電生磁學(xué)案1專題學(xué)案

1、電生磁主備人張官兵姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)及電流的磁效應(yīng)2、會(huì)應(yīng)用安培定則判斷通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系。3、知道通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的外部磁場(chǎng)相類似。自主學(xué)習(xí)(一自學(xué)指導(dǎo)用心研讀課本68頁(yè)(第一部分電流的磁效應(yīng)用時(shí)4分鐘思考下列問題把理解與不理解的用不同筆勾畫出來準(zhǔn)備交流。1,比較奧斯特實(shí)驗(yàn)的甲圖和乙圖你能得出什么結(jié)論呢?比較甲圖和丙圖你又能得到什么結(jié)論呢?用心研讀課本69頁(yè)(第二部分通電螺線管的磁場(chǎng)用時(shí)4分鐘思考下列問題2、你會(huì)繞制螺線管嗎?試用兩種不同的方法繞制用心研讀課本70頁(yè)(第三部分安培定則用時(shí)4分鐘思考下列問題3、在上面第2題的圖上自由標(biāo)出電

2、流方向并判斷出通電螺線管的磁極。(二自學(xué)思考:(5分鐘4 5 、用下圖檢驗(yàn)?zāi)汩喿x安培定則的成果。(標(biāo)通電螺線管N極(標(biāo)電源正負(fù)極(三自主檢測(cè)(4分鐘1、_是世界上最早發(fā)現(xiàn)電與磁之間的關(guān)系的人,他的實(shí)驗(yàn)表明_。2、通電螺線管外部的磁場(chǎng)和_的磁場(chǎng)一樣,它的兩端分別是_和_。3、安培定則的內(nèi)容是:用_手握螺線管,讓_彎向螺線管電流的方向,則_所指的那端就是螺線管的北極。4、通電螺線管中的電流方向發(fā)生改變時(shí),其周圍的磁場(chǎng)方向(,螺線管的極性(。二、合作交流,探究質(zhì)疑8分鐘條形磁鐵周圍的鐵屑分布1、各小組自己整理自學(xué)中的收獲和困惑。2、組內(nèi)二人交流解決困惑。解決不了的標(biāo)記交組內(nèi)。3、組內(nèi)解決組員提出的問題。4、小組長(zhǎng)收集組內(nèi)解決不了的問題。并記錄。三、展示反饋,精彩點(diǎn)評(píng)8分鐘1、小組出示問題于黑板上2、各小組做好積極點(diǎn)評(píng)的準(zhǔn)備3、做好知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)記錄。四.自學(xué)檢測(cè),拓展提升5分鐘1、圖中的兩個(gè)通電螺線管互相靠近時(shí),它們之間將(A、互相吸引B、互相排斥C、沒有力的作用D、不能判定作用情況 2、如圖,為四位同學(xué)判斷通電螺線管極性時(shí)的做法,正確的是: 3、條形磁鐵與通電螺線管互相吸引的是: 4、在圖中畫出甲、乙兩個(gè)通電螺線管的