語 文八年級上人教新課標(biāo)第26課《三峽》教學(xué)設(shè)計（1）_第1頁
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1、八年級語文上冊第26課 三峽教學(xué)設(shè)計（1） 新人教版課題本學(xué)期總第 課時本單元第 課時日期課型講讀主備人復(fù)備人審核人一、教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀并嘗試背誦課文  2、積累文言詞匯  3、學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法二、教學(xué)重點難點分析重點：1、朗讀并嘗試背誦課文  2、積累文言詞匯  三、教學(xué)過程一課堂啟動：說到三峽，我們很多同學(xué)一定都去過，它可以算是我們重慶旅游景點中一顆璀璨的明珠。它既雄奇險拔，又清幽秀麗。古往今來，無數(shù)文人墨客，揮毫潑墨盡情描繪，也寫不盡長江的俊美。長江之美，美在三峽。今天，就讓我們跟隨作者酈道元的筆端，去游一游那雄偉壯麗的長江三峽。二整體

2、感知1朗讀課文，圈點勾畫出難理解的字詞2重點字音       闕處       曦（   ）月      襄（     ）陵   沿溯（  ）    御 （    ）風(fēng)  

3、;   素湍 （     ）怪柏 （     ）     飛漱 （     ）   屬（     ）引       2學(xué)生再次自由通讀，讀通讀順課文。選一名同學(xué)試讀，老師和同學(xué)一起對關(guān)鍵句劃出節(jié)奏。&

4、#160; 自/三峽七百里中  自非/亭午夜分/不見曦月  至于/夏水/襄陵  沿/溯/阻絕  或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝  其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也  則/素湍/綠潭，回清/倒影 清/榮/峻/茂  每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳?！?#160;三 學(xué)生合作探究根據(jù)課文注釋，小組內(nèi)翻譯課文課堂上交流翻譯教師指示重點1字詞略無（毫無）闕（同“缺”）處    不見曦（日光，指太陽）月  夏水襄（上）陵 

5、;    沿（順流而下）溯（逆流而上）阻絕     或（有時）王命急宣    雖乘奔（此指飛奔的馬）御風(fēng)    不以（認為，覺得）疾也   絕讞（險峻的山崖或山峰）多生怪柏 飛漱（沖刷）其間        林寒澗肅（寂靜） 屬（連接）引（延長）凄異2重點句子 重巖疊障，隱天蔽日  自非亭午夜分不見曦月 至于夏襄陵，沿溯阻絕  雖乘奔御風(fēng)不以疾也&#

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