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1、人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教者:賈靜教者:賈靜 看一看黑板面和電視機(jī)的屏幕,說(shuō)一說(shuō)哪一看一看黑板面和電視機(jī)的屏幕,說(shuō)一說(shuō)哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。 1. 認(rèn)識(shí)物體的表面一、面積的含義 看看數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說(shuō)出哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。2.認(rèn)識(shí)平面長(zhǎng)方形梯形三角形封閉的平面圖形叫平面3.認(rèn)識(shí)表面和圍成平面的大?。?)(2)(3)(4) 物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的 。 想一想,下面的圖形有沒(méi)有大?。磕敲此鼈兡膫€(gè)最大,哪個(gè)最小呢?二、比較面積大小的方法結(jié)論:把兩個(gè)圖形剪拼后發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)方形面積結(jié)論:把兩個(gè)圖形剪拼后發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)方形面積
2、小,正方形面積大小,正方形面積大1.剪拼法。 結(jié)論:操作發(fā)現(xiàn),正方形里正好擺16個(gè)小方 塊,長(zhǎng)方形里正好擺15個(gè)小方塊。因此,正方形的面積大。2. 同一物體度量法3.畫格法。 結(jié)論:操作發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)圖形中畫大小相同的格子,數(shù)格子得出:正方形中有9個(gè)格子,而長(zhǎng)方形中有12個(gè)格子,所以長(zhǎng)方形的面積大。 常用的面積單位有 、 、 和 。(3)邊長(zhǎng)是1米的正方形,面積 是1平方米。1米2(1m2), 讀作1平方米。三、認(rèn)識(shí)面積單位(1)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形, 面積是1平方厘米。1厘米2 (1cm2),讀作1平方厘米。 1平方厘米(2)邊長(zhǎng)是1分米的正方形, 面積是1平方分米。1分米2 (1dm2),讀
3、作1平方分米。1 平方分米1厘米1厘米1 分米1 分米 數(shù)一數(shù)下面三個(gè)圖形中的小方格,說(shuō)出哪個(gè)面積最大?哪個(gè)面積最?。孔钚∽畲髨D面積是 cm2 ,圖 面積是 cm2 ,圖面積是 cm2 。1.寫出下面各圖形的面積。(每一小格面積表示1cm2)填上合適的單位名稱。填上合適的單位名稱。練一練練一練黑板長(zhǎng)黑板長(zhǎng)4( )米米黑板的面積是黑板的面積是4( )平方米平方米鉛筆長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)2( )分米分米一塊手帕的面積是一塊手帕的面積是4( )平方分米平方分米一塊橡皮長(zhǎng)一塊橡皮長(zhǎng)4( )厘米厘米一張畫片的面積一張畫片的面積4( )平方厘米平方厘米 人的指甲面人的指甲面大約是大約是 1( ) 教室的面積約教室的面積約是是 50( ) 數(shù)學(xué)書封面的面積數(shù)學(xué)書封面的面積大約是大約是 3 ( ) 操場(chǎng)的周長(zhǎng)大約是操場(chǎng)的周長(zhǎng)大約是180( ) 面積大約是面積大約是2000 ( ) 判斷:判斷:正方形的面積是正方形的面積是1米米( )
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