江蘇漣水縣鄭梁梅中學(xué)2013高三下期初檢測-生物

1、第I卷（選擇題）一、選擇題1人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )A接受抗原刺激，T淋巴細胞增殖和分化 B環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加C飲食過咸，導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高 D血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐2人的紅細胞在質(zhì)量分數(shù)為0.9的NaCl溶液中，能維持細胞的正常形態(tài)，原因是（ ）。A、細胞被固定 B、細胞膜特性改變 C、水分不進不出 D、水分進出平衡3為了促進根吸收礦質(zhì)元素，農(nóng)田中常采取的措施是A.常疏松土壤 B.多噴灑農(nóng)藥C.高濃度施肥 D.大量的灌溉4進行劇烈運動時，骨胳肌細胞呼吸作用的產(chǎn)物有（ ）ACO2 BH2O CC3H6O3 DA

2、TP5在不知道相對性狀顯隱性關(guān)系的情況下，根據(jù)下列哪項可判斷顯隱性關(guān)系？（ ）A黑色黑色全是黑色 B黑色白色100黑色：105白色C白色白色全是白色 D黑色黑色3黑：1白6古詩句“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映的種間關(guān)系是（ ）A共生 B寄生 C捕食 D競爭7小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，其中錯誤的是( )A葉綠體和線粒體都有雙層膜 B核糖體附著在高爾基體上C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 D液泡是最大的細胞器8科學(xué)家已能運用基因工程技術(shù)，讓羊合成并分泌抗體。相關(guān)敘述不正確的是（ ）A. 該技術(shù)將導(dǎo)致定向的變異 B. 受精卵是理想的受體細胞C. 垂體分泌的催乳素能促進抗體的產(chǎn)生 D.

3、 宜采用人工合成法獲得目的基因9細胞分化的結(jié)果是 （ ）A.細胞數(shù)目增加B.形成組織C. 生長D.細胞衰老10下列關(guān)于ATP的描述中，正確的是A.1摩爾ATP中含61.08kJ的能量B.噬菌體以ATP作為直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有細胞質(zhì)基質(zhì)C.對于動物、真菌和大多數(shù)細菌來說，ATP合成所需要的能量均來自細胞呼吸D.綠色植物光合作用合成的ATP與細胞呼吸產(chǎn)生的ATP相等，以有利于維持其體內(nèi)ATP的平衡11人體內(nèi)細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的。下列說法錯誤的是A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂B.pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條

4、件C.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制 D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位12將燕麥胚芽鞘作如下圖所示處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是（）A.向左彎曲B.向右彎曲 C.直立生長D.停止生長 13某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的臨時切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦調(diào)節(jié)器時，有一部分細胞較清晰，另一部分較模糊，這主要是由于 A.反光鏡沒調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切的厚薄不均C.細準(zhǔn)焦調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好 D.顯微鏡物鏡損壞14在高等動物的細胞分裂中，既有同源染色體，又有姐妹染色單體的時期是：（ ）A.有絲分裂的前期 B.有絲分裂的后期 C.減數(shù)第二次分裂中期 D.

5、減數(shù)第二次分裂后期15要觀察植物細胞的細胞板結(jié)構(gòu),所選擇的細胞應(yīng)處于有絲分裂的 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期16基因型為Aa的雌性動物，形成生殖細胞的過程中，基因AA、Aa、aa的分開發(fā)生在（ ）卵原細胞形成初級卵母細胞的過程中初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程中次級卵母細胞形成卵細胞的過程中次級精母細胞形成精子細胞的過程中A B C D17某飼養(yǎng)場有純種黑色短毛兔和純種褐色長毛兔（獨立遺傳），它們的F2中有128只兔，其中能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔理論上應(yīng)有A.0B.8只C.24只D.72只18下列關(guān)于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述，錯誤的是（ ） A.含有C、H、

6、O、N、P等元素B.由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機鹽等物質(zhì)組成C.有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)D.以一分為二方式進行分裂，遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍19下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對該家系中的1、4號個體進行基因檢測，并將各自含有該遺傳病基因或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離，使正常基因A顯示一個條帶，患病基因a則顯示為不同的另一個條帶，結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是（ ）A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因B乙圖中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體C3與該遺傳病患 病基因攜帶者結(jié)婚，生一個患病孩子的概率為1/4D系譜圖中9號個體的基因型與3號個體的基因型相

7、同的概率為120下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛杏嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比可能偏小的是A. 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患病人群為調(diào)查對象B 標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時標(biāo)志物脫落C用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時酵母菌的芽體都作為個體計數(shù)D 進行酵母菌數(shù)量統(tǒng)計取樣時，從靜置的試管中取培養(yǎng)液上層計數(shù)21下列有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葫蘆蘚葉片臨時裝片的敘述，正確的是A可以看到葉綠體和線粒體在細胞內(nèi)是流動的B適當(dāng)升溫可以看到葉綠體流動加快，改變光照可以看到葉綠體分布發(fā)生變化C可以清晰看到葉綠體和線粒體均為雙層膜結(jié)構(gòu)D看不到線粒體，因為葫蘆蘚葉片細胞不含線粒體22關(guān)于線粒體的起源有多種觀點，其中“內(nèi)共生起源”學(xué)說被普遍接受(

8、如圖所示)。下列事實中，不支持線粒體“內(nèi)共生起源”學(xué)說的是()A線粒體內(nèi)含有DNA和RNA，在遺傳上具有半自主性B線粒體在細胞內(nèi)可以運動，并大量集中在代謝旺盛部位C線粒體的外膜成分與細胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜與細菌的細胞膜相似D吞噬現(xiàn)象普遍存在，如白細胞吞噬病菌23存在于細胞膜上，在細胞與細胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是（ ） A.磷脂分子 B.蛋白質(zhì)分子C.糖蛋白 D.載體 24下列據(jù)圖所作出的說明錯誤的是 A圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 B圖2說明此物質(zhì)進出細胞時需要消耗能量C圖3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸 D圖4說明該植物吸收K+不需載體協(xié)助25倒置的生物種群數(shù)

9、量金字塔適于描述（ ）A牧放牛羊的草原 B放養(yǎng)家魚的池塘 C松毛蟲成災(zāi)的松樹 D蚜蟲聚集的果樹第II卷（非選擇題）二、綜合題26據(jù)圖回答（題中 內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：（1）如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是 （植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有 、 、 等結(jié)構(gòu)。（2)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離細胞器常用的方法是 。 （3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由 供給，該結(jié)構(gòu)是進行 的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。（4）結(jié)構(gòu)7的名稱是 ，該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與 的形成有關(guān); 使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是 。27下圖甲是某高等動物細

10、胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示其體內(nèi)細胞的某些生命活動。請據(jù)圖回答以下問題：(1)圖甲中結(jié)構(gòu)是 ，結(jié)構(gòu)是 ，圖中結(jié)構(gòu) (填序號)在圖乙的b至c過程中會周期性消失和重建。結(jié)構(gòu)的主要成分是 ，其結(jié)構(gòu)特性是 。圖中結(jié)構(gòu) (填序號)參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成。(2)該細胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛區(qū)細胞相比，主要區(qū)別是該細胞有 ，而沒有 和液泡。(3)據(jù)圖乙中，e和f都來源于d，但形態(tài)和功能卻有很大的差異，其根本原因是 。(4)圖乙中細胞c處于細胞周期的 期，含有 個染色體組。細胞g的名稱是 ，等位基因分離發(fā)生于 過程(填b至c或b至h或d至f)28（6分）植物細胞光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。下圖表示了兩者之間的

11、關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：（1）表示光合作用的是圖過程中的_ _過程。（2）表示有氧呼吸的是圖過程中的_ _過程。（3）過程發(fā)生在_ _ （填一種細胞器）中。（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是_ _（用圖中數(shù)字表示）。（5）寫出有氧呼吸的反應(yīng)總式： 。（6）如果氧氣供應(yīng)不足，在酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 。29利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細菌細胞。第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動物細胞。前兩個階段都是進行細胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，從轉(zhuǎn)基因動物的乳汁或尿液中提取藥物。（1）將目的基因?qū)爰毦毎埃瑧?yīng)對細菌進行處理，采用的方法是用

12、處理細胞，使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細胞稱為 細胞。（2）進行動物細胞培養(yǎng)時，必須加入 以維持培養(yǎng)液pH （3）利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物的過程是將目的基因?qū)肱Ｑ虻?細胞，然后動物胚胎培養(yǎng)到 時期進行胚胎移植，最后獲得動物體。（4）在乳汁中生產(chǎn)具有重要價值產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因動物稱為 。30（14分）以下是關(guān)于生物工程技術(shù)的應(yīng)用實例。據(jù)題回答：1997年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功。為使基因表達載體能順利進入大腸桿菌，一般需將大腸桿菌用_處理，以增大其細胞壁的_?；虮磉_載體隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖，

13、其中的胰島素基因在大腸桿菌內(nèi)表達的標(biāo)志是_（2分）。利用基因工程，可以使哺乳動物的乳腺成為一種“生物反應(yīng)器”，生產(chǎn)大量藥用蛋白。這種動物基因工程操作的一般過程是：（1）首先，將_與_等調(diào)控組件重組在一起；（2）然后，通過_的方法，導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中；（3）再次，將受精卵送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動物。從中選擇_性個體，待其進入泌乳期后，可以在其分泌的_中來提取所需要的藥用蛋白。繼哺乳動物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后，膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進展。最近，科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。（1）通常要將外源基因轉(zhuǎn)入_ 中，原因是_ （2分）；（

14、2）通常采用_ 技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組；（3）在研制膀胱生物反應(yīng)器時，應(yīng)使外源基因在小鼠的_ 細胞中特異表達。31研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理右圖所示。請分析回答：（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 （生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是 。（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是： 科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷

15、后，發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；科學(xué)家尋找到靶細胞膜上有ATP的 。（4）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后；所得數(shù)據(jù)如下表所示：該實驗的因變量是 。實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是 。若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的 ，影響消化；妨礙 ，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。32（10分）番茄為自花傳粉植物，在20世紀初，科學(xué)家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育了番茄馬鈴薯雜種植株

16、（如右圖），但目前還沒有實現(xiàn)這美妙的設(shè)想地上結(jié)番茄果實、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。（1）分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記a、b細胞膜上的蛋白質(zhì)，正在融合的原生質(zhì)體一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。雜種細胞上a、b兩種顏色的熒光均勻分布，這表明細胞膜具有性。圖中過程就是遵守這個原理。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是，依據(jù)的原理是，其中過程相當(dāng)于，過程相當(dāng)于。（3）若運用傳統(tǒng)有性雜交能否得到雜種植株？。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。（4）在“番茄馬鈴薯”培育過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？（5）如果過程的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄

17、多倍體植物的方法是。（6）假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制，且兩對等位基因不在同一對同源染色體上，那么，AABB個體與aabb個體雜交所得F1，再自交得到F2，那么F2中出現(xiàn)AABb個體概率是。33下表中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)表示了成年人和玉米植株內(nèi)的元素種類及其含量（占生物干重的質(zhì)量分數(shù)/%），請回答有關(guān)問題（第一小問3分，第二小問4分，共7分）：組別元 素OCHNKCaPMgS甲44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17乙14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78（1）甲和乙兩組數(shù)據(jù)中表示人的是_（2）從表中所列的元

18、素成分情況可以得出的結(jié)論是_參考答案一、選擇題1-5 DDA(ABCD)D 6-10 DBCBC 11-15 DABAD 16-20DBDDD 21-25 BBCD(CD)二、非選擇題26 (共11分，每空均1分）（1）植物 3細胞壁 4葉綠體 5液泡（2）差速離心法（或離心法）（3）6線粒體 有氧呼吸 葡萄糖（4）高爾基體 3細胞壁 5液泡27（1）核糖體 線粒體 （不全不給分） 脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì) 具有一定的流動性 （不全不給分）（2）中心體 細胞壁(填葉綠體不能得分)（3）基因選擇性表達的結(jié)果 （4）有絲分裂后期 4 初級精母細胞 b至h2829（6分）（1）Ca2+ 感受態(tài)（2）CO2（3）受精卵 桑椹胚或囊胚（4）乳腺生物反應(yīng)器30氯化鈣（鈣離子）通透性大腸桿菌能產(chǎn)生動物的胰島素（2分）（1）藥用蛋白基因乳腺蛋白基因的啟動子（2）顯微注射（3）雌乳汁 （1）受精卵（早期胚胎）