《瑞恩的井》教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、瑞恩的井教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容瑞恩的井教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：課文講述的是一個(gè)6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人，六年級(jí)語文上冊(cè)瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢(mèng)想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個(gè)人。知識(shí)與技能：1、理解故事內(nèi)容、理清文章思路2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界3、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力過程與方法：能過"自主-合作-探究"，讓學(xué)生體驗(yàn)合作探究學(xué)習(xí)的樂趣情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價(jià)值觀2、激勵(lì)學(xué)生超

2、越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)2、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任整體感知請(qǐng)一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?？焖贋g覽全文，簡要概括瑞恩為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都做了些什么?合作探究文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的?并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。思維拓展一個(gè)六歲的孩子，對(duì)自己的夢(mèng)想為什么會(huì)如此執(zhí)著?是什么力量在支撐著他?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事?談自己的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你希望你的家人、朋友如何對(duì)待你的夢(mèng)想。以小組為單位，準(zhǔn)備一分鐘演講。課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、

3、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強(qiáng)盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責(zé)任心、有愛心的'新世紀(jì)的中學(xué)生。1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：體會(huì)瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，教案六年級(jí)語文上冊(cè)瑞恩的井公開課教案和教學(xué)反思。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)瑞恩的井，這是生活在加拿大一個(gè)普通家庭的一個(gè)普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。二、自主學(xué)習(xí)募捐mùjun草棚péng羞怯qiè水泵bèng登載z

4、i擦c罐guàn三、合作學(xué)習(xí)(一)自由朗讀課文，初步感知課文1、學(xué)生交流對(duì)課文整體感受(理解故事內(nèi)容，理清文章思路)2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難(二)重點(diǎn)分析人物的思想性格，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個(gè)怎樣的孩子?瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)四、探究學(xué)習(xí)1、"我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水"這句話有什么意義?這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的精神動(dòng)力，是貫穿全文的一條線索，進(jìn)一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。2、瑞恩的行為讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)什么樣的真理。五回顧反思1、

5、請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。3、瑞思實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，那你的夢(mèng)想是什么，又如何實(shí)現(xiàn)呢?2.根據(jù)單元的主題和內(nèi)容可以進(jìn)行單元之間的調(diào)整。可以先學(xué)習(xí)第七單元戰(zhàn)爭，進(jìn)而學(xué)習(xí)地球家庭，因?yàn)檫@兩個(gè)單元有因果關(guān)系，這樣做不僅使學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，同時(shí)可以使學(xué)生深化對(duì)主題的理解。3.本單元可以加強(qiáng)對(duì)比閱讀，如人物的思想感情：黑孩子羅伯特與瑞恩的愛心。4.詩歌別擠了只要能夠理解"擠"的含義就可以了，可以把它作為一篇拓展閱讀課文處理，廣泛理解"擠"的含義。5.本單元在教學(xué)中可以使用訪談等話題式的交流方式，使學(xué)生換位思考，深入人物的內(nèi)心世

6、界，體會(huì)人物的思想感情。6.本單元的寫作在選材上注意結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生置身于一種情境中想象，進(jìn)行描寫。7.建議學(xué)生在寫作中采用倒敘、插敘、側(cè)面描寫的方法使文章更具特色，在結(jié)構(gòu)上渾然天成。教材簡析：課文講述的是一個(gè)6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢(mèng)想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個(gè)人。知識(shí)與技能：1、理解故事內(nèi)容、理清文章思路2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)心的精神世界3、培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、篩選、處理信息的能力過程與方法：能過"自主-合作-探究"，

7、讓學(xué)生體驗(yàn)合作探究學(xué)習(xí)的樂趣情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確、有意義的人生觀、價(jià)值觀2、激勵(lì)學(xué)生超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物內(nèi)在的精神品質(zhì)2、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任b)整體感知請(qǐng)一名同學(xué)介紹瑞恩，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?？焖贋g覽全文，簡要概括瑞恩為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都做了些什么?c)合作探究文中是從哪些方面刻畫瑞恩這一形象的?并結(jié)合自身談一談你從瑞恩身上得到了哪些啟示。d)思維拓展一個(gè)六歲的孩子，對(duì)自己的夢(mèng)想為什么會(huì)如此執(zhí)著?是什么力量在支撐著他?在我們的身邊有沒有這樣感人的人和事?談自己的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你希望你

8、的家人、朋友如何對(duì)待你的夢(mèng)想。以小組為單位，準(zhǔn)備一分鐘演講。e)課堂小結(jié)學(xué)生小結(jié)教師總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強(qiáng)盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責(zé)任心、有愛心的新世紀(jì)的中學(xué)生。1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：體會(huì)瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會(huì)關(guān)心他人。教法：互動(dòng)參與課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)瑞恩的井，這是生活在加拿大一個(gè)普通家庭的一個(gè)普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。二自主學(xué)習(xí)募捐m

9、ùjun草棚péng羞怯qiè水泵bèng登載zi擦c罐guàn三合作學(xué)習(xí)(一)自由朗讀課文，初步感知課文1、學(xué)生交流對(duì)課文整體感受(理解故事內(nèi)容，理清文章思路)2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難(二)重點(diǎn)分析人物的思想性格，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個(gè)怎樣的孩子?瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)四探究學(xué)習(xí)1、"我希望非洲每個(gè)人都能喝上干凈的水"這句話有什么意義?這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的精神動(dòng)力，是貫穿全文的一條線索，進(jìn)一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。2、瑞恩的行為讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)什么樣的真理。五回顧反思1、請(qǐng)學(xué)生談本節(jié)課的收獲。2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。3、瑞思實(shí)現(xiàn)了