121生物與環(huán)境的關(guān)系下

1、想一想 議一議1、影響生物生活的生態(tài)因素包括（？）2、生物因素指影響某種生物生活的（？）3、生物與生物之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為（？）4、生物既能（？）環(huán)境，也能（？）環(huán)境。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、科學(xué)探究的一般過程。2、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量。 探究： 非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響 一、科學(xué)探究的一般過程參見課本第14、15、16頁(yè)回答 提出問題： 作出假設(shè)： 制定計(jì)劃： 實(shí)施計(jì)劃： 得出結(jié)論： 表達(dá)和交流：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。二、探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響 如果：我們選擇鼠婦作為探究的對(duì)象；非生物

2、因素選擇光。 那么：我們的探究課題是（？） “光照條件是否影響鼠婦的分布”1、看書1415頁(yè)，討論：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題？ 實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？10只鼠婦、盒子、玻璃板（一半遮光）、濕土明亮和陰暗；應(yīng)該保持一樣 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？ 往木盒放置鼠婦時(shí)應(yīng)放在什么位置？為什么？一定要同時(shí)放在盒子的中間，以減少誤差。 最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作？實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題？放濕土（均勻）； 放鼠婦（同時(shí)）；蓋玻璃板； 統(tǒng)計(jì)2、視頻感悟：探究起步 提出問題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？ （土壤濕度、溫度、食物） 作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。依據(jù)（？） 制定計(jì)劃：控制實(shí)驗(yàn)變量；設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) 實(shí)施計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)記錄；實(shí)驗(yàn)結(jié)果 得出結(jié)論：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。 表達(dá)和交流：向全班同學(xué)匯報(bào)；計(jì)算各組平均值3、分組探究，教師指導(dǎo)4、評(píng)價(jià)與討論陽(yáng)光； 溫度 、水分、 空氣等 這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響? 如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的? 采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。5、拓展延伸： 你能探究除光以外的非生物