關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)范文5篇.doc

1、1關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)范文5篇計(jì)劃書(shū)是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)今后一段時(shí) 間的工作、活動(dòng)作出預(yù)想和安排的一 種事務(wù)性文書(shū)。下面是小 編搜集的關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)范文 5 篇，希望對(duì)您有所幫 助。關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū) (1)“書(shū)籍傳友誼，愛(ài)心獻(xiàn)學(xué)校”捐書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案一、活動(dòng)目的為了豐富我校圖書(shū)館館藏，改善辦學(xué)條件，學(xué)校倡議開(kāi)展 捐書(shū)活動(dòng)。期望廣大師生盡己所能，進(jìn)取向我校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖 書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建 設(shè)文獻(xiàn)資源保障系統(tǒng)添磚加瓦，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn) !二、活動(dòng)意義書(shū)籍是人類提高的階梯，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。好的 書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自我

2、手中的圖書(shū)有 限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力 ! 讓 愛(ài)傳遞 ! 讓夢(mèng)想飛揚(yáng) !三、活動(dòng)主題捐出幾本書(shū)、獻(xiàn)出一片情、共享讀書(shū)歡樂(lè)。四、活動(dòng)對(duì)象惠州電大 （ 建筑學(xué)校 ）全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的 各2界社會(huì)人士。五、活動(dòng)資料及要求（一）捐書(shū)范圍除我校電大、中專學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正 版圖書(shū)（無(wú)破損 ）兼收，類別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。（二）捐書(shū)辦法1、學(xué)生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集， 填好捐書(shū)登記表， 并將收集到的圖書(shū)直接送至學(xué)校圖書(shū)館或與 圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。2、教職員工以所在部門(mén)或系為單位，由科長(zhǎng)或系主任組織 宣傳發(fā)動(dòng)和

3、收集，填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)直接送 至學(xué)校圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。3、離退休老同志以個(gè)人為單位，所捐圖書(shū)可直接送至學(xué)校 圖書(shū)館，捐贈(zèng)數(shù)量較多，不便攜帶的，可與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖 書(shū)館上門(mén)收取。（三）捐書(shū)要求提議原則上每人 5 本起捐，鼓勵(lì)多捐，所捐書(shū)籍要整潔干 凈，不缺頁(yè)無(wú)破損。（四）捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間即日起至 2010 年 8 月 30 日止3（五）鳴謝和鼓勵(lì)措施1、對(duì)所有捐書(shū) 5 冊(cè)以上 （含 5 冊(cè)）的捐贈(zèng)者在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上張 榜公布 ; 對(duì)捐書(shū) 20 本以上的學(xué)生發(fā)放榮譽(yù)借閱證。2、學(xué)生捐書(shū) 50 冊(cè)、教師捐書(shū) 100 冊(cè)以上者，圖書(shū)館將開(kāi) 具目錄清單，一份由捐書(shū)者保存，

4、另一份由圖書(shū)館作為校史資 料保存 ; 報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3、對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)顯著的部 門(mén)，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，張榜公布，報(bào)請(qǐng) 學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。4、對(duì)向我校捐贈(zèng)圖書(shū)的所有社會(huì)人士均張榜公布; 個(gè)人捐書(shū)達(dá) 5 千冊(cè)以上者，舉行專門(mén)贈(zèng)書(shū)儀式。關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū) （2）一、活動(dòng)計(jì)劃方案名稱“捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份真情”二、活動(dòng)背景呼和浩特市刀刀板小學(xué)一向致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全 面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限，就構(gòu)成了孩子們期望讀書(shū) 與圖書(shū)種類單一、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到 解決，他們一向期望能夠得到來(lái)自社會(huì)的幫忙。新

5、華保險(xiǎn)公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也不忘回饋社會(huì)， 彰顯企4業(yè)的社會(huì)職責(zé)，為此向刀刀板小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，來(lái)滿足孩 子們的求知欲。三、活動(dòng)目的及意義、緩解刀刀板小學(xué)缺乏圖書(shū)的狀況豐富孩子們的課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)彰顯社會(huì)職責(zé)，宣傳企業(yè)文化，奉獻(xiàn)愛(ài)心四、活動(dòng)開(kāi)展（一）活動(dòng)前期1、采用問(wèn)卷的方式了解同學(xué)們的對(duì)那些方面的書(shū)感興趣， 并構(gòu)成書(shū)單。2、按書(shū)單采購(gòu)圖書(shū)，保證圖書(shū)質(zhì)量。3、告知相關(guān)媒體，提前進(jìn)行宣傳。4、選定活動(dòng)場(chǎng)地，布置會(huì)場(chǎng)。(二) 活動(dòng)中期(三) 活動(dòng)后期1、整理會(huì)場(chǎng)2、活動(dòng)總結(jié)五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行具體、周密計(jì)算，用清晰明了的的形式 列出5六、注意事項(xiàng)天氣因素突發(fā)狀況七、評(píng)估(1) 過(guò)程評(píng)估

6、結(jié)果評(píng)估關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū) (3)一、項(xiàng)目背景在我國(guó)很多地區(qū)，異常是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水 平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是十分薄弱，更沒(méi)有足夠的資 金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多 學(xué)校根本沒(méi)有自我的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件。所 以建立圖書(shū)室，為學(xué)生供給良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀 本事成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了 長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀 本，協(xié)助建立圖書(shū)室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活 動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，期望經(jīng)過(guò)持之以恒的公益努 力不斷回饋社會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的公益

7、來(lái)提升亞森的品牌形象和傳 播亞森美譽(yù)。二、項(xiàng)目策劃1.活動(dòng)主題6十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心2. 活動(dòng)意義經(jīng)過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自我剩余的書(shū)本，幫忙 改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)， 以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木， 萬(wàn) 卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。 不斷提升亞森的品 牌形象和傳播亞森美譽(yù)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為亞森愛(ài) 心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。3. 公關(guān)策略a.對(duì)捐書(shū)的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)進(jìn)取 性，并使其成為亞森的潛在客戶。b.在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。4. 活動(dòng)流程第一階段 （ 為期一個(gè)月 ）a. 設(shè)立熱線 : 設(shè)立贈(zèng)書(shū)熱線，由專職

8、人員分類統(tǒng)計(jì) （ 姓名、 電話、家中是否有中小學(xué)生 ）b. 布置現(xiàn)場(chǎng) :a）活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)b）活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài) 心7感激社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書(shū)”的橫幅 （ 或條幅 ）c）受書(shū)接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙 杯和印有“亞森教育” logo 的小禮品 （ 例如筆 ）c. 活動(dòng)宣傳 : 生活新報(bào)專版廣告 （ 連續(xù)一月 ） 刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng) : 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)（略）5. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)時(shí)間： xxx6. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)： xxx7. 傳播策略1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道所有現(xiàn)場(chǎng)送書(shū)環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新

9、報(bào)將作全程跟 蹤報(bào)道。2) 立體傳播生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教 育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū) (4)8一、活動(dòng)背景為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校文化 知識(shí)，有效地分配、利用圖書(shū)資源，拓寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)渠 道，學(xué)校決定開(kāi)展“傳遞書(shū)香，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)” 為主題的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想 !二、活動(dòng)宗旨活動(dòng)本著全校師生“節(jié)儉資源， 實(shí)現(xiàn)共享 ; 捐贈(zèng)愛(ài)心， 留存 書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的形式傳遞愛(ài)心、傳播知識(shí)，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。三、活動(dòng)主題“書(shū)香傳遞，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”四、活動(dòng)時(shí)

10、間： 20 xx 年 3 月 23 日上午 10:00 。五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體師生七、捐書(shū)種類：名著、小說(shuō)、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn) ; 除 去教材、教輔用書(shū)和報(bào)刊雜志以外的各類書(shū)籍，即工具書(shū)類， 各字典、詞典等 ; 科普類，如十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書(shū) 等 ; 故事類，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等; 旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書(shū)，歡迎“打包”捐贈(zèng)。9八、捐書(shū)數(shù)量：自愿原則，數(shù)量不限。九、活動(dòng)流程及要求：（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段1、 3 月 21 日，召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)并啟動(dòng)活動(dòng)方案， 發(fā)放“愛(ài)心捐書(shū)卡”。2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書(shū)參與者簽 名

11、用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造捐書(shū)氛圍。3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書(shū)，分發(fā)“愛(ài) 心捐書(shū)卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書(shū)籍，并填寫(xiě)并粘貼 “愛(ài)心捐書(shū)卡”。4、贈(zèng)書(shū)志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書(shū)卡”上填寫(xiě)自我 的班級(jí)、姓名、贈(zèng)書(shū)日期以及贈(zèng)書(shū)心愿等信息，也能夠?qū)懸恍?關(guān)于讀書(shū)的格言。5、以班為單位，將本班捐贈(zèng)的圖書(shū)收集打捆，貼上班級(jí)標(biāo) 簽與冊(cè)數(shù)。（二）活動(dòng)舉辦階段1.20 xx 年 3 月 23 日上午 10:00 ，各班按路隊(duì)于學(xué)校大操場(chǎng) 集中，舉行圖書(shū)捐贈(zèng)儀式。2.捐贈(zèng)儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工 作，參10與捐書(shū)活動(dòng)。3.活動(dòng)開(kāi)始后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)做好

12、捐贈(zèng)記錄。4.工作人員邀請(qǐng)捐書(shū)的同學(xué)在橫幅上簽名留念。（三）活動(dòng)結(jié)束階段1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書(shū)簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展 出。2、學(xué)校根據(jù)捐書(shū)記錄，出榜公布各班捐贈(zèng)的圖書(shū)冊(cè)數(shù)（ 含學(xué)校網(wǎng)站 ） 。關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū) （5）一、活動(dòng)背景今年舉辦愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，目的是進(jìn)取貫徹國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn) 略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，支持尼勒克縣教育發(fā)展，助力尼勒克縣脫 貧攻堅(jiān)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“同心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，拓 寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)渠道，有效地分配、利用圖書(shū)資源，營(yíng)造書(shū) 香學(xué)校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學(xué)校文化知識(shí)，用愛(ài)心傳遞真情， 送書(shū)籍成就夢(mèng)想 !二、活動(dòng)宗旨活動(dòng)本著武進(jìn)區(qū)與尼勒克廣大青少年“同心

13、關(guān)愛(ài)，讀書(shū)共 享 ; 捐獻(xiàn)愛(ài)心，共沐書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的形式傳遞 愛(ài)心、傳播知識(shí)，支持尼勒克教育事業(yè)，為尼勒克縣廣大學(xué) 校，尤其是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、農(nóng)牧民教學(xué)點(diǎn)營(yíng)造書(shū)香氛 圍。11三、活動(dòng)主題：“同心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)四、 活動(dòng)時(shí)間：20 xx 年 9 月 13 日-19 日。五、 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)六、 參加對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)學(xué)生七、 捐書(shū)種類：名著、小說(shuō)、散文集等，除去教材、教輔 用書(shū)和報(bào)刊雜志以外的各類書(shū)籍，即工具書(shū)類，如各類字典、 詞典等;科普類，如文化藝術(shù)、歷史地理、自然科學(xué)等 ; 故事 類，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等。如果是系列叢書(shū)， 歡迎成套或“打包”捐贈(zèng)。八、捐書(shū)數(shù)量：自愿原則，數(shù)量不限。九、捐書(shū)要求：捐助圖書(shū)要求是愛(ài)心捐贈(zèng)者讀后值得推薦 的課外圖書(shū)， 并在圖書(shū)扉頁(yè)上撰寫(xiě)推薦理由或給尼勒克縣同學(xué) 們的愛(ài)心寄語(yǔ)。捐助圖書(shū)和寄語(yǔ)必須貼合資料健康、進(jìn)取向 上、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。圖書(shū)原則上要求八成新以 上，破損、殘缺的圖書(shū)不能捐贈(zèng)。捐贈(zèng)圖書(shū)出版時(shí)間一般在五 年之內(nèi)，異常有意義的有珍藏或推薦價(jià)值的圖書(shū)出版時(shí)間不 限。十、活動(dòng)流程及要求：1、9 月 12 日，啟動(dòng)活動(dòng)方案，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。2、9 月 13 日? D? D9 月 15 日，各班動(dòng)員組織學(xué)生捐贈(zèng)， 張貼活動(dòng)倡議書(shū)