冀教版小學(xué)四年級上冊科學(xué)《推和拉》課件

1、 用自己的話說說什么是用自己的話說說什么是“推推”？什么是什么是“拉拉”？認(rèn)真觀察教材認(rèn)真觀察教材30頁的插圖，思考下列頁的插圖，思考下列問題：問題：1、 圖中的人做什么，判斷哪些活動用推，圖中的人做什么，判斷哪些活動用推，哪些活動用拉？哪些活動用拉？（在書上用（在書上用 標(biāo)出）標(biāo)出）2、 物體受到推或拉后會發(fā)生什么變化？物體受到推或拉后會發(fā)生什么變化？3、我們的結(jié)論：、我們的結(jié)論： 推和拉可以使物體推和拉可以使物體( )發(fā)生變化，發(fā)生變化，推和拉都是（推和拉都是（ ）。）。 觀察力觀察力找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的找一找，圖中哪里用到了推或拉？受到推或拉的物體物體會怎樣呢？會怎

2、樣呢？用到的力用到的力圖中事例圖中事例推推用割草機割草用割草機割草用手推門用手推門用腳蹬自行車用腳蹬自行車由（由（ ）變成了變成了（ ）拉拉升國旗升國旗放風(fēng)箏放風(fēng)箏提拉玩具小鳥線繩提拉玩具小鳥線繩我們的結(jié)論我們的結(jié)論 推和拉可以使物體的推和拉可以使物體的( )發(fā)發(fā)生變化，推和拉都是（生變化，推和拉都是（ ）。）。靜止靜止運動運動運動狀態(tài)運動狀態(tài)力力運動運動狀態(tài)狀態(tài)看書看書31頁的頁的“活動活動1”，思考下列問題：，思考下列問題： 他們分別做什么活動？他們分別做什么活動？每個活動應(yīng)該怎樣做？每個活動應(yīng)該怎樣做？活動中應(yīng)該注意什么？活動中應(yīng)該注意什么？ 推手掌推手掌拉手臂拉手臂體體 驗驗 4人一組

3、，兩人活動，另兩人一人為人一組，兩人活動，另兩人一人為裁判，一人記錄，交替進(jìn)行。裁判，一人記錄，交替進(jìn)行。 活動前，要做好準(zhǔn)備工作，活動前，要做好準(zhǔn)備工作，推手掌推手掌雙手要站在相距雙手要站在相距100厘米的位置，手掌放厘米的位置，手掌放在中間位置；在中間位置；拉手臂拉手臂雙手逆向側(cè)面站好，雙手逆向側(cè)面站好，手掌相握。在準(zhǔn)備過程中，不允許用力推手掌相握。在準(zhǔn)備過程中，不允許用力推或拉對方。或拉對方。 裁判員下達(dá)命令后，雙方用力推或裁判員下達(dá)命令后，雙方用力推或拉，力爭戰(zhàn)勝對方。拉，力爭戰(zhàn)勝對方。 活動規(guī)則：活動規(guī)則： 要戰(zhàn)勝對方應(yīng)該怎樣做？要戰(zhàn)勝對方應(yīng)該怎樣做？ 加大腳和地面的摩擦，同時用力加

4、大腳和地面的摩擦，同時用力蹬住地面，身體向后傾倒才行。蹬住地面，身體向后傾倒才行。 生活中還有哪些用到推和拉的例子？生活中還有哪些用到推和拉的例子？ 推和拉可以使物體的推和拉可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，推運動狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。和拉都是力。推和拉都推和拉都有大小和方向。有大小和方向。生活中的生活中的推推和和拉拉生活中的生活中的推推和和拉拉生活中的生活中的推推和和拉拉生活中的生活中的推推和和拉拉生活中的生活中的推推和和拉拉生活中的生活中的推推和和拉拉生活中還有哪些用到推和拉的例子？生活中還有哪些用到推和拉的例子？ 推推拉拉關(guān)冰箱、推手掌、投鉛關(guān)冰箱、推手掌、投鉛球、按圖釘、推自行車、球

5、、按圖釘、推自行車、開電閘、踢球等開電閘、踢球等開冰箱、拉燈線、馬拉開冰箱、拉燈線、馬拉車、拉手腕、拔河、引車、拉手腕、拔河、引體向上、拔釘子等體向上、拔釘子等推和拉的不同之處：推和拉的不同之處： 推和拉使物體間相互作用的兩種形式，推和拉使物體間相互作用的兩種形式，推是使物體移開或移動的力，拉是強推是使物體移開或移動的力，拉是強行將物體拉向自己的力或拖力。行將物體拉向自己的力或拖力。三、看課本三、看課本32頁頁“活動活動2”1、 4人小組討論下列問題：人小組討論下列問題： （1）結(jié)合教材插圖說說如何制作紙蝙）結(jié)合教材插圖說說如何制作紙蝙蝠？蝠？（2）歸納總結(jié)制作的步驟和方法。）歸納總結(jié)制作的步

6、驟和方法。制制 作作 步驟：步驟： 1、將一張正方形紙折成一個三角形。、將一張正方形紙折成一個三角形。 2、將這個三角形再對折成小三角形。、將這個三角形再對折成小三角形。 3、在有四層紙的一邊剪一個三角形的口子。、在有四層紙的一邊剪一個三角形的口子。 4、向前拉動它的兩只、向前拉動它的兩只“耳朵耳朵”，并在下面，并在下面畫出畫出“眼睛眼睛”。 5、將每一側(cè)的三角形翅膀向下折。、將每一側(cè)的三角形翅膀向下折。一只手捏住紙蝙蝠的身體，另一只手推或拉一只手捏住紙蝙蝠的身體，另一只手推或拉它的翅膀，觀察有什么現(xiàn)象，是什么原因造它的翅膀，觀察有什么現(xiàn)象，是什么原因造成的？成的？ 活動要求活動要求結(jié)果結(jié)果（

7、看到的現(xiàn)象）（看到的現(xiàn)象）方方向向往下拉翅膀往上推翅膀 大大 小小用力大一些用力小一些 結(jié)論結(jié)論（大?。ù笮。┖停ǚ较颍┓较颍┎煌牧聿煌模ńY(jié)果）結(jié)果）耳朵向下耳朵向上上耳朵向下展開大一些耳朵向下展開小一些自學(xué)檢測自學(xué)檢測 我會填：我會填：1、推和拉可以改變物體的，推和拉都是。2、力有和 。運動狀態(tài)運動狀態(tài)力力大小大小方向方向鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) A A、我會判斷我會判斷1、放風(fēng)箏時，人對風(fēng)箏施的是推力。（ ）2、推和拉是兩種不同的力。 （ ） 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) B B、我會選我會選 1、推著小車下坡時，人對小車所施的是（ ）力。 A、推 B、拉 C、不一定2、受到推力的物體應(yīng)該向著（ ）的方向移。A、施力者 B、受力者 C、不一定 BB1、打開抽屜時需要 ，關(guān)上抽屜時需要 。2、比較“推”和“拉”： 相同點：相同點：推和拉可以改變物體的 ，推和拉都是_。 不同點：不同點：推和拉 的用力 _ 不同， _ 也不同。1、打開抽屜時需要 ，關(guān)上抽屜時需要 。2、比較“推”和“