí)，又只好扔掉一一這會(huì)大大增加經(jīng)營(yíng)成本。 因此，既要不讓客人等，又不多烤而扔掉，必須要對(duì)顧客需 求經(jīng)過詳細(xì)的紀(jì)錄，找到一個(gè)客人數(shù)量與烤肉數(shù)量的一個(gè)合 理的比例，這樣才能保證兩者不誤。這單單是烤肉一樣，其 他食品以及服務(wù)還有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要去執(zhí)行，能夠想見這其中 的細(xì)節(jié)是多么復(fù)雜了?！案Q斑見豹”，細(xì)節(jié)是成為學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量的最有力的環(huán)節(jié)。關(guān)注細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)了學(xué)校 真誠地為學(xué)

9、生著想的拳拳之忱。一個(gè)真心實(shí)意地在細(xì)節(jié)上下 功夫的學(xué)校，其辦學(xué)品質(zhì)必須十分優(yōu)秀，家長(zhǎng)才愿意把自我 的孩子送來。因此，學(xué)校只有細(xì)致入微地審視自我的辦學(xué)狀 況，注重細(xì)節(jié)，精益求精，才能讓教學(xué)質(zhì)量日臻完美，在競(jìng) 爭(zhēng)中取勝。學(xué)校如何能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之 地？這本書就是最好的答案，當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)則是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。作為學(xué)校只有注意細(xì)節(jié)， 在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做足功夫， 全面提高市場(chǎng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，才能保證學(xué)?；鶚I(yè)長(zhǎng)青。學(xué)校辦 學(xué)的成功與否，固然有方法決策方面的原因，但更在于決策 后面的小事情是否做的足夠好，是否能把這些決策真正細(xì) 化、推行下去。咱們已經(jīng)生活在“細(xì)節(jié)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，細(xì)節(jié)已 經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的不可忽

10、視的最重要的環(huán)節(jié)。以上所 述，是本人讀書后的一些感言，如有不對(duì)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指'正o精選讀后感二：汪中求先生的細(xì)節(jié)決定成敗一書盡管并非專門論述教育教學(xué)的書籍，但讀了該書，很受觸動(dòng)，從中受益也頗多。 現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)體會(huì)。課堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同 時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也 有苦惱，有期望也有無奈，有奮進(jìn)也有退縮十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場(chǎng)所， 使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí)，我也 常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？身處 信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì)，如何找尋和把握學(xué)生

11、生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過時(shí) 的教材的整合點(diǎn)？在經(jīng)過幾年的教學(xué)后，模式化出現(xiàn)端倪 時(shí)，如何在自我的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)？有人說現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝，學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不一樣的感 受，在生活的體驗(yàn)中，他們也有自我獨(dú)特的情感積淀。應(yīng)對(duì) 個(gè)性越來越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生，如何更好地與他們溝通，從而 到達(dá)比較理想的教育效果？汪中求先生的細(xì)節(jié)決定成敗 一書給了我很大的啟迪注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！ 其實(shí)，在咱們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小 事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要咱們認(rèn)真去做了，我想也能 夠說是做了件大事。只要咱們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處 理，那么咱們的工作也將

12、會(huì)做得更完美?；貞浺幌伦晕业膶W(xué)校生活，和工作以來的教學(xué)教育工作 中，腦中閃現(xiàn)的并不必須是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面，反到 是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如當(dāng)年自我老師的一抹鼓勵(lì)的微 笑、一個(gè)鄙夷的眼神，自我學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一 個(gè)意見，卻都至今鮮活如初。因此，作為一名教育工作者， 咱們要反省自我。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。正因咱們的一些細(xì)微舉 動(dòng)或者無意之語給學(xué)生造成的影響能夠是波瀾不驚的，也可 能是鐫刻一輩子的?！凹?xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋 了汪先生的理論嗎？只要咱們敏銳地抓住細(xì)節(jié)，深入地挖掘 它，在細(xì)節(jié)上做，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢 問，真誠地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就能夠“潤(rùn)物細(xì)無聲”。

13、這 樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤(rùn)學(xué)生 的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺的 一番話語；有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時(shí)是一次教育突 發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光 一現(xiàn)。一個(gè)充滿期望的眼神，一個(gè)贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的 微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅 僅傳達(dá)了一種關(guān)愛，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵(lì)，這種 潤(rùn)物細(xì)無聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互 動(dòng)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，口頭表揚(yáng)只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。同 時(shí)，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入 到細(xì)節(jié)教育工作中，每個(gè)孩子都

14、有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè) 孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要， 掌握他們的情緒發(fā)展、 傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事 才能把事情做好。如果每個(gè)人鐘愛自已的工作，每一天就會(huì) 盡自我所潛質(zhì)求完美。而如果咱們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握 了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了必須的基礎(chǔ)。甘于平談，認(rèn) 真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力， 是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自我在以后的工作 中，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美。精選讀后感三：最近，我讀了一本汪中求的細(xì)節(jié)決定成敗一書，感 受十分深刻，與大家分享如下：作者在書中，不斷強(qiáng)調(diào)

15、，不 論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、 做透， 揭示了細(xì)中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。想做大 事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；咱們不缺少雄韜 偉略的方法家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類 管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。咱們務(wù) 必改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事 做細(xì)“。這段話指出了咱們工作中的通病。再高的山都 是由細(xì)土堆積而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大 的事都務(wù)必從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利 完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往能夠鑄成人生大錯(cuò)，能夠造成事 業(yè)顛峰之危。在工作中，在生活中，無論做人，做事，都要注

16、意細(xì)節(jié)， 從小事做起。古語有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事， 必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自我高人一等，勝人一 籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒有提升自我， 反而更加失敗。 正因他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì)而成，茂盛 的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無數(shù)細(xì)小的成 功凝聚而成。讓咱們把握性命中的細(xì)節(jié)，醞釀過程中的細(xì)節(jié) 之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。看不到細(xì)節(jié)，或 者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只 能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng) 作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們 只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣

17、也不能 把事情做好。而思考到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅僅認(rèn)真對(duì) 待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)， 從而使自我走上成功之路。精選讀后感四：讀了細(xì)節(jié)決定成敗這本書，使我感觸頗深。書中精 辟地講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工 作，只要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能獲得成功。中國決不缺少雄 韜偉略的方法家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。決不缺少各 類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行者。從始 至終貫穿一宗旨一一細(xì)節(jié)決定成敗。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于 細(xì)”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，務(wù)必從簡(jiǎn)單的事情 做起，從細(xì)微之處入手。世間上不論什么事，從最根本

18、的角 度來說，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的， 在這天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中， 決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。隨著社會(huì)分工的越來越 細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理與生活 時(shí)代已經(jīng)到來。真所謂成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，一心渴望偉大， 偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不 期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。對(duì)于敬業(yè)者來說“凡事無小事，簡(jiǎn)單不等于容易”學(xué)習(xí) 并領(lǐng)悟做好每一件小事，想好每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的連貫 性，把細(xì)節(jié)做好，做細(xì)決定了咱們是否能成功。從戰(zhàn)爭(zhēng)的好 處上說“空軍”力量再強(qiáng)大，只能是從更高的層面控制城市， 如果沒有地面部隊(duì)的深入，那絕不可能最終占領(lǐng)這座城市， 當(dāng)今無論是各各領(lǐng)域，所謂

19、優(yōu)秀的“陸軍”是對(duì)工作熟悉， 忠誠扎實(shí)，創(chuàng)新開拓，基礎(chǔ)細(xì)節(jié)的掌握。也是具有相當(dāng)操作 經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。天上的事“空軍”都管了，咱們的目 標(biāo)就在腳下，集中精力做好，做實(shí)，做細(xì)自我的工作，當(dāng)好“陸軍”。毛澤東選集中曾有兩句話“實(shí)際工作者須隨時(shí)去 了解變化著的狀況，這是任何國家的共產(chǎn)黨也不能依靠別人 預(yù)備的。因此，一切實(shí)際工作者務(wù)必向下作調(diào)查。對(duì)于只懂 得理論不懂得實(shí)際狀況的人，這種調(diào)查工作尤其必要，否則 他們就不能將理論和實(shí)際聯(lián)系?！薄跋聸Q心長(zhǎng)期下去蹲點(diǎn)， 就能聽到群眾的呼聲，就能從實(shí)踐中逐步地認(rèn)識(shí)客觀真理， 變?yōu)橹饔^真理”這也側(cè)面的說明了，要多了解基礎(chǔ)東西，注 重細(xì)節(jié)的收集，把握關(guān)鍵，才能做出

20、正確的決定， 成就大事。精選讀后感五：細(xì)節(jié)決定成敗真的是一本好書，不僅僅對(duì)做好工作 有幫忙，對(duì)于咱們?nèi)绾螢槿颂幨赂鸬搅藛⒌献饔?。書中?許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事 情做好”、“所為絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我 強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你經(jīng)營(yíng)出色，就務(wù)必使每一項(xiàng)最基 本的工作都盡善盡美?！?“一些不經(jīng)意中流露出來的小節(jié)往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)”等。明白了這樣的道理， 我留意了以往自我的一些細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)它們猶如一面鏡子，照 出了我身上存在的種種不足，給我指出了發(fā)奮的方向，那就 是：無論何時(shí)何地，應(yīng)對(duì)何人何事，我必須要用心籌劃、用 心去做，凡事未雨綢繆、思考全面細(xì)致，凡事要強(qiáng)烈的職責(zé) 感，要不斷提升自我的內(nèi)在素養(yǎng)。讀完后不禁為汪先生的良 苦用心所感動(dòng)，一種職責(zé)感、使命感也油然而生。古有“一 屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變， 但從小事做起，注意細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書 中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做 大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)狀況總還是做一些具體的 事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作， 是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！苯逃虒W(xué)要想求得更大的發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理