上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加中學(xué)高級教師職務(wù)評聘條件的規(guī)定

1、上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加中學(xué)高級教師職務(wù)評聘條件的規(guī)定（試行）少先隊(duì)輔導(dǎo)員是貫徹落實(shí)少先隊(duì)組織在新的歷史條件下根本任務(wù)的最重要力量，是少年兒童的朋友，是少年兒童重要思想意識(shí)的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營造者。為進(jìn)一步優(yōu)化本市少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，按照團(tuán)中央、教育部、人社部、全國少工委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見（中青聯(lián)發(fā)201033號）和團(tuán)市委、市教委、市人社局、市少工委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的若干意見（滬團(tuán)委聯(lián)20112號）的有關(guān)要求，根據(jù)上海市教育委員會(huì)關(guān)于上海市中學(xué)高級教師職務(wù)評聘條件的規(guī)定（試行）（滬教

2、委人200477號）的相關(guān)精神，特制定本規(guī)定。第一部分：評聘條件一、具有少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)精神1、敬業(yè)精神。牢記黨和人民重托，全心全意為少年兒童服務(wù)。熱愛兒童，熱愛教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)事業(yè)。2、民主精神。尊重兒童，信任兒童，努力成為少年兒童親密的朋友和指導(dǎo)者。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用，指導(dǎo)他們在組織中學(xué)會(huì)當(dāng)家作主。傾聽隊(duì)員心聲，遇事同隊(duì)員商量。3、科學(xué)精神。樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，探索科學(xué)的輔導(dǎo)方法，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。解放思想，實(shí)事求是，按照少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、教育工作與少先隊(duì)工作規(guī)律辦事。4、創(chuàng)新精神。不斷研究新問題，探索新課題，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。鼓勵(lì)少先隊(duì)員敢問敢

3、想敢試敢闖，注重開發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)造潛能。中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作實(shí)行師德一票否決制。教師師德方面的具體考核指標(biāo)由學(xué)?；蛩趩挝黄溉挝瘑T會(huì)制訂。二、具有少先隊(duì)教育的專業(yè)能力（一）掌握系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)1、少先隊(duì)歷史。學(xué)習(xí)了解我國革命兒童組織的光榮歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)它的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、少先隊(duì)章程。熟悉少先隊(duì)章程，全面、深刻地認(rèn)識(shí)和理解少先隊(duì)章程的內(nèi)涵。3、少先隊(duì)基本理論。學(xué)習(xí)貫徹黨對少年兒童的期望及對少先隊(duì)工作的要求，準(zhǔn)確把握隊(duì)的組織屬性、根本任務(wù)、基本職能；努力探索少年兒童思想意識(shí)的形成規(guī)律；熟悉掌握兒童論、組織論、活動(dòng)論、輔導(dǎo)論等少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)理論。4、相關(guān)理論。學(xué)會(huì)運(yùn)用與少先隊(duì)工作密切相

4、關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，用以指導(dǎo)工作。（二）具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和顯著的實(shí)踐成效1、進(jìn)行少年兒童組織和思想意識(shí)教育。引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。輔導(dǎo)全體隊(duì)員共同參與建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大中小隊(duì)集體。引導(dǎo)隊(duì)員提出集體創(chuàng)建目標(biāo)，確立盡責(zé)服務(wù)崗位，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，營造健康向上輿論，訓(xùn)練良好隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)。指導(dǎo)開好學(xué)校少代會(huì)。做好工作報(bào)告、搞好代表提案、民主選舉新一屆隊(duì)委會(huì)

5、、形成大會(huì)決議。加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。3、輔導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)隊(duì)組織與隊(duì)干部帶領(lǐng)隊(duì)員根據(jù)上級少先隊(duì)組織的整體部署、學(xué)校實(shí)際與隊(duì)員需求，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員主動(dòng)地全面發(fā)展。設(shè)計(jì)少年兒童喜愛的活動(dòng)，運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感元素和感情、信任、友誼因素以及文化產(chǎn)品和新媒體來影響少年兒童。4.弘揚(yáng)隊(duì)的文化。加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。從少先隊(duì)的物質(zhì)、精神、制度、行為等層面入手，全面加強(qiáng)隊(duì)的文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人的作用，感染與激勵(lì)隊(duì)員快樂健康成長。5組織少先隊(duì)教育科研。學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，不斷提高理論素養(yǎng)。根據(jù)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的要求、隊(duì)員成長需求和學(xué)校實(shí)際，設(shè)立少先隊(duì)科研課題，并組織力量實(shí)施。以課題研

6、究為載體，不斷探索少先隊(duì)工作新思路、新方法，推動(dòng)工作創(chuàng)新。將少先隊(duì)科研納入學(xué)校教育科研工作體系，推動(dòng)辦學(xué)水平整體提高。6維護(hù)少年兒童權(quán)益。經(jīng)常開展兒童發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研，傾聽兒童心聲，表達(dá)兒童訴求。參與未成年人保護(hù)工作，代表少先隊(duì)組織同侵害兒童權(quán)益的行為作斗爭。在少先隊(duì)組織建設(shè)與活動(dòng)建設(shè)中，充分滿足與實(shí)現(xiàn)兒童發(fā)展的各項(xiàng)權(quán)益，促進(jìn)少年兒童快樂健康成長。7、開發(fā)活動(dòng)課程。按照少先隊(duì)工作和活動(dòng)的目標(biāo)，開發(fā)符合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)課程，不斷豐富與完善少先隊(duì)活動(dòng)課程體系。組織教研活動(dòng)，實(shí)施校本培訓(xùn)，與中隊(duì)輔導(dǎo)員共同探討少先隊(duì)課程實(shí)施的內(nèi)容、途徑與方法。實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程管理，將其納入學(xué)校整體課程建設(shè)與管理體系

7、之中。三、具有少先隊(duì)教育的研究水平申報(bào)少先隊(duì)教育中學(xué)高級教師職務(wù)的人員，應(yīng)有一定的少先隊(duì)教育理論研究基礎(chǔ)，在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表過有較高水平的論文或其他研究成果，在實(shí)踐少先隊(duì)教育的過程中，能結(jié)合實(shí)際開展課題研究，對少先隊(duì)教育規(guī)律和方法的實(shí)際運(yùn)用有理性的總結(jié)。四、任職資歷與學(xué)歷1、申報(bào)少先隊(duì)教育中學(xué)高級教師職務(wù)的任職資歷與學(xué)歷要求同上海市教育委員會(huì)關(guān)于上海市中學(xué)高級教師職務(wù)評聘條件的規(guī)定（試行）。2、從事少先隊(duì)工作年限累計(jì)滿5年。五、破格評聘任職資歷不符合上述條件的人員或1951年1月1日以后出生的在學(xué)歷上不符合上述條件，但符合中華人民共和國教師法規(guī)定學(xué)歷的人員，如確有真才實(shí)學(xué)，符合下列條件，可

8、以破格評聘：1、思想品德與工作業(yè)績、少先隊(duì)教育專業(yè)能力、少先隊(duì)教育研究水平各方面均符合中學(xué)高級教師職務(wù)任職條件，且在區(qū)縣考核評議中名列前茅；2、任中級職務(wù)期間成績突出，具備下列條件之一：（1）從事少先隊(duì)工作應(yīng)滿10年（資歷破格者應(yīng)滿8年），有較高的知名度，任中級職務(wù)期間承擔(dān)區(qū)縣級及以上少先隊(duì)教育工作的咨詢、示范、評估、審定等任務(wù)，在少先隊(duì)教育工作方面取得顯著成績，所帶隊(duì)集體曾獲市級及以上先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號，或本人獲市級及以上少先隊(duì)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。（2）承擔(dān)區(qū)縣或?qū)W校少先隊(duì)教育研究的組織、指導(dǎo)工作，任中級職務(wù)期間承擔(dān)區(qū)縣級及以上少先隊(duì)教育研究課題，其研究成果獲得市級及以上少先隊(duì)教育科研部門等第獎(jiǎng)

9、，或出版過少先隊(duì)教育專著，或在市級及以上刊物獨(dú)立發(fā)表（或以第一作者發(fā)表）3篇以上理論聯(lián)系實(shí)際、有較高水平的論文。（3）因少先隊(duì)教育工作業(yè)績顯著，獲得市級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號，或獲得國家部、委級少先隊(duì)教育專項(xiàng)榮譽(yù)稱號。六、其他申報(bào)少先隊(duì)教育中學(xué)高級教師職務(wù)人員的師德、外語水平等其它條件，按照上海市教育委員會(huì)關(guān)于上海市中學(xué)高級教師職務(wù)評聘條件的規(guī)定（試行）執(zhí)行。第二部分：評聘對象一、本規(guī)定適用于以下人員：1、各初中、小學(xué)在崗專職從事少先隊(duì)教育的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和分管少先隊(duì)教育的黨政干部；2、各區(qū)縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)教研員；3、各初中、小學(xué)擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員累計(jì)滿8年，在少先隊(duì)教育、少先隊(duì)工作方面