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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一節(jié) 人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題 一、選擇題1關(guān)于環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的敘述,正確的是 ( )A是人們開(kāi)發(fā)利用資源和環(huán)境產(chǎn)生的B是人們?cè)谏孢^(guò)程中排放廢棄物和有害物質(zhì)而產(chǎn)生的C是人們對(duì)資源和環(huán)境的開(kāi)發(fā)超過(guò)了環(huán)境的承載力,造成環(huán)境的破壞和退化造成的D是由于人們對(duì)資源和環(huán)境的過(guò)度開(kāi)發(fā),形成的危害人類(lèi)與其它生物生存與發(fā)展的所有問(wèn)題解析:環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生是由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用資源和環(huán)境的情況下發(fā)生的環(huán)境破壞或環(huán)境退化,從而危害人類(lèi)和其他生物生存與發(fā)展的所有問(wèn)題。答案:CD2下面的環(huán)境問(wèn)題屬于由環(huán)境污染演化而來(lái)的問(wèn)題的是 ( )A大氣污染 B全球變暖 C水土流失 D礦產(chǎn)資源的減少解析:
2、環(huán)境問(wèn)題的種類(lèi)很多,大氣污染是環(huán)境污染問(wèn)題,水土流失是生態(tài)破壞問(wèn)題,礦產(chǎn)資源的減少是自然資源衰竭問(wèn)題,全球變暖則是由于環(huán)境污染演化而來(lái)的問(wèn)題。答案:B3以下環(huán)境問(wèn)題中屬于生態(tài)破壞問(wèn)題的是 ( )A土壤污染 B酸雨C土地荒漠化 D森林資源的減少解析:生態(tài)破壞是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,土地荒漠化是生態(tài)破壞的一種。答案:C4關(guān)于人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題的敘述,不正確的是 ( )A廣大的亞非拉地區(qū)糧食匱乏B部分資源趨于枯竭,但全球人均資源擁有量不斷增加C生態(tài)破壞,生物多樣性受損D環(huán)境污染,人類(lèi)生存環(huán)境質(zhì)量下降解析:人類(lèi)面臨是環(huán)境問(wèn)題主要有:部分資源趨于枯竭,人均資源在擁有量減少;生態(tài)破壞,生物多樣性受損;環(huán)境
3、污染,人類(lèi)生存環(huán)境質(zhì)量下降。答案:CD5關(guān)于地球生物多樣性受損的說(shuō)法,正確的是 ( )A地球上物種的滅絕完全是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)造成的B人類(lèi)大規(guī)模的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)大大加快了地球物種的滅絕速度C地球物種自然的繁衍與滅絕過(guò)程是相當(dāng)緩慢的D人類(lèi)活動(dòng)不影響地球上生物物種的滅絕速度解析:由于自然原因造成的地球物種的滅絕速度是非常緩慢的,人類(lèi)活動(dòng)只是加快了地球物種的滅絕速度,并不是說(shuō)地球物種的滅絕完全是有人類(lèi)活動(dòng)造成的。答案:BC二、綜合題6讀下圖漫畫(huà),回答下列問(wèn)題:(1)圖中所反映的環(huán)境問(wèn)題是
4、 。若按照環(huán)境問(wèn)題的性質(zhì)分類(lèi),屬于 的環(huán)境問(wèn)題。(2)圖中傘表示的是 ,它主要分布在大氣層的 層,其主要作用是 。產(chǎn)生圖示環(huán)境問(wèn)題的主要人為原因是
5、; 。(3)圖示環(huán)境問(wèn)題將給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害? &
6、#160; 。解析:本題主要考查環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn),以及環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生原因分析。臭氧層的破壞是由環(huán)境污染演化而來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。答案:(1)(南極上空)臭氧層受到破壞 由環(huán)境污染演化而來(lái)的(2)臭氧層 平流層 吸收太陽(yáng)紫外線 人類(lèi)使用冰箱、空調(diào)時(shí)釋放出的氟氯烴化合物,上升到平流層后,通過(guò)光化學(xué)反應(yīng)大量消耗臭氧 (3) 一方面直接危害人體健康(患皮膚癌的機(jī)會(huì)增多),另一方面還對(duì)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)林牧
7、漁業(yè)造成破壞(氣溫升高、干旱面積增大、海平面上升、沿海低地被淹沒(méi))應(yīng)用創(chuàng)新一、選擇題1下列環(huán)境問(wèn)題中,屬于生態(tài)破壞的是 ( )A軋鋼廠的噪聲傳到附近居民區(qū)B氮肥廠的廢水排人附近河流C焦化廠的廢氣排放到天空D黃土高原區(qū)嚴(yán)重的水土流失解析:生態(tài)破壞是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞,導(dǎo)致環(huán)境退化,從而影響人類(lèi)生產(chǎn)和生活。而A、B、C是由于人類(lèi)任意排放廢棄物和有害物質(zhì)。答案:D2由于不合理的農(nóng)業(yè)灌溉會(huì)導(dǎo)致 ( )A土壤鹽堿化 B水土流失 C水體污染 D土地荒漠化解析:大水漫灌等不合理農(nóng)業(yè)灌溉導(dǎo)致地下水位上升從而導(dǎo)致土壤鹽堿化。答案:A3關(guān)于環(huán)境自?xún)裟芰Φ睦斫?,正確的是 ( )A人類(lèi)的破壞能力越大,環(huán)境的自?xún)裟芰?/p>
8、越強(qiáng)B由于環(huán)境具有自?xún)裟芰?,所以不?huì)發(fā)生嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題C環(huán)境的自?xún)裟芰κ怯邢薅鹊腄當(dāng)人類(lèi)向環(huán)境排放過(guò)量污染物,環(huán)境會(huì)永久喪失容納和清除能力而發(fā)生環(huán)境問(wèn)題解析:環(huán)境的自?xún)裟芰κ侵腑h(huán)境具有容納和清除污染物的能力,但環(huán)境的自?xún)裟芰κ怯邢薅鹊?,?dāng)人類(lèi)向環(huán)境排放污染物的速度超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰r(shí),就會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。答案:C 4當(dāng)今世界,人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為 ( )A環(huán)境污染 B人口增長(zhǎng)過(guò)快 C生態(tài)破壞 D資源短缺解析:當(dāng)今世界人類(lèi)面臨著許多共同的環(huán)境問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),這些環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和生態(tài)破壞。答案:AC下圖為某酒精廠清潔生產(chǎn)工藝流程示意圖。讀圖回答5-6題。5與該廠廢棄物有關(guān)的大氣環(huán)
9、境問(wèn)題是 ( )A酸雨 B大氣保溫(溫室)效應(yīng)C臭氧層空洞 D揚(yáng)塵6實(shí)施清潔生產(chǎn)后,該廠 ( )A實(shí)現(xiàn)了無(wú)廢棄物排放 B生產(chǎn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用C隔斷了與其他工廠的工業(yè)聯(lián)系D從生產(chǎn)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)減少對(duì)環(huán)境的污染解析:第6題:意在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣除產(chǎn)生一般意義的環(huán)境污染外,還會(huì)產(chǎn)生全球性的大氣環(huán)境問(wèn)題。學(xué)生如果掌握各種大氣環(huán)境問(wèn)題的成因,結(jié)合該廠排出的廢氣,可順利確定答案。第7題:意在通過(guò)實(shí)例加深考生對(duì)清潔生產(chǎn)的理解,尤其改變考生可能形成的“清潔生產(chǎn)是無(wú)污染生產(chǎn)”的認(rèn)識(shí)。正確選項(xiàng)為D。答案:5B 6D二、綜合題7讀歐洲某年降水PH值等值線圖,完成下列問(wèn)題。(1)目前人們一般把
10、PH值小于5.6的雨水稱(chēng)為 。把PH值小于4.5的地區(qū)稱(chēng)為 區(qū)。(2)酸雨的形成主要是由于燃燒煤、 、 等,不斷向大氣中排放 等酸性氣體所致。(3)下述各國(guó)中,酸雨環(huán)境問(wèn)題比較嚴(yán)重的兩個(gè)國(guó)家是(把選定的國(guó)家名稱(chēng)填在橫線上):A西班牙 B意大利 C冰島 D瑞典 E愛(ài)爾蘭 F德國(guó)(4)我國(guó)是一個(gè)以 為主要能源的國(guó)家,全國(guó)二氧化硫排放量90來(lái)自 的燃燒,所以我國(guó)的酸雨主要是 型酸雨。(5)酸雨環(huán)境問(wèn)題對(duì)非生物界造成的主要危害是 。對(duì)生物資源造成的主要危害是 。(6)防治酸雨,最根本的途徑是減少人為 和 的排放。例如,我國(guó)政府已經(jīng)采取措施發(fā)展?jié)崈?技術(shù),清潔 技術(shù)等措施來(lái)控制酸雨。解析:本題主要考查由環(huán)境污染演化而來(lái)
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