政治八年級(jí)上北師大版10.1我們的責(zé)任學(xué)案

1、10.1 我們的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的人際關(guān)系，和諧的社會(huì)氛圍，都需要人們承擔(dān)起自己的責(zé)任；2.責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定，每種社會(huì)角色都承擔(dān)著相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，這種責(zé)任是不能推卸的。3.未成年人也承擔(dān)著一定的社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。學(xué)習(xí)點(diǎn)懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備責(zé)任對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義？什么是責(zé)任？責(zé)任是怎么產(chǎn)生的？談一下不同的社會(huì)角色承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。作為未成年人，我們有責(zé)任嗎？二、自主學(xué)習(xí)三、當(dāng)堂訓(xùn)練生看P103“社會(huì)觀察”想：（1）如果這幾個(gè)農(nóng)民工沒(méi)有自覺(jué)接受隔離檢查，而是直接回到家里，他們行為的后果可能

2、是什么？（2）本段文字體現(xiàn)了這幾個(gè)農(nóng)民工具有什么意識(shí)？反思我的違約行為：約定行為是否有過(guò)違約違約的原因違約給他人帶來(lái)的麻煩和損失還錢還物赴約按時(shí)回家說(shuō)說(shuō)別人的違約行為：約定行為別人是否有過(guò)違約別人違約的原因別人違約給你帶來(lái)的麻煩和損失還錢還物赴約說(shuō)說(shuō)下列社會(huì)角色承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任：子女父母學(xué)生教師警察軍人醫(yī)生科學(xué)家法官清潔工活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我的社會(huì)角色，應(yīng)承擔(dān)什么樣的社會(huì)責(zé)任。你做到了嗎？四、學(xué)習(xí)體會(huì)五、鞏固訓(xùn)練1.“朋友一生一起走”，每個(gè)人都渴望友情的獲得。作為朋友，我們的責(zé)任是（ ）A.尊重、孝順 B.忠誠(chéng)、互助、互諒C.扶危濟(jì)困、維護(hù)正義 D.在任何情況下都無(wú)條件的支持朋友2.現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)，這表明（ ）每個(gè)人都在扮演著不同的角色，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地轉(zhuǎn)變自己的角色角色不同，承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是不同的A. B. C. D.分析P105“社會(huì)觀察”中李勇的行為。問(wèn)：（1）材料中反映出來(lái)的李勇的社會(huì)角色有哪些？（2）這些角色分別要求李勇承擔(dān)什么