一年級上冊《秋天來了》教案西師版

1、一年級上冊秋天來了教案西師版 一、教學目標：使學生了解秋天的多彩，融入自身感受 運用多種方式創(chuàng)作出獨特的作品 培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的情感。 二、教學重點：運用，從秋天的色彩、生活、節(jié)日三方 面讓學生了解秋天的多彩，并嘗試用多種繪畫方式創(chuàng)作作品， 在實踐中感受并表現(xiàn)大自然的美。 三、教學難點：調(diào)動學生多種感官參與感知，使學生關 注自然，熱愛自然，學會審美，學會感受生活。 四、課前準備：秋天的圖片及樹葉、彩紙、水彩筆。 五、教學設計： （一）導入階段： 、一起來欣賞優(yōu)美的景色吧！ （圖 1）你看到什么？（椰 樹）知道是什么季節(jié)嗎？（夏） （圖 2）又看什么？（樹林）這又是什么季節(jié)？（秋） （

2、圖 3）夏天和秋天在色彩上有什么不同？ （夏綠， 秋多彩） 2、深入：誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋）你怎么知道 秋天來了？（學生談感受：冷、落葉） 是的，秋天來了。讓我們一起走進秋天，來感受秋天的 色彩吧！ （圖 1）看、聽，我們來到了一片秋天的樹林！秋天的 樹林最吸引你的是什么？（色彩）說說有哪些顏色？ 黃、橙、棕、綠）（出示色卡）現(xiàn)在請同學們之間互相 找找，誰的身上有秋天樹林的顏色？（學生找）原來秋天這 么多美麗的色彩就在我們的身上呀！ （圖 2）你又看到什么？（動畫：樹葉在秋風中擺動） 象什么？（舞蹈、蝴喋、星）仔細聽，你好象聽到什么 聲音？（樹葉沙沙響）你想到什么？（歌唱、鈴聲）金 黃色

3、的樹葉在秋風中舞蹈、歌唱，多美??！ （圖 3）這里的景色給我們帶來什么感覺？（冷）為什 么會有這種感覺？（學生說感受）是顏色給我們冷的感覺。 小結：你們欣賞了許多秋天的美麗景色，誰說說秋天的 景色是什么樣的？（色彩豐富、美麗 ） 秋天不但有豐富的色彩，還有許多我們平時不太注意的 事物，現(xiàn)在請同學們細心觀察，如果有什么發(fā)現(xiàn)就大聲說出 來。（出示錄像） 你們愛秋天嗎？為什么愛秋天呢？（色彩豐富、豐 收） （二）探索發(fā)展： 、我們繼續(xù)在秋天尋找，會發(fā)現(xiàn)秋天還有很多可愛的地 方。 圖 1）看，這是什么？（動畫：禮花）看見禮花使你 想到什么？（過節(jié)）你知道秋天有哪些節(jié)日嗎？ 紅、 中秋：是團圓的節(jié)日，品

4、嘗月餅。 （出示圖 2）這是今年 最大的月餅，它可供幾百人品嘗。 重陽：還有重陽節(jié)呢， 我們區(qū)就舉辦了九九重陽登高節(jié)， 假日可以和家人一起登高觀賞秋色。 （三）思考討論： 我們在秋天里游覽很久了，秋天給同學們印象最深刻的 是什么？（色彩、生活、節(jié)日）真是一個多彩的秋天??！ （出示課題）愿意把這多彩的秋天留住嗎？想想用什么方法 留住秋天？（畫、剪貼） 老師給大家準備了一些工具，同學們自由選擇，可以用 色彩畫，用剪刀、膠水剪貼，還可以用彩泥捏。希望大家能 用不同的方法把多彩的秋天留住。注意不爭搶，要謙讓，注 意安全，保持衛(wèi)生。開始行動吧！ （四）創(chuàng)作表現(xiàn)： 播放畫面及音樂秋日私語 。 師指導：你想留住秋天的哪些事物？你想怎樣表現(xiàn)秋天？ 這樣表現(xiàn)很好 （五）賞評： 請給大家介紹一下你的作品！你畫的是什么？ 秋天是豐富多彩的，看這里有同學們和老師一起收集的 落葉，讓