基因?qū)π誀畹目刂芲圖文ppt課件

1、pyez請(qǐng)據(jù)圖畫出一張流程圖，簡(jiǎn)要的表示出請(qǐng)據(jù)圖畫出一張流程圖，簡(jiǎn)要的表示出其中遺傳信息的流動(dòng)方向。其中遺傳信息的流動(dòng)方向。RNADNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯以DNA本身為模板合成子代DNA，以DNA的一條鏈為模板合成RNA，以信使RNA為模板合成蛋白質(zhì)從而決議生物的性狀表現(xiàn)，叫中心法那么。 人和動(dòng)植物及絕大多數(shù)微生物的遺傳信息傳送都遵照這一法那么。一、中心法那么的提出及其開展一、中心法那么的提出及其開展DNADNARNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯復(fù)復(fù)制制中心法那么的開展中心法那么的開展 先閱讀書本先閱讀書本P69P69頁(yè)的三個(gè)資料并回答后面的問(wèn)題。頁(yè)的三個(gè)資料并回答后面的問(wèn)題

2、。1 1、沒(méi)有推翻中心法那么，實(shí)驗(yàn)證據(jù)指出了原有中心法那、沒(méi)有推翻中心法那么，實(shí)驗(yàn)證據(jù)指出了原有中心法那么所沒(méi)有包含的遺傳信息的能夠傳送途徑，是對(duì)原有中心法么所沒(méi)有包含的遺傳信息的能夠傳送途徑，是對(duì)原有中心法那么的補(bǔ)充而非否認(rèn)。那么的補(bǔ)充而非否認(rèn)。 2 2、補(bǔ)充：、補(bǔ)充：遺傳信息可以從遺傳信息可以從RNARNA反過(guò)來(lái)流向反過(guò)來(lái)流向DNADNA，如致癌，如致癌RNARNA病毒；病毒；遺傳信息可以從遺傳信息可以從RNARNA流向流向RNARNA，如，如RNARNA腫瘤病毒；腫瘤病毒；遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，如瘋牛病病毒。遺傳信息可以從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，如瘋牛病病毒。 闡明：前面兩個(gè)曾經(jīng)完全

3、確認(rèn)，后面一個(gè)沒(méi)有完全確認(rèn)。闡明：前面兩個(gè)曾經(jīng)完全確認(rèn)，后面一個(gè)沒(méi)有完全確認(rèn)。3、補(bǔ)充修正的中心法那么、補(bǔ)充修正的中心法那么DNADNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)翻譯翻譯RNARNA中心法那么本質(zhì)蘊(yùn)涵著中心法那么本質(zhì)蘊(yùn)涵著_和和_這兩這兩類生物大分子之間的相互類生物大分子之間的相互_和相互作用。和相互作用。核酸核酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)中心法那么是生命體系中最中心、最簡(jiǎn)約、最本質(zhì)的規(guī)律。復(fù)復(fù)制制RNARNA復(fù)制復(fù)制要要 點(diǎn)點(diǎn)探探 究究【例【例1】中心法那么是由克里克提出的，后來(lái)有】中心法那么是由克里克提出的，后來(lái)有所開展。以下圖示中，能正確地描畫生物遺傳信息傳送途所開展。以下圖示中，能正確

4、地描畫生物遺傳信息傳送途徑的是徑的是()練兵場(chǎng)練兵場(chǎng)B要要 點(diǎn)點(diǎn)探探 究究技巧歸納：各類生物遺傳信息的傳送過(guò)程技巧歸納：各類生物遺傳信息的傳送過(guò)程生物種類生物種類遺傳信息的傳遞過(guò)程遺傳信息的傳遞過(guò)程DNA病毒病毒RNA病毒病毒逆逆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)錄錄病病毒毒原核生物原核生物真核生物真核生物練兵場(chǎng)練兵場(chǎng)1.如以下圖所示過(guò)程，正常情況下只能在動(dòng)植物細(xì)如以下圖所示過(guò)程，正常情況下只能在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是胞中發(fā)生的是 ( ) A B C D A要要 點(diǎn)點(diǎn)探探 究究特別提示：特別提示：(1)高等動(dòng)植物只需高等動(dòng)植物只需DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但詳細(xì)到不同細(xì)胞情況不盡一樣，如翻譯三條途徑，但詳細(xì)

5、到不同細(xì)胞情況不盡一樣，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無(wú)DNA復(fù)制途徑，復(fù)制途徑，只需轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)只需轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)遺傳信息傳送。遺傳信息傳送。(2)RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是病毒中，是后來(lái)發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法那么的補(bǔ)充和完善。后來(lái)發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法那么的補(bǔ)充和完善。(3)逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。病毒逆轉(zhuǎn)錄一定要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成。病毒要完成繁衍過(guò)程，依然離不開活

6、細(xì)胞。要完成繁衍過(guò)程，依然離不開活細(xì)胞。2.對(duì)于中心法那么對(duì)于中心法那么,經(jīng)科學(xué)家研討后經(jīng)科學(xué)家研討后,發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄景象發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄景象,它它是指是指 遺傳信息的傳送遺傳信息的傳送 A.RNA 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) B.RNA DNA C.DNA RNA D.DNA DNAB 3.以下各項(xiàng)過(guò)程中，遵照以下各項(xiàng)過(guò)程中，遵照“堿基互補(bǔ)配對(duì)原堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么的有那么的有 DNA復(fù)制復(fù)制RNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄譯逆轉(zhuǎn)錄 A. B. C. D.A要要 點(diǎn)點(diǎn)探探 究究(4)根據(jù)模板和原料即可確定是中心法那么的哪一根據(jù)模板和原料即可確定是中心法那么的哪一過(guò)程，如模板過(guò)程，如模板D

7、NA，原料脫氧核糖核苷酸，原料脫氧核糖核苷酸(核糖核苷核糖核苷酸酸)即可確定為即可確定為DNA復(fù)制復(fù)制(轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄)。(5)進(jìn)展堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程進(jìn)展堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程上述上述5個(gè)都有；個(gè)都有；進(jìn)展互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)一切四個(gè)，即細(xì)胞核、葉綠體、線進(jìn)展互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)一切四個(gè)，即細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體。粒體、核糖體。(6)需求解旋酶的過(guò)程：需求解旋酶的過(guò)程：DNA復(fù)制復(fù)制(兩條鏈都作模兩條鏈都作模板板)特別提示：特別提示：二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因指點(diǎn)基因指點(diǎn)_的合成的合成基因控制生物體的基因控制生物體的_蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)性狀性狀蛋白質(zhì)是生物性狀的表達(dá)者，生命活動(dòng)的主要

8、蛋白質(zhì)是生物性狀的表達(dá)者，生命活動(dòng)的主要_者者承當(dāng)承當(dāng)基因控制生物體的性狀經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)基因控制生物體的性狀經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn) 二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系例一：豌豆的圓粒與皺粒例一：豌豆的圓粒與皺粒如何從基因控制性狀的角度解釋如何從基因控制性狀的角度解釋這一對(duì)相對(duì)性狀的構(gòu)成？這一對(duì)相對(duì)性狀的構(gòu)成？思索思索編碼淀粉分支酶編碼淀粉分支酶的基因的基因指點(diǎn)指點(diǎn) 合成合成DNA中插入了一中插入了一段外來(lái)段外來(lái)DNA序列序列蔗糖合成淀粉蔗糖合成淀粉促使促使引起引起編碼淀粉分支酶編碼淀粉分支酶的基因異常的基因異常淀粉分支酶不能正常合成淀粉分支酶不能正常合成蔗

9、糖含量高蔗糖含量高蔗糖不能合成淀粉蔗糖不能合成淀粉淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉含量升高淀粉含量升高控制酪氨酸酶的基因異?？刂评野彼崦傅幕虍惓＠野彼崦覆荒苷：铣衫野彼崦覆荒苷：铣衫野彼岵荒苷＾D(zhuǎn)化為黑色素酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病例一例二得出單基因?qū)ι矬w性狀的控制：例一例二得出單基因?qū)ι矬w性狀的控制：基因經(jīng)過(guò)控制基因經(jīng)過(guò)控制_合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控 制生物體的制生物體的_酶的酶的性狀性狀間接控制間接控制例二：例二：CFTR基因缺失基因缺失3個(gè)堿基個(gè)堿基CFTR蛋白構(gòu)造異蛋白構(gòu)造異常，導(dǎo)致功能異常常，導(dǎo)致功能異?；颊咧?/p>

10、氣管內(nèi)黏液增多患者支氣管內(nèi)黏液增多黏液去除困難，細(xì)菌繁衍，肺部感染黏液去除困難，細(xì)菌繁衍，肺部感染例三：囊性纖維病例三：囊性纖維病編碼血紅蛋白的編碼血紅蛋白的 基因中一個(gè)堿基變化基因中一個(gè)堿基變化血紅蛋白的構(gòu)造發(fā)生變化血紅蛋白的構(gòu)造發(fā)生變化紅細(xì)胞成鐮刀型紅細(xì)胞成鐮刀型容易破裂，患溶血性貧血容易破裂，患溶血性貧血例四：例四：例三例四得出單基因?qū)ι矬w性狀的控制：例三例四得出單基因?qū)ι矬w性狀的控制：基因還能經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的基因還能經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的_而而_控制生物體的控制生物體的_性狀性狀構(gòu)造構(gòu)造直接直接直接控制直接控制1 1、 基因經(jīng)過(guò)控制基因經(jīng)過(guò)控制_合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控合成來(lái)控制代謝過(guò)

11、程，進(jìn)而控制生物體的制生物體的_酶的酶的性狀性狀間接控制間接控制2 2、 基因還能經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的基因還能經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的_而而_控制生物體的控制生物體的_性狀性狀構(gòu)造構(gòu)造直接直接直接控制直接控制、單基因?qū)ι矬w性狀的控制、單基因?qū)ι矬w性狀的控制2.基因控制生物體性狀的方式是基因控制生物體性狀的方式是 A.經(jīng)過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而經(jīng)過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而 控制控制 生物體性狀生物體性狀B.經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造直接控制生物體的經(jīng)過(guò)控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造直接控制生物體的性狀性狀C.基因經(jīng)過(guò)控制激素的合成控制生物體的性基因經(jīng)過(guò)控制激素的合成控制生物體的性狀狀D.包括包括A和和B兩

12、種方式兩種方式 D 4.基因控制性狀的主要途徑是基因控制性狀的主要途徑是 A、DNA基因基因蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)性狀 B、RNA基因基因蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)性狀 C、DNARNA蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)性狀 D、RNADNA蛋白質(zhì)性狀蛋白質(zhì)性狀C 同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉表現(xiàn)同一株水毛茛裸露在空氣中的葉和浸泡在水中的葉表現(xiàn)出兩種不同的形狀。出兩種不同的形狀。2、這兩種形狀的葉，其細(xì)胞的基因、這兩種形狀的葉，其細(xì)胞的基因組成一樣嗎？組成一樣嗎？3、他還能提出什么問(wèn)題？、他還能提出什么問(wèn)題？ 水中的葉比空氣中的葉要狹小一些。水中的葉比空氣中的葉要狹小一些。 基因組成應(yīng)該一樣，由一個(gè)受精基因組成

13、應(yīng)該一樣，由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)。卵發(fā)育而來(lái)。 為什么葉片細(xì)胞的基因組成一樣，為什么葉片細(xì)胞的基因組成一樣，而葉片卻表現(xiàn)出明顯的不同？而葉片卻表現(xiàn)出明顯的不同？ 1、這兩種葉形有什么不同？問(wèn)題討論問(wèn)題討論、多基因控制某性狀、多基因控制某性狀例：人的身高例：人的身高多個(gè)基因控制多個(gè)基因控制 + + 后天環(huán)境的影響后天環(huán)境的影響表現(xiàn)型表現(xiàn)型 = = 基因型基因型 + + 外界環(huán)境外界環(huán)境表現(xiàn)型表現(xiàn)型=基因型基因型 +環(huán)境條件環(huán)境條件 遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培育遺傳學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培育環(huán)境溫度為環(huán)境溫度為2525，將孵化后，將孵化后4 47d7d的長(zhǎng)翅

14、果蠅幼蟲放在的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35353737的環(huán)境中處置的環(huán)境中處置6 624h24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常溫度下繁衍的后代依然是長(zhǎng)翅果蠅。翅果蠅在正常溫度下繁衍的后代依然是長(zhǎng)翅果蠅。問(wèn)：請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的問(wèn)：請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的緣由提出假說(shuō)，進(jìn)展解釋。緣由提出假說(shuō)，進(jìn)展解釋。環(huán)境如何影響基因的對(duì)性環(huán)境如何影響基因的對(duì)性狀的控制的狀的控制的 環(huán)境環(huán)境( (如溫度和如溫度和pHpH值值) )經(jīng)過(guò)影響酶的活性，來(lái)影響基經(jīng)過(guò)影響酶的活性，來(lái)影響基因?qū)π誀畹目刂?。因?qū)π誀畹目刂?。?zhǔn)確描畫生物的性狀與基因的關(guān)系的是準(zhǔn)確描畫生物的性狀與基因的關(guān)系的是

15、( ) A一個(gè)基因決議一種性狀一個(gè)基因決議一種性狀 B多個(gè)基因決議一種性狀多個(gè)基因決議一種性狀 C環(huán)境對(duì)性狀有影響環(huán)境對(duì)性狀有影響 D以上三種都有能夠以上三種都有能夠D 下面是對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的表達(dá)，下面是對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的表達(dá)，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A、表現(xiàn)型一樣，基因型不一定一樣、表現(xiàn)型一樣，基因型不一定一樣 B、基因型一樣，表現(xiàn)型一定一樣、基因型一樣，表現(xiàn)型一定一樣 C、在一樣生活環(huán)境中，基因型一樣、在一樣生活環(huán)境中，基因型一樣，表現(xiàn)型一定一樣，表現(xiàn)型一定一樣 D、在一樣生活環(huán)境中，表現(xiàn)型一樣、在一樣生活環(huán)境中，表現(xiàn)型一樣，基因不一定一樣，基因不一定一樣BDNADNA

16、的分布的分布主要在染色體上主要在染色體上細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞核遺傳細(xì)胞核遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳生物的遺傳生物的遺傳所以說(shuō)，染所以說(shuō)，染色體是色體是DNADNA的主的主要載體要載體例：紫茉莉例：紫茉莉葉色的遺傳葉色的遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳細(xì)胞質(zhì)遺傳_孟德爾的遺傳規(guī)律，孟德爾的遺傳規(guī)律， 后代只表現(xiàn)出后代只表現(xiàn)出_的性狀的性狀_和和_中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因中的基因都稱為細(xì)胞質(zhì)基因 線粒體線粒體DNADNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關(guān)，這些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)。些疾病多與腦部和肌肉有關(guān)。這些疾病有什么特點(diǎn)？為什么？這些疾病有什么特點(diǎn)？為什么？受精過(guò)程中，受精卵的細(xì)胞

17、質(zhì)主要是接受自受精過(guò)程中，受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要是接受自母親的卵細(xì)胞母親的卵細(xì)胞線粒體線粒體葉綠體葉綠體不符合不符合母本母本、細(xì)胞質(zhì)基因、細(xì)胞質(zhì)基因課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、中心法那么的提出及其開展一、中心法那么的提出及其開展二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系基因基因酶酶蛋白質(zhì)構(gòu)造蛋白質(zhì)構(gòu)造細(xì)胞代謝細(xì)胞代謝性狀性狀DNADNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)翻譯翻譯RNARNA復(fù)復(fù)制制RNARNA復(fù)制復(fù)制基因?qū)π誀畹目刂苹驅(qū)π誀畹目刂艱NADNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)性狀的關(guān)系性狀的關(guān)系DNADNA的多樣性的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性蛋白質(zhì)的多樣性生物界的多樣性生物界的多樣性決議決議導(dǎo)致導(dǎo)致根本

18、緣由根本緣由直接緣由直接緣由/ /物質(zhì)根底物質(zhì)根底表現(xiàn)方式表現(xiàn)方式知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)課堂穩(wěn)定課堂穩(wěn)定1 1果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處置殘翅基因純果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性。用一定高溫處置殘翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為長(zhǎng)翅。以合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為長(zhǎng)翅。以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是： 。A A翅膀基因在幼蟲階段就曾經(jīng)開場(chǎng)表達(dá)翅膀基因在幼蟲階段就曾經(jīng)開場(chǎng)表達(dá) B B高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)回復(fù)正常高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)回復(fù)正常 C C這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型曾經(jīng)變?yōu)殡s合子這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型曾經(jīng)變?yōu)殡s合子D D表現(xiàn)型是基因與環(huán)境要素共同作用的結(jié)果表現(xiàn)型是基因與環(huán)境要素共同作用的結(jié)果 2 2美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在美國(guó)德克薩斯州科學(xué)家在20192019年年2 2月月1414日宣布，他們?cè)?jīng)日宣布，他們?cè)?jīng)培育出世界上第一只克隆貓。這只名為培育出世界上第一只克隆貓。這只名為CCCC的小貓毛色花白，看上的小貓毛