人教（PEP）四年級下冊英語整冊教學課件第三套

1、人教PEP小學英語四年級下冊全 冊 教 學 課 件全 冊 教 學 課 件Unit1 My schoolA Lets talkTask1：在學校遇到老師時，怎么打招呼？（請在1分鐘內(nèi)說出，常用的見面問候語）Wheres the teachers office?Is the teachers office next to the library.Watch and answer 聽錄音答題場景1：圖中的Mike要干什么？怎么打招呼的？Excuse me. Wheres the teachers office?Its on the second floor.OK. thanks.場景2：圖中的Mik

2、e要干什么？怎么打招呼的？Hi. Is this the teachers office?No, it isnt. the teachers office is next to the library.場景3：圖中的Mike要干什么？怎么打招呼的？Hi. Miss White! Here is my homework.Thank you, Mike.Thank you, Mike. 1. 看書能表演出來?？磿鼙硌莩鰜?。OK!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸?自然地表演出來。自然地表演出來。Sup

3、er!libraryClassroom 3Classroom 1Classroom 2Teachers office1. Wheres the teachers office?2. Wheres the library?Its on the first floor. Its next to the Classroom 2.Its on the second floor. Its next to the Classroom 3.Look ask and answer.If you are a TV reporter，please make a survey. 小組活動，六個同學為一組，一位同學扮

4、演電視臺記者，采訪其他同小組活動，六個同學為一組，一位同學扮演電視臺記者，采訪其他同學，了解他們的學校建筑，并詢問這些建筑的位置？學，了解他們的學校建筑，并詢問這些建筑的位置？ : Excuse me. May I ask you some questions? B: OK. : Where is the library? B: : Is it next to? B: Yes, it is. /No, it isnt. : :一星級一星級: :聽錄音，仿讀對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)

5、容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit1 My schoolA Lets learn & lets do（用一兩句或幾個詞說說寒假的事（用一兩句或幾個詞說說寒假的事) )Welcome back to school!Look, thats the playground.How many floors are there in your school?Four.（在規(guī)定的時間內(nèi)說出你知道的學校設(shè)施（在規(guī)定的時間內(nèi)說出你知道的學校設(shè)施) )Its theroom.Game: Look and say. As qu

6、ickly as you can.（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）Learn the new wordsGo to the library. Read a book.libraryLearn the new wordsteachers office教師辦公室教師辦公室Go to the teachers office. Say hello.Where is the library/teachers office?first floorsecond floorfirst floorsecond floorWhere is the library/t

7、eachers office?Its on the first floor.Lets read together!序數(shù)詞序數(shù)詞表示順序的詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞的主要形式：其中，one first two second three third five fifth eighteighth nineninth twelve twelfth為特殊形式，其它的序數(shù)詞都是由其相對應的基數(shù)詞后面添加“th”構(gòu)成。例如： six sixth nineteen nineteenthTask:做一次小導游，介紹我們的學校。Welcome to our school.This is my school .Its v

8、ery big. Look , this is my .I can .Its on the floor.Its very beautiful.I like my school!在國外一般the first floor 相當于我們這兒的二樓，而一樓則叫the ground floor.在一些電梯里就會看到G的字樣，就表示底樓。Do you know?: :一星級一星級: :聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；: :二星級二星級: :單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)學到的和你的朋友一起根據(jù)學到的單詞創(chuàng)編新對話。單詞創(chuàng)編新對話。( (你可

9、以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit1 My schoolA Lets spellReview:1、Lets learn 單詞和句子。單詞和句子。2、 Lets talk 句子。句子。 fath moth sist brothteach work driv comput eras rul以上單詞都有字母以上單詞都有字母er，發(fā)音，發(fā)音/ /ererererererererererwatertigercomputersisterdinner1.sister ruler under puter eraser dinner winter3.under aft

10、er water river: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀chantchant部分單詞；部分單詞；: :二星級二星級: :會讀本部分所有含會讀本部分所有含erer的單詞；的單詞；: :三星級三星級: :自己總結(jié)自己總結(jié)2020個含個含erer的單詞，的單詞，見到含見到含erer的單詞，能自己認讀。的單詞，能自己認讀。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit1 My schoolB Lets talk & Lets play Review : Look and say. As quickly as you can.（看得快

11、，說得更快：看圖，快速說單詞。）（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）1. How many students are there in Chen Jies class ?2. Do you have a library?Watch and answer 聽錄音答題3. Is the library on the first floor?場景1：圖中的Chen Jie怎么打招呼的？Welcome to our school! This is my classroom.Forty-five students.Its so big! How many students are there in

12、your class?場景2：他們在交談什么？No, it isnt. Its the teachers office.Is that the computer room?場景3：他們在交談什么？Do you have a library?Yes, we do. Its on the second floor. This way, please.1. How many students are there in Chen Jies class ?2. Do you have a library?Watch and answer 聽錄音答題解答3. Is the library on the f

13、irst floor?Forty-five students.Yes, we do.No, it isnt. its on the second floor.你答對了嗎看動畫，跟讀句子?？磩赢?，跟讀句子。 1. 看書能表演出來?？磿鼙硌莩鰜?。OK!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸?自然地表演出來。自然地表演出來。Super!If you are a visitor，please make a survey. 小組活動，小組活動，2個同學為一組，一位同學扮演參觀者，詢問其他同學，個同學為一組，一位

14、同學扮演參觀者，詢問其他同學，了解他們的學校建筑，并詢問這些建筑的位置？了解他們的學校建筑，并詢問這些建筑的位置？ : Welcome to our school? : Is that the? : Yes, it is. /No, it isnt. : do you have ? : Yes, we do. Its on thefloor. : :一星級一星級: :聽錄音，仿讀對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)

15、自己的實際情況任選一個做) )Unit1 My schoolB Lets learn & Look ask and answerwatertigercomputersisterdinnerLook, this is my school.We haveon the first floor.Game: Look and say. As quickly as you can.music roomThe music room is on the first floor.art roomThe art room is on the second puter roomThe computer ro

16、om is on the second floor.playgroundMy school has a big playground.gym dm The gym is on the first floor.Look and sayThis is my school. computer roommusic roomart roomplaygroundCool! Do you have a music room? Yes, we have. Its on the first floor.Look and matchplaygroundteachers officeart roommusic ro

17、omlibraryclassroomcomputer roomLets sing: :一星級一星級: :聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；: :二星級二星級: :單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)學到的和你的朋友一起根據(jù)學到的單詞創(chuàng)編新對話。單詞創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit1 My schoolRead and write & Lets checkReview:1、Lets learn 單詞和句子。2、 Lets talk 句子。 Review : Lo

18、ok and say. As quickly as you can.（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）Lets sing Main 主情境圖主情境圖Read and fill in the tableRead and fill in the tableListen and number1234: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀unit1unit1單詞，課本第單詞，課本第7070頁；跟讀常用句子，課本第頁；跟讀常用句子，課本第7575頁。頁。: :二星級二星級: :會讀、會寫本單元單詞與常用會讀、會寫本單元單詞與常用句子；句子；: :三

19、星級三星級: :能用本單元的句型在實際生能用本單元的句型在實際生活中運用對話?；钪羞\用對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit2 What time is it？A Lets talkTask1：看鐘面，說時間：看鐘面，說時間（請同學們大聲快速說出幾點鐘。）（請同學們大聲快速說出幾點鐘。）Task2：撥時鐘：撥時鐘（請同學們拿出自制的鐘表模型。）（請同學們拿出自制的鐘表模型。）What time is it?Its+數(shù)字數(shù)字+oclock.英語中的整點常用英語中的整點常用its+鐘點數(shù)鐘點數(shù)+oclock表示。有表示。有時候時候oclock

20、可以省略，直接用可以省略，直接用its+鐘點數(shù)表示。鐘點數(shù)表示。口語中可以口語中可以 its和和oclock都省略，直接用鐘點數(shù)都省略，直接用鐘點數(shù)表示幾點鐘。表示幾點鐘。Tas:3：看圖，猜情景：看圖，猜情景（請同學們看時間與圖片，猜情景對話。）（請同學們看時間與圖片，猜情景對話。）What time is it?Its time fordinnerIts 6 oclock.場景場景1：John 與吳一凡的對話與吳一凡的對話OK. 場景場景2：John 與吳一凡在做什么？與吳一凡在做什么？場景場景3：現(xiàn)在幾點了？到：現(xiàn)在幾點了？到時間了？時間了？Its time forJohn : Scho

21、ol is over! Lets go to the playground. Wu: OK.John : What time is it now?Wu: Its 5 oclock.Guard: Time is go home, kids.John : What time is it ?Wu: Its 6 oclock. Its time for dinner.John : Oh! Lets go! 1. 看書能表演出來。看書能表演出來。OK!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸?自然地表演出來。自然地

22、表演出來。Super! What time is it there?a.m（拉）午前；早上（拉）午前；早上（ante meridiem）p.m下午（下午（post meridiem）英語時間通常用以下兩種方法表達：英語時間通常用以下兩種方法表達：1. 直接表達法直接表達法A. 用基數(shù)詞用基數(shù)詞 + oclock來表示整點，注來表示整點，注意意oclock須用單數(shù)，可以省略。如：須用單數(shù)，可以省略。如：eight oclock 八點鐘，八點鐘， ten (oclock) 十點鐘十點鐘B. 用基數(shù)詞按鐘點用基數(shù)詞按鐘點 + 分鐘的順序直接分鐘的順序直接寫出時間。如：寫出時間。如：eleven-o-

23、five 十一點過五分，十一點過五分， six forty六點四十六點四十2. 間接表達法間接表達法A. 如果分鐘數(shù)少于如果分鐘數(shù)少于30分鐘，可用分鐘分鐘，可用分鐘 + past + 鐘點表示，其中鐘點表示，其中past是介詞，意思是是介詞，意思是“過過”。如：。如：twenty past four 四點二十四點二十 eight past one 一點八分一點八分B. 如果分鐘數(shù)多于如果分鐘數(shù)多于30分鐘，可用（分鐘，可用（60分鐘分鐘-原分鐘數(shù)）原分鐘數(shù)）+ to +（原鐘點數(shù)原鐘點數(shù)+ 1）表示，）表示，其中其中to是介詞，意思是是介詞，意思是“差差”。如：如： 8:35 可表示為可表示

24、為twenty-five to nine 差二十差二十五分鐘九點五分鐘九點Lets sing a song: :一星級一星級: :聽錄音，仿讀對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit2 What time is it？A Lets learn & lets doWhat time is it?Is it time for dinner?hour hand時針時針minute

25、 hand 分針分針I(yè)ts 3 oclock.No, it isnt.Its time for music class.dinner 正餐正餐通常指一天中最重要一頓飯，可以是午通常指一天中最重要一頓飯，可以是午餐，也可以是晚餐。在西歐家庭中，正餐，也可以是晚餐。在西歐家庭中，正餐通常指晚餐。餐通常指晚餐。eat/have dinner 吃晚餐吃晚餐breakfast brekfsteat/have breakfast吃早餐吃早餐I have two eggs for breakfast.我早餐吃我早餐吃2個雞蛋。個雞蛋。breakfast brekfst 早餐早餐lunch午餐午餐supper

26、 晚餐晚餐dinner 正餐正餐eat/have 吃吃PE class體育課體育課PE是縮寫形式，是縮寫形式，完整形式為完整形式為physical education詢問時間：詢問時間： What time is it?這是一個詢問具體時間的句型。詢問的時間比較精確，如這是一個詢問具體時間的句型。詢問的時間比較精確，如“幾幾點鐘點鐘”“”“幾點幾分幾點幾分”這也是一特殊疑問句。這也是一特殊疑問句。it在這個句型中不用于指代上文提到的事物，而是指時間。在這個句型中不用于指代上文提到的事物，而是指時間。答語分答語分2種情況，若對方不知道時間或者沒有手表，會說種情況，若對方不知道時間或者沒有手表，會

27、說sorry, I dont know.或者或者sorry, I dont have a watch.若對方知道時間，會若對方知道時間，會說說its+時間。時間。詢問幾點的詢問幾點的 表達方式：表達方式：Whats the time?=What time is it?Do you know?表示幾點鐘的常用句型表示幾點鐘的常用句型Itsoclock.課文應用：課文應用：Its 5 oclock.5點了。點了。句型結(jié)構(gòu)：句型結(jié)構(gòu)：Its+鐘點數(shù)鐘點數(shù)+oclock.英語中的整點常用英語中的整點常用its+鐘點數(shù)鐘點數(shù)+oclock表示。有時候表示。有時候oclock可以可以省略，直接用省略，直接

28、用its+鐘點數(shù)表示?？谡Z中可以鐘點數(shù)表示?？谡Z中可以 its和和oclock都省略，都省略，直接用鐘點數(shù)表示幾點鐘。直接用鐘點數(shù)表示幾點鐘。clock有時鐘的意思，有時鐘的意思，oclock是是of the clock的縮寫，用于表示鐘的縮寫，用于表示鐘點數(shù)，一般情況下點數(shù)，一般情況下oclock只用于表示整點。沒有復數(shù)形式。只用于表示整點。沒有復數(shù)形式。Do you know?Lets read together!“到做某事的時間了到做某事的時間了”Its time for課文應用：課文應用：Its time for dinner.到吃晚餐的時間了。到吃晚餐的時間了。句型結(jié)構(gòu)：句型結(jié)構(gòu)：I

29、ts time for+名詞名詞it代表的是時間，不可用其他詞代替。代表的是時間，不可用其他詞代替。for后面直接接后面直接接名詞，不需要用冠詞修飾。名詞，不需要用冠詞修飾。Do you know?Do you know?建議做某事建議做某事Lets課文應用：課文應用：Lets go to the playground.讓我們?nèi)プ屛覀內(nèi)ゲ賵霭伞２賵霭?。這是一個以這是一個以lets開頭的祈使句。后接動詞原形，開頭的祈使句。后接動詞原形，表示表示“讓我們做某事讓我們做某事”。Lets 是是let us的縮寫形式。按注意縮寫和不縮寫的縮寫形式。按注意縮寫和不縮寫略有不同，略有不同，lets 中的中的

30、us包括對方，而包括對方，而let us不包不包括對方。括對方。Lets go to school. 讓我們?nèi)W校吧！讓我們?nèi)W校吧！Let us know the time of your arrival. 讓我們知道讓我們知道你到達的時間。你到達的時間。Lets read together!:一星級一星級:聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；:二星級二星級:單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；:三星級三星級:能夠在情景中運用句型What time is it? Its 問答時間，并能在情景中恰當運用句型Its time for Time to 描述是時候該做某事。 (你可以

31、根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)A Lets spellUnit2 What time is it？Review:1、Lets learn 單詞和句子。單詞和句子。2、 Lets talk 句子。句子。birdb:d girl:lhamburgerhmb: nursen:s 以上單詞中字母以上單詞中字母ir ur，發(fā)音，發(fā)音/ : /birdgirlhamburgernursebirdgirlhamburgernurse: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀chantchant部分單詞；部分單詞；: :二星級二星級: :會讀本部分所有含會讀本部分所有含

32、ir urir ur的單詞；的單詞；: :三星級三星級: :自己總結(jié)自己總結(jié)2020個含個含ir urir ur的單詞，的單詞，見到含見到含ir urir ur的單詞，能自己認讀。的單詞，能自己認讀。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit2 What time is it？B Lets talkTask1：看鐘面，說時間：看鐘面，說時間（請同學們大聲快速說出幾點鐘。）（請同學們大聲快速說出幾點鐘。）Task2：看時鐘，表達該做：看時鐘，表達該做時間了時間了（請同學們看時間與圖片，對話。）（請同學們看時間與圖片，對話。）What time is

33、it?Its time for/toIts 6 oclock.Its time to go home.Its time for dinner.What time is it?Its time for/toTask3：看情境圖，編對話：看情境圖，編對話（請同學們看時間與圖片，編對話。）（請同學們看時間與圖片，編對話。）What time is it?Its time for/toTask3：看情境圖，編對話：看情境圖，編對話（請同學們看時間與圖片，編對話。）（請同學們看時間與圖片，編對話。）What time is it?Its time for/toTask3：看情境圖，編對話：看情境圖，編對

34、話（請同學們看時間與圖片，編對話。）（請同學們看時間與圖片，編對話。）Task4：聽錄音，判斷正誤：聽錄音，判斷正誤1.Its 6:30. Its time to get up.2. Its 8:00. Its time to go to school.3. Its 9:00. Its time for English class.Read togetherMike: Oh! Its 6:30. Its time to get up.Mum: Breakfast is ready!Mum: Hurry up! Its time to go to school.Mike: OK.Miss Whi

35、te: Wha（t） time is it?Students: Its 8 oclock. Its time for English class.Mike: Im ready! Breakfast is ready!be ready指準備好了的狀態(tài)。指準備好了的狀態(tài)。get ready 指作準備的動作。指作準備的動作。常用常用get/be ready for+名詞或動詞名詞或動詞ing形式，表示準備做某事。形式，表示準備做某事。 1. 看書能表演出來?？磿鼙硌莩鰜怼K!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，加上適當?shù)膭幼鞅砬?/p>

36、和道具， 自然地表演出來。自然地表演出來。Super! What time is it ?Its time to/forLets sing: :一星級一星級: :聽錄音，仿讀對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit2 What time is it？B Lets learn & lets doWhat time is it?Task1：看圖，回答：看圖，回答Its seve

37、n oclock.Its time for dinnerWhat time is it?Task1：看圖，回答：看圖，回答Its half past seven.當分鐘數(shù)是當分鐘數(shù)是30分鐘時，可用名詞分鐘時，可用名詞half （一半）表示。（一半）表示。如：如：9:30 可表示為可表示為 half past nine， 3:30可表示為可表示為 half past three。Task2：看圖，回答：看圖，回答What time is it?Its 6:25 a.m.讀：讀：Its twenty five past six.Is it time to go to school?No, it

38、isnt. Its time to get up.NEW WORDSIts time to get up.這是一個固定結(jié)構(gòu)，這是一個固定結(jié)構(gòu)，to后面接動詞原形。后面接動詞原形。此句型可以和之前學的此句型可以和之前學的Its time for句型相互句型相互轉(zhuǎn)化，需要注意的是轉(zhuǎn)化，需要注意的是to后面接動詞原形，后面接動詞原形，for后面接名詞。后面接名詞。NEW WORDSNEW WORDSNEW WORDSNEW WORDS與與go有關(guān)的常用短語。有關(guān)的常用短語。go to school去學校去學校 go home回家回家go shopping 去購物去購物 go swimming去游泳去

39、游泳Lets read together!Its time的三種句型。的三種句型。Its time to+動詞原形動詞原形+其他其他Its time to clean the classroom. 到了打掃到了打掃教室的時間了。教室的時間了。Its time for+名詞名詞Its time for supper. 到了晚餐的時間了。到了晚餐的時間了。Its time for sb to +動詞原形動詞原形+其他其他Its time for the children to play games. 到到孩子們做游戲的事假了。孩子們做游戲的事假了。Do you know?小組活動：小組活動：3人一

40、組，練習人一組，練習lets play部分的對部分的對話。（話。（3分鐘）分鐘）抽組上臺表演對話抽組上臺表演對話 （5分鐘）分鐘）:一星級一星級:聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；:二星級二星級:單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；:三星級三星級:能夠在情景中運用句型What time is it? Its 問答時間，并能在情景中恰當運用句型Its time to 描述是時候該做某事。 (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)Unit2 What time is it？B Read and write Lets checkReview:1、Le

41、ts learn 單詞和句子。單詞和句子。2、 Lets talk 句子。句子。 Review : Look and say. As quickly as you can.（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）What time is it?Its time for/toLets singRead and number1234Listen and number1234Look and match: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀unit2unit2單詞，課本第單詞，課本第7070頁；跟讀常用句子，課本第頁；跟讀常用句子，課本第7575頁。

42、頁。: :二星級二星級: :會讀、會寫本單元單詞與常用會讀、會寫本單元單詞與常用句子；句子；: :三星級三星級: :能用本單元的句型在實際生能用本單元的句型在實際生活中運用對話?；钪羞\用對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit3 WeatherA Lets talkTask1：看圖，說情景對話：看圖，說情景對話Whos she?Whats the season in this picture?She is Chen Jie.Its winter.Do you like winter? Can you go outside in winter

43、?Task2：討論：討論Task3：聽錄音，回答問題：聽錄音，回答問題1.What does Mike ask about?2. Why doesnt his mother allow him to go outside?3. Can Mike have some soup?Mike ask his mother “Can I go outside?”Its cold.Yes, he can.看動畫看動畫 Lets talkTask3：完成對話：完成對話Mike : Mun, What time is it? Mum: Its 11:00.Mike : Can I go outside now

44、?Mum : No, you cant. Its cold outside.Mum : Have some lunch, Mike.Mike : OK. Can I have some soup?Mum : Yes, you can.Mum : Be careful! Its very hot.表示請求的句型與答語：表示請求的句型與答語：Can I ? Yes, you can./ No, you cant.句型結(jié)構(gòu)：句型結(jié)構(gòu)：問句：問句：Can I +動詞原形動詞原形+其他？其他？肯定答語：肯定答語：Yes, you can.否定答語：否定答語： No, you cant.此句型是由情態(tài)動詞

45、此句型是由情態(tài)動詞can引導的一般疑問句，用于詢問對方引導的一般疑問句，用于詢問對方是否允許自己做某事。是否允許自己做某事。 表示請求的句型與答語：表示請求的句型與答語：Can I use your pencil?Sure.口語中也常用口語中也常用certainly/sure/ of course.表示同意表示同意對方的請求。對方的請求。May I ?也表示請求，但比也表示請求，但比can I ?更委婉、更委婉、客氣。適用于比較正式的場合或陌生人之間。客氣。適用于比較正式的場合或陌生人之間。Have some+食物。請吃、喝食物。請吃、喝Have some apples. 吃些蘋果。吃些蘋果。

46、Have some bread, please.請吃些面包。請吃些面包。如果有朋友到你家做客，可以用此句型來招待客人哦。如果有朋友到你家做客，可以用此句型來招待客人哦。Be careful 小心！小心！Watch out!/ Look out！緊急情況下提醒別人注意。緊急情況下提醒別人注意。 1. 看書能表演出來?？磿鼙硌莩鰜怼K!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰?，加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸?自然地表演出來。自然地表演出來。Super!Can I ? Yes, you can./ No, you cant.Lets si

47、ng a song: :一星級一星級: :聽錄音，仿讀對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit3 WeatherA Lets learn & lets chantTask1: 看圖，討論看圖，討論Whats she talking about?Lets talk about weather. 說天氣說天氣weather reportTask2: 看圖，猜單詞看圖，猜單詞co

48、ldIts cold in Harbin.描述天氣的句型：描述天氣的句型：Its + 表示天氣狀況的形容詞表示天氣狀況的形容詞+其他其他Do you know?Task2: 看圖，猜單詞看圖，猜單詞coolIt s cool in Lhasa.Task2: 看圖，猜單詞看圖，猜單詞hotIt s hot in Hong Kong.Task2: 看圖，猜單詞看圖，猜單詞warmIt s warm in Beijing.hotcoldwarmcoolDo you know?Lets read together!Do you know?天氣預報常用詞匯天氣預報常用詞匯fine/clear/good

49、weather 好天氣。好天氣。windy刮風天刮風天light rain 小雨小雨foggy有霧的有霧的thunder雷雷lightning閃電閃電bad weather壞天氣壞天氣Lets chant together!:一星級一星級:聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；:二星級二星級:單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；:三星級三星級:能夠在情景中運用句型Its描述天氣狀況。(你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)A Lets spellUnit3 WeatherReview:1、Lets learn 單詞和句子。單詞和句子。2、 Lets

50、 talk 句子。句子。armmcarkcardkdballblwallwltalltl以上單詞中字母以上單詞中字母ar，發(fā)音，發(fā)音/ a: /字母字母al，發(fā)音，發(fā)音/l /armcarballcardwalltall12345678: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀chantchant部分單詞；部分單詞；: :二星級二星級: :會讀本部分所有含會讀本部分所有含ar alar al的單詞；的單詞；: :三星級三星級: :自己總結(jié)自己總結(jié)2020個含個含ar alar al的單詞，的單詞，見到含見到含ar alar al的單詞，能自己認讀。的單詞，能自己認讀。( (你可以根據(jù)自己

51、的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Unit3 WeatherB Lets talkTask1：看圖，說天氣：看圖，說天氣Whats the weather like in London?Its rainy. Task1：看圖，說天氣：看圖，說天氣Whats the weather like in Singapore?Its cloudy. Task2：小組活動：小組活動不同天氣符號不同天氣符號+地名地名Whats the weather like in ?ItsTask3：聽錄音，回答問題：聽錄音，回答問題1.Whats the weather like in New

52、 York?2. Whats the weather like in Beijing?Its rainy.Its warm.看動畫看動畫 Lets talkTask4：完成對話：完成對話Mark : Hi, Chen Jie! This is Mark.Chen Jie: Hi, Mark. Whats the weather like in New York?Mark : Its rainy. How about Beijing? Is it cold?Chen Jie : No, it isnt. Its 26 degrees.Mark : 26 degree! Thats cold!Ch

53、en Jie : Huh? No, its not. Its warm.詢問天氣狀況的句型：詢問天氣狀況的句型：Is it?肯定回答：肯定回答：Yes, it is.否定回答：否定回答： No, it isnt. Its +數(shù)字數(shù)字+degrees 1. 看書能表演出來?？磿鼙硌莩鰜?。OK!2. 不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。不看書，聲音響亮、發(fā)音正確。Good!3. 加上適當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸由线m當?shù)膭幼鞅砬楹偷谰撸?自然地表演出來。自然地表演出來。Super!Whats the weather like in ? ItsLets sing a song: :一星級一星級: :聽錄音，仿讀

54、對話；聽錄音，仿讀對話；: :二星級二星級: :表演對話；表演對話；: :三星級三星級: :和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)和你的朋友一起根據(jù)對話內(nèi)容創(chuàng)編新對話。容創(chuàng)編新對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )B Lets learn & lets playUnit3 WeatherTask1: 看圖，討論看圖，討論Whats she talking about?weather forecastTask2: 看圖，說天氣看圖，說天氣rain雨雨rainy下雨的下雨的Its cool.Its cool and rainy.Task2: 看圖，組句子看

55、圖，組句子Its cool and rainy in London.Task2: 看圖，說天氣看圖，說天氣Its cold.snow雪雪snowy 下雪的下雪的Its cold and snowy.Task2: 看圖，組句子看圖，組句子Its cold and snowy in Moscow.Task2: 看圖，說天氣看圖，說天氣Its rainy.wind風風windy 刮風的刮風的Its rainy and windy.Task2: 看圖，組句子看圖，組句子Its windy in Beijing.Task2: 看圖，說天氣看圖，說天氣Its cool.cloud云云cloudy 多云的多

56、云的Its cool and cloudy.Task2: 看圖，組句子看圖，組句子Its cloudy in Singapore.Task2: 看圖，說天氣看圖，說天氣Its hot.sun太陽太陽sunny 刮風的刮風的Its hot and sunny.Task2: 看圖，組句子看圖，組句子Its hot and sunny in Sydney.Its rainy.問句：問句：Whats the weather like in+地點？地點？ How is the weather?Its rainy.一般疑問句：一般疑問句： Is it rainy?肯定回答：肯定回答： Yes, it is

57、.否定回答：否定回答：No, it isnt.Lets read together!Lets play小組活動：小組活動：2人一組，練習人一組，練習lets play部分的對部分的對話。（話。（3分鐘）分鐘）抽組上臺表演對話抽組上臺表演對話 （5分鐘）分鐘）:一星級一星級:聽錄音，會讀單詞和句子；聽錄音，會讀單詞和句子；:二星級二星級:單詞、句子會寫會讀；單詞、句子會寫會讀；:三星級三星級:能夠在情景中運用句型Whats the weather like in? Its(你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做)B Read and write Lets check

58、Unit3 WeatherReview:1、Lets learn 單詞和句子。單詞和句子。2、 Lets talk 句子。句子。 Review : Look and say. As quickly as you can.（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）（看得快，說得更快：看圖，快速說單詞。）Whats the weather like?Its Main 主情境圖主情境圖Read and answerRead and answerListen and tickLook and matchStory time: :一星級一星級: :聽錄音，跟讀聽錄音，跟讀unit3unit3單詞，課本第單

59、詞，課本第7070頁；跟讀常用句子，課本第頁；跟讀常用句子，課本第7575頁。頁。: :二星級二星級: :會讀、會寫本單元單詞與常用會讀、會寫本單元單詞與常用句子；句子；: :三星級三星級: :能用本單元的句型在實際生能用本單元的句型在實際生活中運用對話?；钪羞\用對話。( (你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做你可以根據(jù)自己的實際情況任選一個做) )Recycle 1讓學生將13單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。1家庭成員的單詞認讀。 Make a window card.2. 動物單詞的讀寫。英文歌曲的歌詞?！窘虒W重點教學重點】【教學難點教學難點】Warming upThe lit

60、tle blue bird is fast.The little turtle is very slow.The little brown bird is a little bit fast .grandfathergrandmother long/tallshortfatthinthick bigsmall/littlehesheboygirlteacherstudentfathermotherbrothersisteruncleauntmanwoman 在前三單元中，我們共同學習了問候語、在前三單元中，我們共同學習了問候語、自我介紹，以及描述動物的句子，大家還記自我介紹，以及描述動物的句子，大家還記得嗎？得嗎？ 現(xiàn)在我們一起通過小組采訪復習一下所