第3課時(shí)：蹲踞式跳遠(yuǎn)、隊(duì)列

1、教學(xué)內(nèi)容主教材：跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；副教材：技巧：組合動(dòng)作。教材分析跳躍教材從縱向來看，小學(xué)低年級(jí)就已經(jīng)接觸了簡(jiǎn)單基本的跳躍動(dòng)作，發(fā)展跳躍能力而本節(jié)課的蹲踞式跳遠(yuǎn)教材，在教學(xué)內(nèi)容上不僅增加難度而且對(duì)于素質(zhì)的提高和能力的發(fā)展也提出了相應(yīng)的要求。如一腳踏起跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑這一教學(xué)環(huán)節(jié)的教材，不僅有助跑與起跳相結(jié)合而且有空中騰空動(dòng)作等等。學(xué)情分析小學(xué)生存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象；在體育課中比較易興奮，精神不易集中；對(duì)于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較高。教學(xué)目標(biāo)一、 初步體會(huì)助跑與踏跳相

2、結(jié)合的技術(shù)。二、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量；提高跳躍能力。三、培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)踏板有力、雙腳落地緩沖教學(xué)難點(diǎn)助跑與踏跳的結(jié)合時(shí)機(jī)備注教學(xué)過程課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法及要求組織形式及要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度器材準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：（一）.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。（二）.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：（一）.繞田徑場(chǎng)慢跑4圈。（二）.準(zhǔn)備活動(dòng)操一、教法：（一）.教師語(yǔ)言要清晰。（二）.教師講解課堂要求和任務(wù)。（三）.講解隊(duì)列練習(xí)的要二、學(xué)法：（一）.學(xué)生站四列橫隊(duì)。（二）.學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。（三）.聽從指揮注意

3、力集中。三、要求：精神面貌好，動(dòng)作到位，有力充分活動(dòng)開身體各關(guān)節(jié)。做到快、靜、齊。一、教學(xué)組織：如圖教師 二、要求：動(dòng)作快，安靜、整齊。準(zhǔn)備活動(dòng)聽口令跟隨老師練習(xí)，動(dòng)作整齊，幅度大。男生2分鐘女生6分鐘14*8拍小中基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)：蹲踞式跳遠(yuǎn)是通過快速、有節(jié)奏的助跑，積極有力的 起跳，克服自身重力取得跳躍遠(yuǎn)度的項(xiàng)目。學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)，并通過各種發(fā)展跳躍能力的練習(xí)，可以發(fā)展下肢力量，跳躍能力、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)勇敢果斷、戰(zhàn)勝自我等意志品質(zhì)有較為積極作用。重點(diǎn)：起跳腿放腳技術(shù)難點(diǎn)：兩腿蹬、擺結(jié)合技術(shù)二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法動(dòng)作要領(lǐng)：行進(jìn)時(shí)注意要整齊，每個(gè)口令要對(duì)準(zhǔn)

4、相應(yīng)的腳，變換方向的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，預(yù)備令與動(dòng)令要分開有節(jié)奏。動(dòng)令要喊在左腳上。重點(diǎn)：注意力集中。難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。一、 蹲踞式跳遠(yuǎn)的教法：（一）.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范（二）.組織學(xué)生練習(xí)（三）.巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。（四）.組織：分組輪換二、學(xué)法：（一）.仔細(xì)觀察，想一想老師的動(dòng)作和自己的有哪些差別；（二）.在不斷的練習(xí)中改進(jìn)和提高動(dòng)作；（三）.積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤；(四).相互配合，共同提高三、隊(duì)列教法：（一）. 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范（二）.教師口令指揮組學(xué)生練習(xí)四、要求：動(dòng)作整齊，能準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)踏步節(jié)奏。一、蹲踞式教學(xué)組織 如下圖組織練習(xí)圖二、隊(duì)列練習(xí)圖三、要求：練習(xí)認(rèn)真，動(dòng)作整齊。15分鐘12分鐘10次3次中大結(jié)束部分一、放松操各關(guān)節(jié)放松操（苗家擺手舞）二、總結(jié)本課情況三、布置還器材四、下課一、教法（一）.教師總結(jié)本次課的情況。教師語(yǔ)言精講，口令指揮放松，同時(shí)鏡面示范學(xué)法：（一）.認(rèn)真聽講情緒飽滿。（二）.下課三、要求：放松要全身心投入。一、組織要求 （如圖）二、要求：學(xué)生動(dòng)作弧度大