教師實(shí)習(xí)自我鑒定表

1、教師實(shí)習(xí)自我鑒定?從今年 9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作 , 在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo) 老師的認(rèn)真指導(dǎo)下 , 我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。?這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中， 遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總 認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課 中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽(tīng) 得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何 以如此呢 ?仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái)，主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興 趣，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的 主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過(guò)后

2、，不斷的 改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興 趣，在之后的上課之中 ,就改進(jìn)了教學(xué)方法 , 同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教 學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我 的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。?其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn) 題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程 中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。?最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷 的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和 完善自己。?在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班，學(xué)生 的思想波動(dòng)很大，雖然我不是班

3、主任，但作為任課教師，我同樣有 責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要 上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中，很 少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排 學(xué)生進(jìn)行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講 過(guò)后，不管是在課堂的回答問(wèn)題還是在課堂上的討論活動(dòng)，以及他 們站在講臺(tái)上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f(shuō)在這短短 的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。?在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了 很多，雖然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后， 我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確

4、了自己的責(zé)任，明確了 自己今后的奮斗目標(biāo)。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤 東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同 時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本 身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什 么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái) 要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同 學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。?當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我 已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五 年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而 不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中

5、考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教 學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué) 習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明 白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注 重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我 積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出 自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二 等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比 較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。?而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快 的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落

6、后一截，所以 工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為 我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提 升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作 中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出 來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境 里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不 斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí) 面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下 一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。?經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不 足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得