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1、看云識天氣教學(xué)設(shè)計一、 導(dǎo)入語 18 05年深秋拿破輪同荷蘭作戰(zhàn),荷蘭人 決堤放水阻住拿破輪軍隊前進的步伐。正當(dāng)拿破輪下令撤退 時,一位士兵報告:天將變寒,可以踏冰而過,因為河岸到 處是蜘蛛忙于織蛛網(wǎng)的情景。后來拿破輪依此攻破荷蘭首 都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象一一蜘蛛織蛛網(wǎng)來預(yù)測天 氣的狀況。除此以外,我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測天氣 情況?我們還可以云來預(yù)測天氣狀況, 今天我們就一起來學(xué) 習(xí) 看云識天氣 ,看一看,如何根據(jù)云來推測天氣的陰晴 雨雪。二、 出示目標(biāo)這節(jié)課我們完成以下目標(biāo):1、 知識目標(biāo):能說出云和天氣的關(guān)系;2、 能力目標(biāo):能識別云,預(yù)測天氣的陰晴雨雪;3、 情感目標(biāo):激發(fā)探
2、究大自然的興趣。三、 交流諺語課前讓各位同學(xué)搜集與天氣有關(guān)的諺語,現(xiàn)在就請同學(xué) 們根據(jù)搜集的和提供的諺語談?wù)勀愕睦斫?。學(xué)生根據(jù)課文有關(guān)語句談理解。師生訂正課前預(yù)習(xí)的表格。小結(jié)本文的結(jié)構(gòu)層次的特點:1、 本文寫的是:云和天氣的關(guān)系:云是天氣的標(biāo)志。2、 作者從兩個方面來寫云和天氣的關(guān)系:云的形狀與天氣的關(guān)系。云的光彩與天氣的關(guān)系。3、 的結(jié)構(gòu)很清楚是:總分一一總的結(jié)構(gòu)。四、根據(jù)課文識別云、天氣本文介紹了如何看云識天氣?,F(xiàn)在我們就根據(jù)有關(guān)知識 來識別云的種類并推測天氣情況。1、 圖片展示:說說云的名稱及天氣情況。2、 文字描述:天空的云姿態(tài)萬千,有的像羽毛,輕輕地飄在空中; 有的像魚鱗,一片片整整
3、齊齊地排列著.明確:卷云、卷積云,天氣晴朗。在蔚藍的天空中,一朵朵的白云,像“萬花筒” 一樣, 花樣無窮無盡:有時候像一群群白羊在空中奔馳,跑著跑著 就沒了影;有時像在清澈的湖水中開出的潔白無瑕的蓮花, 其花型各異,爭奇斗艷,好不壯觀。明確:高積云,天氣晴朗?!昂谠茐撼浅怯荨钡摹霸啤笔悄姆N云,是什么天氣? 展開想象,描述一下當(dāng)時的天氣情況。明確:積雨云,雷雨或冰雹。學(xué)生交流、發(fā)言。五、課文總結(jié)學(xué)本文后我們有哪些收獲?學(xué)生發(fā)言:1、 知識和能力的收獲:。2、 認(rèn)識事物的一般規(guī)律:由現(xiàn)象來認(rèn)識事物的本質(zhì)。六、問題遷移1、 出不兩張圖片:學(xué)生描述圖片,根據(jù)提示認(rèn)識出是沙塵暴。學(xué)生談?wù)勥@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其影響。2、 提問:仔細(xì)觀察一種自然現(xiàn)象,說說這種現(xiàn)象以及它產(chǎn)生的原因、影響等有
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