畢設(shè)評閱老師評語

1、畢設(shè)評閱老師評語【篇一：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和評閱教師的論文評語參考范例】畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的論文評語參考范例（使用說明：本范例僅限參考，請根據(jù)論文具體情況評定成績、出具評語，請勿直接抄錄。）指導(dǎo)教師參考論文評語：優(yōu)（90分以上）：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題

2、完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。良（8089分）：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，

3、其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。中（7079分）：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。及格（6069分）：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能

4、夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同畢業(yè)論文評閱教師的論文評語參考范例優(yōu)秀（90分以上）論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和

5、實(shí)例支撐，語言表達(dá)順暢、得體，沒有語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。良好（80-89分）論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。中（70-79分）論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。及格（60-69分）論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。不及格（60分以下）選題不適當(dāng)；觀點(diǎn)不正確；語法錯(cuò)誤

6、過多；抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重；論文格式不符合規(guī)范要求；沒有按時(shí)間要求完成論文?！酒罕究飘厴I(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評語與評閱教師評語參南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語學(xué)生姓名：鐘繁康班級、學(xué)號：0701010158題目：恒壓供水控制原型系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)綜合成績：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語【篇三：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯委員會評語】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語要求指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組及答辯委員會評語應(yīng)具體詳細(xì)，不要三言兩語，更不要千篇一律，請務(wù)必根據(jù)論文和答辯的情況寫明具體意見。具體評語要求如下： 指導(dǎo)教師評語基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)協(xié)

7、助能力的描述，對學(xué)生開展科學(xué)技術(shù)研究的基本理論與實(shí)踐能力、科研能力的描述；2、選題完成情況：包括論文工作量、真實(shí)性、所解決的主要問題、論文是否有創(chuàng)新點(diǎn)或設(shè)計(jì)是否有技術(shù)突破，以及是否具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)研究價(jià)值等；3、設(shè)計(jì)（論文）的書寫是否規(guī)范；4、最后請描述是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。 評閱教師評語：2、3、基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對論文選題內(nèi)容完成情況、工作量的評價(jià)；對論文創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)突破或?qū)嶋H應(yīng)用的價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值等的評價(jià)；對設(shè)計(jì)（論文）的書寫規(guī)范情況的評價(jià)；4、最后請描述是否達(dá)到本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平與要求，是否同意參加論文答辯，并給出評定成績。 答辯小組評語：基本內(nèi)

8、容應(yīng)包括：1、對選題內(nèi)容的完成情況，對設(shè)計(jì)（論文）的應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的評價(jià)；2、對學(xué)生答辯過程的情況描述，包括：學(xué)生對問題的描述是否正確、清晰，內(nèi)容組織是否充分，對所提的科學(xué)問題的回答是否準(zhǔn)確，3、最后請明確是否通過論文答辯，并給出評定成績。答辯委員會評語：基本內(nèi)容應(yīng)包括：1、對設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容及應(yīng)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的總體評價(jià)；2、對學(xué)生答辯過程的總體評價(jià)，3、最后請明確答辯委員會經(jīng)過討論，*贊成、*反對、*棄權(quán)，認(rèn)為該生的論文（未）達(dá)到學(xué)士論文水平，（不能）通過論文答辯，建議授予該生學(xué)士學(xué)位（或修改論文后重新答辯），并給出綜合評定等級。（備注：1、評語簡單、馬虎的，不符合規(guī)范要求的一律重寫

9、；2、評語必須手寫，不能打補(bǔ)丁、不要反復(fù)修改；3、嚴(yán)格杜絕評語相同、字跡相同。）優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。良：論文選題符合專業(yè)培

10、養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較