城鄉(xiāng)幼兒園手拉手活動(dòng)方案

1、如文檔對你有用，請下載支持!海勃灣區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”活動(dòng)方案(2015-11-24)海區(qū)十一幼一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：應(yīng)我市對農(nóng)村基層黨建工作中開展城區(qū)與鄉(xiāng)村幼兒園“手拉手”活動(dòng)的要求，為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升農(nóng)區(qū)幼兒園教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要任務(wù)，同時(shí)深入“十個(gè)全覆蓋”校舍建設(shè)工程。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村幼兒教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；努力提高鄉(xiāng)村幼兒園的辦園水平、保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、活動(dòng)具體目標(biāo)：1 .加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)。通過城鄉(xiāng)幼兒園之間教師的相互交流和帶動(dòng)，在手拉手活動(dòng)中培養(yǎng)教師們的職業(yè)道德感和參與、合作、分享、互助的意識和能力。2 .提升我園教學(xué)質(zhì)量

2、和管理水平。通過借調(diào)示范園管理者對我園進(jìn)行組織和管理，以便我園教學(xué)和各項(xiàng)事務(wù)盡快有序步入正軌。3 .提高教師的教育技能。讓教師明確幼教事業(yè)的核心和主旨，深入對幼教理論的學(xué)習(xí)和研究，并將所領(lǐng)悟知識、經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到教育實(shí)踐中。4 .增進(jìn)園與園之間交流，教師可結(jié)交新朋友，工作生活手拉手，心連心。三、活動(dòng)步驟：（一）準(zhǔn)備階段1 .制定活動(dòng)實(shí)施方案。2 .制定活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表。（二）實(shí)施階段1 .嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。2 .加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。3 .做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評價(jià)。（三）總結(jié)階段1 .做好書面總結(jié)，參與活動(dòng)的教師撰寫心得體會等。2 .開展匯報(bào)活動(dòng)，我園教師匯報(bào)、交流本次活動(dòng)的感受。四、活動(dòng)

3、主要內(nèi)容：1 .實(shí)習(xí)：針對目標(biāo)，將我園教師安排到海區(qū)一幼、二幼進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間教師和保育員針對工作內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)際操練，提升自身技能。2 .培訓(xùn)：針對我園教師經(jīng)驗(yàn)不足，技能欠缺的現(xiàn)狀，組織參加專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如專家講座、園長培訓(xùn)、入班學(xué)習(xí)等。3 .交流聯(lián)誼：針對教學(xué)中的不足、不懂、不敢嘗試的問題，開展教學(xué)交流聯(lián)誼活動(dòng)，安排海區(qū)幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技能突生的幼兒教師與我園教師進(jìn)行親密交流溝通，盡量解決三不問題，并從中建立良好的情誼，組建微信交流群，以便后期更方便的指導(dǎo)和交流。4 .借調(diào)管理。為幫助我園教學(xué)及各項(xiàng)事務(wù)盡快步入正軌，借調(diào)海區(qū)示范幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)豐富人員，來我園親臨指導(dǎo)和管理。5 .特色教學(xué)。我園地處鄉(xiāng)村，有豐富的鄉(xiāng)村教學(xué)課題,所以我園計(jì)劃在春暖花開之際，設(shè)計(jì)特色的鄉(xiāng)村教學(xué)課題，請市區(qū)幼兒園一起參與，一起感受。五、活動(dòng)推進(jìn)時(shí)間表活動(dòng)牽手園活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)地點(diǎn)海區(qū)六幼借調(diào)管理2015.12李宏清海區(qū)T海區(qū)一幼實(shí)習(xí)2015.12劉晶海區(qū)一幼海區(qū)二幼實(shí)習(xí)2016.