授課計(jì)劃-16社工1-社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成與訓(xùn)練

1、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課計(jì)劃所屬部門:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 課程名稱:社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成與訓(xùn)練任課教師:程航授課班級(jí):16社工1班授課學(xué)期:2016-2017學(xué)年第一學(xué)期 教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成與訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)，自編教材名稱(主編/書號(hào))社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值體系實(shí)訓(xùn)教程，林霞主編，中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2012年版； 主要教參(主編/書號(hào))（1）社會(huì)工作價(jià)值與倫理，陳鐘林、黃曉燕主編，高等教育出版社，2011年版；（2）社會(huì)工作倫理：實(shí)務(wù)工作指南（第7版），美 多戈夫等著，隋玉杰譯，中國人民大學(xué)出版社，2005年版；總學(xué)時(shí)數(shù)42理論學(xué)時(shí)數(shù)21實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù) 21課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)1、 課程在

2、本專業(yè)中的地位和作用社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成與訓(xùn)練是社會(huì)工作專業(yè)的職業(yè)能力必修課，該課程對(duì)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)的提升和社會(huì)工作職業(yè)價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。社會(huì)工作作為一門助人的專業(yè)，要受專業(yè)價(jià)值和倫理的支配。社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐至關(guān)重要，社會(huì)工作者需要建構(gòu)自己的社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)，澄清自己的價(jià)值觀，熟悉專業(yè)倫理守則，這樣才能在實(shí)踐中運(yùn)用助人技巧與優(yōu)勢(shì)，協(xié)助案主解決問題。社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)需要貫穿社會(huì)工作教育的始終，該課程先修課程為成長小組、社會(huì)工作概論等，該課程的后續(xù)課程為個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、老年社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作等課程。因此，該課程在社會(huì)工作專業(yè)的整個(gè)教學(xué)過程中

3、發(fā)揮承上啟下的作用。2、 課程教學(xué)目標(biāo)本課程立足培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)工作職業(yè)有強(qiáng)烈認(rèn)同感的應(yīng)用型專業(yè)人才。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)工作、理解并內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)工作的職業(yè)意識(shí)，能夠進(jìn)行社會(huì)工作職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠運(yùn)用養(yǎng)成的職業(yè)意識(shí)指導(dǎo)自己的社會(huì)工作專業(yè)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)認(rèn)同、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)的專業(yè)技能，為塑造其可持續(xù)發(fā)展能力做好基本的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)強(qiáng)調(diào)通過大量的實(shí)踐教學(xué)提升學(xué)生的感知能力。（一）職業(yè)能力目標(biāo)： 1.能反思自己的價(jià)值觀，提高對(duì)自身價(jià)值觀的自我察覺；2.能依據(jù)需要為服務(wù)對(duì)象尋找資源；3.能針對(duì)在踐行社會(huì)工作價(jià)值觀時(shí)可能遇到的問題，從專業(yè)角度提出解決方案

4、；4.能針對(duì)在踐行社會(huì)工作專業(yè)倫理原則時(shí)可能遇到的問題，從專業(yè)角度提出解決方案；5.能發(fā)掘社工專業(yè)的職業(yè)崗位群，并能制訂社工職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）社會(huì)能力目標(biāo)： 1.培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)，增加對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)同感；2.通過在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照管理的各個(gè)職能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理與控制能力；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作達(dá)成任務(wù)以及整合資源的能力；4.通過個(gè)人發(fā)言、項(xiàng)目組討論任務(wù)、代表發(fā)言匯報(bào)等活動(dòng),培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的人際交往能力和良好的溝通表達(dá)能力；5.通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組共同完成工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、課程主要教學(xué)內(nèi)容及組織。為培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)工作職

5、業(yè)意識(shí)，樹立良好的社會(huì)工作價(jià)值觀和倫理操作守則，特設(shè)計(jì)本課程標(biāo)準(zhǔn)。本課程執(zhí)行項(xiàng)目化教學(xué)的理念，課程嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目化教學(xué)，依托“社會(huì)工作認(rèn)知”項(xiàng)目、“社會(huì)工作核心價(jià)值觀認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目、“社會(huì)工作專業(yè)倫理原則認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目、“認(rèn)識(shí)環(huán)境”項(xiàng)目和“我的未來我做主”項(xiàng)目等五個(gè)項(xiàng)目展開學(xué)習(xí)。五個(gè)項(xiàng)目下設(shè)若工作任務(wù)，學(xué)生全程參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)，完成每個(gè)任務(wù)。在具體任務(wù)完成過程中，學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)、案例分析、實(shí)踐結(jié)合與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法，逐步培養(yǎng)和訓(xùn)練社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。四、課程教學(xué)方法選擇。在教學(xué)方法上，根據(jù)社會(huì)工作職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成與訓(xùn)練課程的特點(diǎn)，考慮學(xué)生實(shí)際情況，特采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，引

6、導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目為主，同時(shí)結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)、案例分析、實(shí)踐結(jié)合與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在項(xiàng)目任務(wù)的完成中，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。五、課程教學(xué)情境設(shè)計(jì)。本課程執(zhí)行項(xiàng)目化教學(xué)的理念，共分為五個(gè)項(xiàng)目：“社會(huì)工作認(rèn)知”項(xiàng)目、“社會(huì)工作核心價(jià)值觀認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目、“社會(huì)工作專業(yè)倫理原則認(rèn)知實(shí)訓(xùn)”項(xiàng)目、“認(rèn)識(shí)環(huán)境”項(xiàng)目和“我的未來我做主”項(xiàng)目。本課程在一個(gè)總情境指導(dǎo)下開展：東區(qū)社工綜合服務(wù)中心開展夏令營，接待了一批即將入學(xué)的大學(xué)生，需要讓他們了解社會(huì)工作，并能理解社會(huì)工作價(jià)值觀并運(yùn)用到自己的日常生活中。六、課程考試/考核方法等。本門課程屬于考核方式屬于考查課，采取過程考核的方式，考核分為平時(shí)考勤（10%）

7、、課堂參與（20%）、項(xiàng)目作業(yè)（30%）和期末考察（40%）四部分組成。平時(shí)考核主要考察學(xué)生的出勤率以及課堂參與率，課堂參與主要考察學(xué)生課堂參與互動(dòng)情況，項(xiàng)目主要考查學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)情況；最終的期末考察以筆試進(jìn)行，主要考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)掌握以及運(yùn)用情況。周次授課內(nèi)容 課時(shí)數(shù)備注項(xiàng)目一:社會(huì)工作認(rèn)知5課程介紹25我眼中的社工26真實(shí)的社工2一線社工分享7社會(huì)工作價(jià)值體系2項(xiàng)目二：社會(huì)工作核心價(jià)值觀認(rèn)知實(shí)訓(xùn)7社會(huì)工作者如何回應(yīng)各類服務(wù)對(duì)象的需要28對(duì)“服務(wù)”的認(rèn)知29對(duì)“社會(huì)公正”的認(rèn)知29對(duì)“個(gè)人的尊嚴(yán)與價(jià)值”的認(rèn)知210對(duì)“人際關(guān)系重要性”的認(rèn)知211對(duì)“誠實(shí)正直”的認(rèn)知211對(duì)“能力”的認(rèn)知2項(xiàng)目三：社會(huì)工作專業(yè)倫理原則認(rèn)知實(shí)訓(xùn)12對(duì)“自決”的認(rèn)知213對(duì)“接納”的認(rèn)知213對(duì)“平等”的認(rèn)知214對(duì)“個(gè)別化”的認(rèn)知215對(duì)“保密”的認(rèn)知2項(xiàng)目四：認(rèn)識(shí)環(huán)境15