幼兒園《小熊請客》活動設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小熊請客活動設(shè)計設(shè)計思路：“六一”兒童節(jié)快到了，孩子們提出要在班級舉行一次“水果大餐”活動，活動前我征求孩子們的意見，讓他們把自己愛吃的水果以小組為單位統(tǒng)計出來，孩子們討論了半天，怎么也統(tǒng)計不出來。我感覺到這個與生活密切聯(lián)系的數(shù)學問題需要與孩子們一起學習解決。于是我和孩子們一起設(shè)計、籌備了“分類統(tǒng)計” 這一活動?；顒幽繕耍?、在創(chuàng)設(shè)的生活情境中體驗和感受數(shù)學，激發(fā)幼兒愛數(shù)學的情感和學習數(shù)學的興趣。2、在動手操作中探索和領(lǐng)悟新知識，會進行簡單的“分類統(tǒng)計”。3、 在相互討論中表現(xiàn)和交流自己的想法，培養(yǎng)合作學習的意識和解決問題的能力?；顒訙蕚洌?、“小熊盼盼請客”的故事情境圖一幅，上面有大小

2、、顏色、數(shù)量不同的貓、兔、猴共12個。2、操作材料幼兒每人一份同上的小動物圖卡共12個，大小、顏色、數(shù)量不同的桃子、蘿卜、魚圖卡共12個，有關(guān)動物、食物的標記及記錄紙人手一份，漿糊、筆等?；顒舆^程：一、給客人安排座位1、創(chuàng)設(shè)“小熊盼盼請客”的故事情境，背景圖上出現(xiàn)大小不同、顏色不同的貓、兔、猴，、讓幼兒邊看圖邊聽故事。師：盼盼家來了哪些客人？盼盼準備了三張桌子，想一想，盼盼會把哪些動物安排在一張座位上呢？2、幼兒操作。幼兒大體有幾種分法：按動物的種類分；按動物大小分；按顏色分。3、讓幼兒說出自己的分法和理由。師：你是怎樣分的？為什么要這樣分？幼：我是按動物的種類分的，這樣可以各自只給一種食物。幼：我是按動物的大小來分的，這樣可以準備一樣多的食物。幼：我是按顏色分的，我覺得這樣分我肯定了幼兒的各種分法，并且表揚他們講得很有道理。4、幼兒討論、統(tǒng)計記錄。師：你們能不能把各種分法記錄下來，讓盼盼一看就知道怎樣安排客人的座位？幼兒按自然小組討論。有的說把每一種分法畫成圖再寫上數(shù)字，這樣盼盼一看就明白了；有的說畫圖太慢了，最好用標記表示。這時教師提供表格、標記、筆等材料，讓幼兒根據(jù)自己的

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