中班月工作計(jì)劃集錦六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_中班月工作計(jì)劃集錦六篇 中班月工作計(jì)劃 篇1 一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)插班生。通過小班一年學(xué)習(xí)生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)

2、慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。2、結(jié)合中班目標(biāo)化區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開展早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語(yǔ)言能力發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1、把幼兒養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及事。3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別

3、幼兒指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位發(fā)展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒剪紙成長(zhǎng)檔案。5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己愿望與要求。四、具體措施：（一）自身成長(zhǎng)方面1、努力提高教師自身素質(zhì)與專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒年齡特點(diǎn)，樹立正確教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對(duì)本班實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教

4、師。（二）常規(guī)工作1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照中班幼兒一日生活活動(dòng)流程自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時(shí)間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。5、用音樂與律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待與無(wú)所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6、將德育滲透

5、于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“請(qǐng)”“再見”等；遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽，不打斷別人說話等。7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定規(guī)則。（三）教育教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)中

6、班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動(dòng)手能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。5、 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索與交流機(jī)會(huì)。6、 開展形式多樣，內(nèi)容豐富幼兒活動(dòng)，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活

7、，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。7、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄與評(píng)價(jià)工作，建立他們自信心，提高教師對(duì)幼兒觀察能力與教學(xué)反思能力。（四）安全工作1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒出勤率。3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。4、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。5、做好接送工作，來(lái)園與離園時(shí)工作，確保幼兒安全。6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。（五）家長(zhǎng)工作1、以

8、“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師“服務(wù)意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好，以及家長(zhǎng)需求與與對(duì)我們工作建議等。3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新幼教信息。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師工作進(jìn)行了解與理解。5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好

9、安全教育活動(dòng)。（六）各月活動(dòng)安排9月份：1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。2、注意秋季防病。3、老師節(jié)10月份：1、迎接祖國(guó)媽媽生日。2、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行計(jì)劃4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(zhǎng)檔案11月份：1、做好活動(dòng)區(qū)材料與環(huán)境布置工作。2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)3、開心寶寶，我會(huì)讀書活動(dòng)（從習(xí)慣方面）4、安全教育工作12月份：1、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。3、健康寶寶，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)1月份：1、各項(xiàng)工作總結(jié)。2、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。 中班月工作計(jì)劃 篇2 一、本月工作重

10、點(diǎn)：1結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。2組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。3加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。5. 及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：落葉飄飄主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中 感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候 有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。主題活動(dòng)：神奇的翅膀主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒進(jìn)入神奇的翅膀，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物是多姿多 彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒

11、的語(yǔ)言、空間、 數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。三、家長(zhǎng)工作：1.孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的特征。2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。5.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀

12、察。3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。 中班月工作計(jì)劃 篇3 一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢怆x開父母懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”、“好”、“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達(dá)自己愿望與請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)

13、，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡差異與能力強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。二、指導(dǎo)思想根據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，從過去權(quán)威式組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)伙伴式支持者，合作者與引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣>教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措

14、施（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施1。 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平教學(xué)計(jì)劃與班務(wù)計(jì)劃2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展。3。 根據(jù)幼兒對(duì)游戲愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)基本形式，在對(duì)幼兒感興趣動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形匹配。4。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)準(zhǔn)備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展具體措施：1。 在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起

15、來(lái)。3。 注重平時(shí)觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒身體動(dòng)作發(fā)展情況。（三） 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1。 根據(jù)本班情況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。3。 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。（四） 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施：1。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2。 每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，

16、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地內(nèi)容對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3。 每月認(rèn)真寫好家園聯(lián)系卡，從而使家長(zhǎng)更好了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動(dòng)投放充足手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：二三月份：1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3。 常規(guī)訓(xùn)練4。 教幼兒早操5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。四月份：1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。2。 親子純有活動(dòng)。五月份：1。

17、家庭才藝大賽。2。 對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長(zhǎng)會(huì)。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。六月份：1。 慶'六一'幼兒繪畫展。2。 幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽。3。 幼兒發(fā)展評(píng)估。4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。 中班月工作計(jì)劃 篇4 目標(biāo)主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)工作1、喜歡生活在大自然中。2、愛自己生活的社會(huì)場(chǎng)所、人物。3、了解一些常見的自然現(xiàn)象及人們生活的關(guān)系。4、了解不同的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式和內(nèi)容。5、學(xué)習(xí)基本的閱讀規(guī)則。6、知道人體的基本結(jié)構(gòu)及主要功能，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。全班小組區(qū)角活動(dòng)一、自然角：1、芹菜根、土豆發(fā)芽2、霉

18、變：面包霉變3、飼養(yǎng)：青蛙二：墻面布置：1、“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動(dòng)可愛的小牛，分別代表會(huì)組幼兒教育，想到競(jìng)爭(zhēng)，到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠。2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。3、在教室里出示相應(yīng)的漢字，環(huán)境隨機(jī)地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預(yù)報(bào)等等。三、區(qū)角活動(dòng)材料準(zhǔn)備：1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。吹風(fēng)機(jī)、梳子、衣服、圖書等。一、指導(dǎo)：1、家園欄：幼兒期創(chuàng)造能力培養(yǎng)的若干問題。2、了解家庭中如何注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，并組織家長(zhǎng)交流。3、迎接“科技節(jié)”的來(lái)臨，向家長(zhǎng)宣傳科技節(jié)，參與科技節(jié)的準(zhǔn)

19、備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。二、配合：召開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，希望家長(zhǎng)們能踴躍參加，并能主動(dòng)參加項(xiàng)目與自己的'孩子同享快樂。三、個(gè)別：對(duì)個(gè)別體質(zhì)差的幼兒的家長(zhǎng)，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。科學(xué)探索活動(dòng)認(rèn)識(shí)比較：西紅柿、黃瓜認(rèn)識(shí)：青蛙認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)鼻子朋友大象比較污水和自來(lái)水實(shí)驗(yàn)：燃燒了解：電風(fēng)扇、空調(diào)蠶寶寶陰天、雷雨上海的天空游戲：捉空氣探索角：壓力青蛙魔尺量杯語(yǔ)言活動(dòng)自編謎語(yǔ)：青蛙觀察：馬路上的標(biāo)記散文：云彩和風(fēng)兒游戲：手指歌（英語(yǔ)）詩(shī)歌：六一到、夏天像個(gè)綠娃娃故事：可愛的家（全家福）講述：我的身體（英語(yǔ)）兒歌：頭和肩膀（英語(yǔ)）角色角：寶寶快餐店語(yǔ)言角：小蝌蚪找媽媽體育與衛(wèi)生活動(dòng)談話：

20、珍惜成人勞動(dòng)情景表演：勤洗澡、理發(fā)學(xué)做小木匠：錘子游戲：投手榴彈游戲：變換的繩（玩繩）游戲：小流星小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：玩輪胎角色角：理發(fā)店建構(gòu)角：繁華的大上海藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)繪畫：讓涂色更精彩我的家歌曲：青蛙制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）舞蹈：千手觀音制作：易拉罐做小動(dòng)物（牛、狗）律動(dòng)：照鏡子繪畫：卡通娃娃可愛的大象小青蛙捉害蟲藝術(shù)角：用易拉青蛙，紙筒動(dòng)物、牛勞動(dòng)迪斯科數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)游戲：誰(shuí)是孤單人（奇偶數(shù)）數(shù)圓圓（相鄰數(shù)）進(jìn)入電腦樂園游戲：捍衛(wèi)戰(zhàn)士（電腦）游戲：會(huì)變的數(shù)卡數(shù)得對(duì)又快（學(xué)習(xí)二個(gè)一數(shù)）電腦：WPS操作數(shù)學(xué)角：圖形找家（數(shù)字、圖形、數(shù)序）動(dòng)物找食（區(qū)分上下、前后）自制棋自由活動(dòng) 中班月工作計(jì)

21、劃 篇5 我們高高興興地迎來(lái)了我們的小朋友，為了更好的完成班級(jí)工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：德育：1、喜歡集體生活，心情愉快。2、能用動(dòng)作、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。4、

22、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。語(yǔ)言：1、愿意與人交談，講話有禮貌。2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。3、能清楚的說清自己想說的事。4、自己聽故事，看圖書。5、能聽懂并會(huì)說普通話。健康：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有生活的基本能力。3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。社會(huì)：1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?？茖W(xué)：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和

23、求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。數(shù)學(xué)：1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，能不受物體大小與排列方式的影響，正確感知數(shù)量。2、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。3、能夠主動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類。4、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來(lái)表示。5、掌握1到10數(shù)字的書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。藝術(shù)：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大

24、膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。三、 措施：1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。3、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、主要工作安排：1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。2、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。4、做好家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的信任。5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。五、本學(xué)期月重要工作安排：二月份：1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。2、固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通。3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。4

25、、做好保健衛(wèi)生工作。評(píng)比活動(dòng)：誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定三月份：節(jié)日活動(dòng)：1.慶?！叭恕眿D女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義。2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境）評(píng)比活動(dòng)：體育龜兔賽跑四月份：1.開展幼兒春游活動(dòng)。2.預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作。3.感受春季的變化，愛護(hù)花草樹木。評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)愛心獻(xiàn)給誰(shuí)(關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛）五月份：節(jié)日活動(dòng)：1.慶?！案赣H節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護(hù)父母親）2.慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)（知道五一節(jié)的由來(lái)，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事）評(píng)比活動(dòng)：音樂：小青蛙（感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn)）六月份:節(jié)日活動(dòng)：1

26、.慶?！傲弧眱和?jié)（感受節(jié)日帶來(lái)的快樂）2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作（保教育教學(xué)）3.準(zhǔn)備后緒工作，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。評(píng)比活動(dòng)：蒙氏詩(shī)歌大朗誦 中班月工作計(jì)劃 篇6 一、班級(jí)情況分析：中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活自理活動(dòng)。（4）能用簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼

27、兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師提問，有表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”感覺，有則是還停留在上一個(gè)問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)自我保護(hù)能力需要提高，有孩子在動(dòng)作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿。（6

28、）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決主動(dòng)性。（7）幼兒任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新綱要指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效指導(dǎo)，用適時(shí)家園溝通方法，達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。3、以一日活動(dòng)中安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動(dòng)及生

29、活中具體事例，使幼兒對(duì)自己安全提高警惕。（二）培養(yǎng)幼兒良好身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)與體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習(xí)慣與態(tài)度。3。 開展家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習(xí)慣發(fā)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本生活自理能力。3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。4、不玩危險(xiǎn)物品與危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人

30、，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避與呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)。2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體好習(xí)慣，促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心；2、樂于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)

31、與人交往與合作樂趣；3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)；4、能遵守幼兒園、班級(jí)規(guī)則，知道與遵守一些簡(jiǎn)單社會(huì)規(guī)則。知道明顯對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；5、有初步任務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時(shí)，能在成人指導(dǎo)與幫助下，嘗試自己解決；6、尊重長(zhǎng)輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗(yàn)與感激他人對(duì)自己愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗(yàn)，形成積極自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼

32、兒評(píng)判某些行為對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步任務(wù)意識(shí)與責(zé)任感。5、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；2、注意傾聽別人講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問題；3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿，說話較完整；4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼

33、兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)能力。3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識(shí)。

34、措施：1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流愿望。2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。3、結(jié)合快樂發(fā)展在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)良好習(xí)慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗(yàn)。3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作與模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不