下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
實用儀器分離驗報告LOGO HEREXRFDocument number SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18實用儀器分析實驗報告學(xué)號：X射線熒光光譜分析實驗學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：學(xué)院：專業(yè)班級：實驗日期：中南大學(xué)冶環(huán)學(xué)院實驗中心實驗名稱X射線熒光光譜分析實驗一、實驗?zāi)康模?）通過本實驗，了解X射線熒光分析儀的原理和實驗技術(shù)；（2）掌握X射線熒光分析樣品的制備；（3）掌握粉末樣品、薄膜樣品中的元素檢測方法；（4）通過實驗掌握設(shè)備的開關(guān)機；（5）培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。二、實驗原理簡述該儀器的工作原理是元素的原子受到高能輻射X射線激發(fā)而引起內(nèi)層電子 的躍遷，同時發(fā)射出具有一定特殊性波長的X射線，根據(jù)莫斯萊定律，熒光X 射線的波長入與元素的原子序數(shù)Z有關(guān)，其數(shù)學(xué)關(guān)系如下：入二K（Zs）2,式中 K和S是常數(shù)。因此，只要測出熒光X射線的波長就可知道元素的種類。此 外，熒光X射線的強度與相應(yīng)元素的含量有一定的關(guān)系，據(jù)此，可進行元素定 量分析。三、實驗儀器與設(shè)備本實驗是XRF-1800波長色散X射線熒光光譜儀是山日本島津圖IX射線熒光光譜儀（島津XRF-1800）四、實驗步驟（1）儀器準備使用儀器前務(wù)必檢查外部冷卻水系統(tǒng)水壓是否在，X-射線熒光光譜儀主 機板面是否有error燈亮或電腦界面是否顯示報錯。儀器的運行環(huán)境：室溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵環(huán)境研究試題及答案
- 小學(xué)教師反思與教育教學(xué)質(zhì)量提升的實證研究試題及答案
- 大學(xué)物理科學(xué)實驗展示技巧試題及答案
- 提升課堂參與度的試題及答案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)試題及答案
- 譯林3b英語期末試卷及答案
- 宜興七年級道法試卷及答案
- 沂南期中考試試卷及答案
- 一年級語文河北試卷及答案
- 物流專業(yè)面試試題及答案
- 客情維護培訓(xùn)
- 煤炭行業(yè)“技能大師”工作室入圍復(fù)評-答辯
- 學(xué)校校園膳食監(jiān)督家長委員會履職承諾協(xié)議書
- 預(yù)防近視控肥胖
- 2025年甘肅公務(wù)員省考《行測》真題（含答案）
- 居室空間設(shè)計 課件 項目四 起居室空間設(shè)計
- 船舶碰撞培訓(xùn)課件
- 2023年招聘業(yè)務(wù)員考試試題
- 2025電力物資檢儲配一體化建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則
- 農(nóng)業(yè)碳匯開發(fā)咨詢服務(wù)合同范本（CCER項目）
- 勞務(wù)外包服務(wù)投標(biāo)方案（技術(shù)標(biāo)）
評論
0/150
提交評論